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Mafalda, personagem criada por Quino, tem sua notoriedade justificada pelo fato de ser uma criança capaz de reflexões profundas e comentários perspicazes. Destaca-se também a linguagem empegada por ela, que geralmente faz uso do registro formal e da conotação. Assim, no primeiro quadrinho, o tema é abordado por meio de uma:
hipérbole
metonímia
personificação
sinestesia
ironia
No fragmento: “Às vezes, é claro, a irmã mais velha encontrava a menina debulhando-se em lágrimas, grossas lágrimas[...]”, encontramos que figura de linguagem na parte sublinhada?
Paradoxo;
Antítese;
Pleonasmo;
Prosopopeia;
Hipérbole.
"Eu nasci há dez mil anos atrás". Esse verso da música de Raul Seixas e Paulo Coelho corresponde a:
Uma ironia.
Uma hipérbole.
Uma catacrese.
Uma ambiguidade.
“Os verdadeiros monstros, os papões, são eles, os arranha-ceús!”
No verso transcrito ocorre a figura de linguagem:
metonímia
hipérbole
eufemismo
metáfora
Marque a alternativa em que ocorre uma hipérbole:
"A crise econômica foi parar no divã( ... )".
"( ... ) por ter de demitir centenas de pessoas( ... )"
"-Tenho rezado muito para me acalmar."
"-O Brasil está fazendo mal à saúde( ... )"
"Alguns pacientes abandonam o tratamento( ... )".
Leia o seguinte trecho da música “Metrô linha 743”, de Raul Seixas:
Onomatopéia
Sinestesia
Hipérbole
Metáfora
Pleonasmo
Em relação aos recursos linguísticos empregados na construção da linguagem literária do texto Check-up, assinale a alternativa correta:
O autor faz uso da prosopopeia em “A minha já estava reagindo com bocejos a cada juramento que eu fazia para o ano-novo.” para representar seu desânimo em traçar metas para o próximo ano.
Em “O homem maduro é o que desiste da virtude impossível para não perder a possível.”, o autor constrói uma metáfora para transmitir uma mensagem de autoajuda ao leitor.
O diálogo presente no texto é uma construção hiperbólica para tratar das promessas de ano-novo realizadas pelo personagem.
O autor empreende uma reflexão antitética em “Vou ser tolerante, justo, sóbrio, equilibrado... e arrumar meus livros”.
Há uma tentativa de construção de uma linguagem mais rebuscada nesse texto, perceptível pelo emprego da metonímia no trecho “Vamos poder continuar nos encarando – principalmente agora que eliminamos este ridículo ritual das resoluções de fim de ano da nossa relação”.
A frase “Ela viu-me envelhecer a mim.”, como efeito expressivo, é exemplo de:
hipérbole.
pleonasmo.
prosopopeia.
eufemismo.
anáfora.
A charge abaixo, publicada no jornal O Dia (PI) em 1 de abril de 2015, produz humor apoiada numa figura de linguagem expressa graficamente, figura essa denominada:
metáfora;
metonímia;
hipérbole;
pleonasmo;
catacrese.
Em: “Um filme, pelo contrário, custa rios de dinheiro”, a expressão em negrito é exemplo de hipérbole. Essa figura de linguagem também se evidencia em:
Quando há festival de cinema, saturo-me de filmes até os ossos.
Os lábios, duas pétalas de rosa, abriam-se em sorriso.
Desde criança, nutria a doce esperança de visitar Hollywood.
No jardim silencioso, as plantas bocejam, sonolentas.
Assinale a alternativa que justifica corretamente a figura de linguagem presente nos fragmentos retirados do texto:
“chegada de uns, partida de outros” – inversão.
“milhões de gotinhas d’água” – hipérbole.
“um sinal de alerta grita” – metonímia.
“popular, população, populacho que pula que nem pipoca…” – polissíndeto.
Considere o texto a seguir.
Pequenos tormentos da vida
De cada lado da sala de aula, pelas janelas altas, o azul convida os meninos, as nuvens desenrolam-se, lentas, como quem vai inventando preguiçosamente uma história sem fim... Sem fim é a aula: e nada acontece, nada... Bocejos e moscas. Se ao menos, pensa Margarida, se ao menos um avião entrasse por uma janela e saísse pela outra!
(Mario Quintana. Sapato florido, 1994, p. 115)
A respeito das figuras de linguagem presentes no texto, é correto afirmar que:
em “o azul convida os meninos”, o eufemismo, por meio da suavização do sentido, sugere um cenário de calmaria, em que as crianças se divertem estudando ao ar livre.
em “como quem vai inventando preguiçosamente uma história sem fim...”, a metáfora, por meio da comparação, colabora para conferir agilidade às ações narradas.
em “Sem fim é a aula: e nada acontece, nada...”, a hipérbole, por meio do exagero, dá ênfase à sensação de tédio provocada pela aula.
em “Bocejos e moscas.”, a personificação, por meio da atribuição de características humanas a animais, cria um cenário de fantasia e aventura.
em “se ao menos um avião entrasse por uma janela e saísse pela outra!”, o pleonasmo, por meio da repetição de ideias, sugere que a aula é constantemente interrompida pela passagem de aviões.
Em “Como um exemplo vale mais que mil parágrafos, ...” o autor fez uso de uma figura de linguagem, a (o):
elipse
pleonasmo
hipérbole
metonímia
A figura de linguagem que se pode identificar em:"[...] há o tom de pérola que é o dia que se extingue." (§ 1) é:
metáfora.
hipérbole.
catacrese.
prosopopeia.
paradoxo.
Considere os seguintes versos de Olavo Bilac:
Eufemismo
Antítese
Hipérbole
Personificação
Em “Finas, compridas, como fitas de carne, enrugadas.”, a figura de linguagem predominante é:
metáfora.
pleonasmo.
personificação.
comparação.
hipérbole.
Na sentença: “Ele é um anjo”, tem-se a figura de linguagem denominada de:
Metáfora.
Comparação.
Ironia.
Hipérbole.
Em qual das alternativas não há uma hipérbole?
Sete mil vezes
Eu tornaria a viver assim
Há uma nuvem de lágrimas
Sobre os meus olhos
Paixão cruel, desenfreada
Te trago mil rosas roubadas
A cada um cabe alegrias
E a tristeza que vier
Considerando o texto e a temática por ele suscitada, julgue o que se encontra nos itens a respeito dos aspectos discursivos.
I. A expressão jogou a toalha, no segundo parágrafo, empregada literalmente, denota a ideia de perseverança.
II. Os vocábulos arbitraria e artilheiro, no primeiro parágrafo, integram o campo léxico-semântico pertinente ao eixo temático, e caracterizam relações metafóricas que inviabilizam inferências e deduções.
III. A expressão mil desculpas, no primeiro parágrafo, constitui uma hipérbole que antecipa com extravagância uma possível refutação.
IV. O emprego de é que, no primeiro parágrafo, realça a ideia discursiva, não constituindo termo sintático, conforme o padrão da língua.
Pode-se afirmar que apenas estão CORRETOS:
I e III.
I e II.
II e III.
I e IV.
III e IV.
A construção “Era a aurora de um país destemido” (𝓁. 4-5) contém a seguinte figura de linguagem:
prosopopeia.
metáfora.
hipérbole.
metonímia.