Questões de Concurso sobre Gêneros textuais

Entrevista;

Reportagem;

Editorial;

Notícia;

ratificam o discurso da personagem sobre destroçar o lápis.

divergem daquilo que a personagem afirmara anteriormente.

demonstram uma forma de estudo enaltecida pela personagem.

contradizem a ideia de que a personagem esteja estudando desenho.

expõem algo que a personagem já anunciara nos primeiros quadrinhos.

Narração.

Receita de bolo.

Carta pessoal.

E-mail.

Edital.

há uma crítica entre os discursos político e religioso, a partir do mundo do trabalho e das diferenças sociais.

a conversa entre os personagens indica que a desigualdade está presente em todas as instâncias e está mantida no céu.

aponta uma ironia, visto que não há diferença nem privilégios nem nas relações de trabalho nem nas religiosas.

enquanto um dos personagens defende que há desigualdade, o outro acredita na igualdade, ainda que considere a garantia de alguns privilégios.

os personagens apontam uma crítica de que pessoas com atuação profissional diferente têm privilégios na vida, mas não garantidos no espaço evidenciado.

Emprego de frases exclamativas, as quais denotam a dúvida dos personagens quanto à aquisição dos produtos, em contraposição ao interesse desenfreado de todos em consumir.

Uso de cores quentes para reforçar a serenidade dos personagens no momento de suas escolhas de consumo, o que reforça a contraposição entre a conscientização no momento dessas escolhas e o resultado final, indicado no último quadrinho.

Associação de frases exclamativas e expressões de felicidade, o que estabelece uma atmosfera positiva em relação ao consumo equilibrado, em contraposição ao resultado das escolhas dos personagens, demonstrando que, mesmo em equilíbrio, o consumo sempre tem efeitos negativos.

Emprego de estruturas textuais que reforçam o consumo como uma necessidade comprovada para os personagens - e não um desejo - embora eles demonstrem ter consciência dos impactos de suas escolhas para o meio ambiente.

Emprego de frases exclamativas, associadas a expressões faciais que denotam a alegria dos personagens, o que cria uma atmosfera positiva em relação ao consumo desenfreado, em contraposição ao último quadrinho, que apresenta o resultado negativo do comportamento dos personagens.

Relatar um acontecimento.

Defender um ponto de vista.

Apresentar instruções normativas.

Expor opiniões divergentes sobre um mesmo tema.

Relatar um acontecimento histórico.

I e II.

II e IV.

I e III.

II e III.

III e IV.

I, II, e III.

II e IV.

I, II e IV.

IV.

III e IV.

discrepa da teoria do filho e revela mau humor e rabugem, em sua fala, no último quadrinho.

é desatencioso no primeiro quadrinho e demonstra desprezo em relação às teorias do filho, no último quadrinho.

é condescendente com as falas do filho, mas pede que se afaste, no último quadrinho.

manifesta complacência no primeiro quadrinho, apesar de, no último, refutar a teoria do filho, ao estabelecer comunicação com gírias.

é benevolente com o filho e, em sua fala, no último quadrinho, confirma sua teoria, já que não consegue responder ao filho.

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