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No texto, uma característica do gênero do discurso reportagem pode ser observada em:
presença das fontes de informação
predomínio de expressões informais
exclusividade de verbos no presente
emprego de pronomes na 1 ª pessoa do singular
Considere o mesmo segmento “A vida é bem mais divertida quando você não é responsável pelos seus atos.” e assinale a alternativa em que a palavra destacada pertence a mesma classe gramatical da palavra destacada no segmento abaixo:
Eles estudam com entusiasmo.
Quando ela chegou, parecia triste.
As abelhas picaram o menino.
Ele cantou uma música romântica.
A menina é muito inteligente.

(Chargista Duke. Em: www.otempo.com.br)
Na charge, é feita uma crítica às pessoas que
ignoram como vivem aquelas que estão em seu entorno.
ficam admiradas porque outras se alimentam com lixo.
se mostram insensíveis aos problemas de povos vizinhos.
cuidam de pessoas próximas, mas ignoram as distantes.
desconhecem o que acontece com os miseráveis do mundo.
De acordo com Kleiman (1993), “o conhecimento parcial, estruturado que temos na memória sobre assuntos, situações, eventos típicos de nossa cultura é chamado de esquema. O esquema determina, em grande parte, as nossas expectativas sobre a ordem natural das coisas”. Nesse sentido, tomado isoladamente, o primeiro quadrinho ativa no leitor a expectativa de leitura de que a velhinha
deve ter se separado do marido e teme a solidão, mas há uma quebra dessa expectativa com a chegada do velhinho.
parece melancólica por não ter um companheiro, e há uma confirmação dessa expectativa com a chegada do velhinho.
está triste pela ausência de seu animal de estimação, mas há uma quebra dessa expectativa com a chegada do velhinho.
permanece desiludida por ter perdido seu animal de estimação, e há uma negação dessa expectativa com a chegada do velhinho.
parece ansiosa com a demora da volta do seu marido, e há uma confirmação dessa expectativa com a chegada do velhinho.
Para compreender o Texto 2, o leitor deve entender a informação do último quadrinho como:
Apesar de falarmos a mesma língua, empregamos um vocabulário diferente.
Por sermos de idades diferentes, nossa maneira de falar é também diferente.
Falamos uma mesma língua, mas ela tem variantes que atrapalham a comunicação.
Falamos a mesma língua, mas discordamos quanto à adoção de certas gírias.
Falamos a mesma língua, mas temos gostos diferentes.
Leia o texto a seguir.

Disponível em: <https://tinyurl.com/y2mhhzbe>.Acesso em: 11 set. 2019.
Sobre o gênero textual desse texto e a mensagem veiculada por ele, analise as afirmativas a seguir.
I. Trata-se de uma charge, gênero frequentemente veiculado em publicações jornalísticas, que se posiciona criticamente sobre algum fato ou assunto cotidiano.
II. Utiliza elementos verbais e não verbais em sua construção de sentido e de humor.
III. Corrobora a ideia expressa pelo texto “Geração canguru: os filhos adultos que moram com os pais”, de que atualmente jovens atingem a autonomia mais tarde.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Quanto ao gênero textual, o texto apresentado é um(a):
Cartum
Caricatura
Tirinha
Charge
Paródia
Assinale a alternativa que, mantendo o sentido original do texto, reescreve passagem de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
Papai, descobri que qualquer palavra pode variar e ter qualquer significado, desde que possamos nos comunicar!
O nosso velho idioma passaria a ser um código mais amplo, caso déssemos novos significados às palavras.
Tentarei inventar palavras com novos sentidos, papai, para que a gente não possa mais se comunicar.
Papai eu descobri: duas gerações podem ser divididas pelo mesmo idioma ainda que o significado das palavras possa variar.
Quanto ao significado das palavras, descobri que não se trata de algo imutável, sendo possível recriá-lo.
Pelas características do texto, pode-se afirmar que se trata de um(a):
Artigo.
Notícia.
Reportagem.
Resumo.
Analise o texto abaixo e responda:
Em A Sinhá e o Escravo, de Assis de Brandão, conhecemos a história de Dora. A filha de um senhor de engenho se apaixona por Samuel, escravo da fazenda.
Trata-se de um romance epistolar. O livro é narrado por cartas escritas pela protagonista. Pelas datas (entre 1875 e 1879), nota-se que o processo de abolição da escravatura já estava em curso, no Brasil. À época, já existia a Lei do Ventre Livre, que postulava que os filhos das negras não nasceriam escravos.
Talvez isso explique a afeição de Dora aos trabalhadores da senzala. Em tempos mais remotos, provavelmente uma “sinhazinha” não se misturaria a uma classe considerada inferior. Com o progresso da sociedade, porém, os mais jovens perceberam que qualquer pessoa, no fim das contas, é apenas humana.
Essa descoberta e o conflito entre os valores familiares e os sentimentos íntimos são descritos pela personagem. Apesar de ser um romance situado no século XIX, a obra foi escrita nos anos 2000, voltada a um público adolescente. As frases curtas e simples ajudam a entender melhor o contexto, sem floreios de linguagem.
Por isso, A Sinhá e o Escravo explicam bem uma época vergonhosa de nosso passado. Pode ser uma boa introdução a esse tema histórico, já que tem uma maneira quase didática de conduzir a trama.
(Fonte: https://regrasparatcc.com.br.)
Assinale a alternativa correspondente ao gênero textual do texto acima:
Resenha crítica;
Relato histórico;
Romance;
Lenda