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Analise o texto abaixo e responda:
Em A Sinhá e o Escravo, de Assis de Brandão, conhecemos a história de Dora. A filha de um senhor de engenho se apaixona por Samuel, escravo da fazenda.
Trata-se de um romance epistolar. O livro é narrado por cartas escritas pela protagonista. Pelas datas (entre 1875 e 1879), nota-se que o processo de abolição da escravatura já estava em curso, no Brasil. À época, já existia a Lei do Ventre Livre, que postulava que os filhos das negras não nasceriam escravos.
Talvez isso explique a afeição de Dora aos trabalhadores da senzala. Em tempos mais remotos, provavelmente uma “sinhazinha” não se misturaria a uma classe considerada inferior. Com o progresso da sociedade, porém, os mais jovens perceberam que qualquer pessoa, no fim das contas, é apenas humana.
Essa descoberta e o conflito entre os valores familiares e os sentimentos íntimos são descritos pela personagem. Apesar de ser um romance situado no século XIX, a obra foi escrita nos anos 2000, voltada a um público adolescente. As frases curtas e simples ajudam a entender melhor o contexto, sem floreios de linguagem.
Por isso, A Sinhá e o Escravo explicam bem uma época vergonhosa de nosso passado. Pode ser uma boa introdução a esse tema histórico, já que tem uma maneira quase didática de conduzir a trama.
(Fonte: https://regrasparatcc.com.br.)
Assinale a alternativa correspondente ao gênero textual do texto acima:
Resenha crítica;
Relato histórico;
Romance;
Lenda
Quanto aos gêneros textuais, Marcushi afirma que:
Constituem sequências linguísticas ou sequências de enunciados e não são textos empíricos.
Por serem considerados textos empíricos, constituem sequências linguísticas.
São uma posição de referenciação, bem como a progressão referencial.
Tipologia de sequências em conjunto amplo.
Sequências descritivas, mais ou menos típicas, mais ou menos canônicas.
Leia, atentamente, o texto abaixo, tirinha de Grump – Orlandeli.

Fonte: http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump. Acesso em 30/09/2018.
Analise as frases da fala do tio, transcritas do primeiro quadrinho da tirinha de Grump. Em seguida, responda à questão proposta.
“Pra essa molecada é moleza. Estão aprendendo agora. Não tem os vícios da gente, que já usa as antigas regras faz tempo.”
Considerando o contexto de comunicação, os interlocutores e o sujeito simples “molecada”, explícito na primeira oração, a adequação das frases, obedecendo às normas de concordância verbal, seria:
Pra essa molecada é moleza. Está aprendendo agora. Não tem os vícios da gente, que já usa as antigas regras faz tempo.
Pra essa molecada é moleza. Estão aprendendo agora. Não têm os vícios da gente, que já usa as antigas regras faz tempo.
Pra essa molecada é moleza. Estão aprendendo agora. Não têm os vícios da gente, que usamos as antigas regras fazem tempo.
Pra essa molecada é moleza. Está aprendendo agora. Não tem os vícios da gente, que já usam as antigas regras faz tempo.
O efeito de humor do cartum relaciona-se com o duplo sentido atribuído à expressão “ficou ativo”, a qual pode ser interpretada como
realizar múltiplas atividades, o que sugere que o vulcão inativo representa trabalhadores desempregados.
praticar exercícios físicos, o que aponta para uma identificação entre o vulcão inativo e as pessoas sedentárias.
desempenhar papéis de liderança, o que permite associar o vulcão inativo a funcionários promovidos a cargos de chefia.
ser devidamente substituído, o que caracteriza o vulcão inativo como um objeto que se tornou obsoleto.
restabelecer a saúde, o que faz com que o vulcão inativo seja comparado a pessoas em convalescença.
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 a seguir para responder à questão 04.
Texto 02

Disponível em: <https://br.pinterest.com/susyannesouza/dinho/>.Acesso em: 15 de out. 2019.
O texto permite inferir que
não ter acesso à escola significa não ter acesso à educação.
quanto maior a escolaridade, maior o nível de educação
a escolaridade é inversamente proporcional à educação.
maior grau de escolaridade representa maior entendimento de educação.
ter acesso à escola não é garantia de se ter educação
Sobre os gêneros textuais assinale a alternativa CORRETA:
Compreender apenas textos escritos com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social, interpretando-os corretamente e inferindo as intenções de quem os produz.
Compreender textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social, interpretando-os corretamente e inferindo as intenções de quem os produz.
Compreender apenas textos orais com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social, interpretando-os corretamente e inferindo as intenções de quem os produz.
As alternativas A e B estão incorretas.
Nenhuma das alternativas.
As palavras você e responsável são acentuadas pelo motivo que consta na alternativa:
É paroxítona terminada em ditongo / é oxítona terminada em l.
É oxítona terminada em e / é paroxítona terminada em l.
É oxítona terminada em e / é paroxítona terminada em ditongo.
É paroxítona terminada em e / é paroxítona terminada em l.
É proparoxítona / é oxítona terminada em l.
O texto acima é um(a):
propaganda
cartaz
manchete
tirinha
receita
Tomamos um moca na cidade, após sairmos da reunião.
Na reunião dos sommeliers, a diretoria apresentou o melhor borgonha que já tinham provado.
Houve uma época em que os arquitetos usavam o nanquim para desenhar.
Estas três sentenças trazem três palavras que se originam dos substantivos femininos Moca (cidade portuário no Iêmen), Borgonha (região na França) e Nanquim (cidade na China). No entanto, são usadas no masculino. Este é um caso de:
Mudança de gênero por elipse.
Mudança de gênero por oposição entre gênero e sentido.
Mudança de gênero por serem epicenos.
Mudança de gênero por serem sobrecomuns.
[...]
Fico na frente da televisão para aumentar o meu ódio. Quando minha cólera está diminuindo e eu perco a vontade de cobrar o que me devem eu sento na frente da televisão e em pouco meu ódio volta. Quero muito pegar um camarada que faz o anúncio de uísque. Ele está vestidinho, bonitinho, todo sanforizado, abraçado com uma loura reluzente, e joga pedrinhas de gelo num copo e sorri com todos os dentes, os dentes dele são certinhos e são verdadeiros [...]. Agora está ali, sorrindo, e logo beija a loura na boca. Não perde por esperar. [...]
FONSECA, Rubem. In: 64 contos. São Paulo: Cia. das Letras, 2004. p. 275.
No fragmento textual, encontra-se subentendida uma crítica velada aos meios de comunicação de massa. Qual é essa crítica?
A crítica apresenta-se a favor de todos os valores associados ao consumo, dinheiro e satisfação pessoal.
A crítica apresenta-se a favor dos valores consumistas que são divulgados pelos meios de comunicação.
Critica-se o narrador por não fazer parte de algumas situações que lhe permitem satisfazer suas necessidades enquanto cidadão.
Criticam-se os meios de comunicação de massa que se opõem às imagens glamourizadas, as quais fazem parte da realidade de toda a sociedade.
Criticam-se as imagens glamourizadas que os meios de comunicação em massa difundem e que não correspondem à realidade da maior parte da população.