Questões de Concurso sobre Orações coordenadas adversativas

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
479 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

No trecho “Raramente corto o cabelo muito baixo, porque o vale fica mais evidente, então, é muito provável que a maioria das pessoas que me conhece nunca tenha percebido” (2o parágrafo), é possível observar a(s) ideia(s) que relaciona(m) as partes do trecho:


A

Explicação e conclusão.


B

Causa e adição.


C

Oposição e conclusão.


D

Adição e explicação.


E

Causa e oposição.

Coordenação e subordinação são dois princípios fundamentais na organização e estruturação de períodos. Esses princípios determinam como as ideias são conectadas e hierarquizadas para transmitir uma mensagem clara e coesa. No que diz respeito à coordenação e à subordinação, considere as assertivas a seguir:


I. Em "é incrível, mas há muitos professores ruins", "mas há muitos professores ruins" funciona como oração coordenada sindética adversativa.

II. Em "o incrível é que ainda existam tantos professores bons", "que ainda existam tantos professores bons" funciona como oração subordinada substantiva predicativa.

III. Em "com o salário que ganham e o reconhecimento que recebem", "que ganham" e "que recebem" funcionam como orações subordinadas adjetivas explicativas.


Está CORRETO o que se afirma em:


A

apenas I e III.


B

apenas I e II.


C

apenas II e III.


D

I, II, III.


E

apenas I.

A relação existente entre as duas orações, separadas por barras no período abaixo, é de:

“A ideia pode parecer megalomaníaca,/ mas a possível redução de custos que a estrutura pode trazer [...].”


A

Condição.


B

Oposição.


C

Finalidade.


D

Comparação.

“É um processo que se estende por cerca de 13 bilhões de anos e que permitiu a riqueza de elementos químicos da Terra.

Por isso, estudiosos de astronomia costumam dizer que nós, seres vivos, somos feitos de ‘poeira das estrelas’.”


O segundo parágrafo do trecho apresentado, na relação com o primeiro, estabelece o sentido de


A

causa.


B

adição.


C

conclusão.


D

contraste.


E

explicação.

O primeiro período do parágrafo introdutório estabelece com o restante do parágrafo uma relação de:


A

Causa.


B

Oposição.


C

Condição.


D

Consequência.

Em “Talvez você não queira fazer o bichano dar a patinha, mas só evitar que ele te acorde de madrugada ou faça xixi no chão”, a oração destacada estabelece com a anterior uma relação de:


A

Adição.


B

Oposição.


C

Finalidade.


D

Causa.


E

Consequência.

Nas alternativas a seguir estão analisados pares de enunciados, focalizando-se a relação estabelecida entre as orações em cada período.


Assinale a alternativa em que a análise apresentada está INCORRETA:


A

No enunciado (I) há uma oração consecutiva e no enunciado (II) há uma oração conclusiva; e ambas apresentam uma consequência:


I- Ele estava tão nervoso que não se submeteu aos exames médicos.

II- Ele estava nervoso, logo não se submeteu aos exames médicos.


B

No enunciado (I) há uma oração explicativa e no enunciado (II) há uma oração causal, sendo que apenas em (II) apresenta-se razão ou motivo:


I- Ele não se submeteu aos exames médicos porque estava nervoso.

II- Não te submetas aos exames médicos, pois estás nervoso.


C

Nos enunciados (I) e (II) há uma relação de causa e consequência explicitada em termos de condição:


I- Se ele está nervoso, não se submete aos exames médicos.

II- Se ele estiver nervoso, não submeterá aos exames médicos.


D

Nos enunciados (I) e (II) há uma relação de oposição ou adversativa entre as orações dos períodos (I) e (II).


I- Apesar de estar muito nervoso, ele se submeteu aos exames médicos.

II- Embora não estivesse muito nervoso, ele não se submeteria aos exames médicos.

Analise:


“Fale agora ou cale-se para sempre.”


A oração acima pode ser classificada como:


A

Oração Subordinada Adjetiva Restritiva


B

Oração Coordenada Assindética


C

Oração Coordenada Sindética Alternativa


D

Oração Coordenada Sindética Adversativa

No trecho: “São músculos que se encontram na altura da boca, mas também que levantam o lábio superior e contraem os olhos”, o termo em destaque introduz uma oração coordenada sindética de valor:


A

Adversativo.


B

Consecutivo.


C

Alternativo.


D

Aditivo.

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona valores semânticos aos seus empregos no texto "Primeiro bebê com DNA de três pessoas nasce no Reino Unido":


Primeira coluna: valores semânticos


(1) Conclusão

(2) Temporalidade

(3) Adversidade

(4) Conformidade


Segunda coluna: empregos no texto


(__) O tratamento não é, porém, a única saída para mães que carregam os genes e desejam ter filhos.

(__) O gameta, então, é fecundado por meio de fertilização in vitro (FIV) com o esperma do pai para se criar o embrião saudável.

(__) Segundo a Autoridade de Fertilização Humana e Embriologia britânica (HFEA, da sigla em inglês), um total de 32 pacientes já receberam aval para realizar o tratamento.

(__) Depois, os médicos trocam o material genético nuclear do embrião formado com o óvulo da doadora pelo material do outro embrião...


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:


A

1 - 3 - 2 - 4


B

4 - 2 - 1 - 3


C

2 - 4 - 3 - 1


D

3 - 4 - 1 - 2


E

3 - 1 - 4 - 2

Em relação ao período e sua construção, assinalar a alternativa que apresenta a classificação CORRETA da oração coordenada sublinhada abaixo:


Comprei um carro novo, mas ele estava com defeito.


A

Assindética.


B

Sindética aditiva.


C

Sindética alternativa.


D

Sindética adversativa.

Na Língua Portuguesa existem vários modos de indicar oposição ou contraste entre as ideias, embora as orações adversativas e as concessivas constituam os torneios de frases mais comuns e mais adequadas.


Assinale, entre as opções abaixo, aquela que NÃO contiver oposição entre as ideias:


A

Estudou tanto e nada conseguiu na vida.


B

Por mais que tenha estudado para o concurso, nada conseguiu.


C

Não obstante as tentativas de aprovar o projeto de lei, a matéria não foi levada a debate.


D

O arrependimento, se não repara o feito, pode prevenir a reincidência.


E

Todos não só participaram da festa, mas também contribuíram para sua organização.

Os pesquisadores afirmam que a taurina pode ser um elixir da vida; 'no entanto a reposição dos seus níveis ainda não foi testada em seres humanos'.


O termo destacado, sintaticamente, TRATA-SE DE:


A

predicado nominal.


B

predicado verbo-nominal.


C

aposto explicativo.


D

oração subordinada explicativa.


E

oração coordenada sindética adversativa.

No poema, o trecho “Mas era feita com muito esmero”, é uma oração:


A

Coordenada sindética adversativa.


B

Coordenada sindética explicativa.


C

Coordenada sindética conclusiva.


D

Coordenada sindética alternativa.

Existe uma frase que ficou famosa na descrição das propriedades caóticas do clima: o bater das asas de uma borboleta na África pode causar chuvas no Paraguai. Pelo menos, essa é uma entre milhares de versões.

O importante não é realmente onde está a borboleta ou onde vai chover, mas o fato que o minúsculo deslocamento de ar causado pelo bater de suas asas pode causar efeitos na atmosfera turbulentos o suficiente para serem sentidos a milhares de quilômetros de distância. Conheço poucos exemplos de “globalização” melhores do que esse. Quando o assunto é clima, o mundo é mesmo unido. A atmosfera não reconhece fronteiras. [...]


(GLEISER, Marcelo. Micro/Macro: a borboleta e o caos. Disponível em: http://www.mma.gov.br/clima/ciencia-da-mudanca-do-clima/efeitoestufa-e-aquecimento-global. Acesso em: 27/12/2022. Fragmento.)

Na construção de seus textos, muitos autores recorrem a expressões metafóricas. Ao empregar o enunciado metafórico “o bater das asas de uma borboleta na África pode causar chuvas no Paraguai” (1º§), pretendeu-se estabelecer, entre os dois parágrafos do texto em questão, uma relação semântica de


A

causalidade, segundo a qual se relacionam as partes de um texto, em que uma contém a causa e a outra, a consequência.


B

temporalidade, segundo a qual se articulam as partes de um texto, situando no tempo o que é relatado nas partes em questão.


C

adversidade, segundo a qual se articulam duas partes de um texto, em que uma apresenta uma orientação argumentativa distinta à outra.


D

condicionalidade, segundo a qual se combinam duas partes de um texto, em que uma resulta ou depende de circunstâncias apresentadas na outra.


E

finalidade, segundo a qual se articulam duas partes de um texto, em que uma apresenta o meio, por exemplo, para uma ação e a outra, o desfecho dessa ação.

Dentre os trechos destacados a seguir, está expressa ideia de oposição em:


A

“– Falta pagar a última prestação – disse o homem.” (5º§)


B

“Aos poucos, porém, passei a desejar ardentemente essa volta.” (3º§)


C

“E agora, ao tentar fazê-lo, verificava que não havia mais água dentro da talha.” (3º§)


D

“Como bom patrão, resolvi, num momento de insensatez, dar um mês de férias à empregada.” (1º§)


E

“Esticar a roupa da cama não era tarefa assim tão complicada: além do mais, não precisava também ficar uma perfeição, [...]” (2º§)

Analise: “Trabalhar menos sem ter corte nos salários é algo que agrada qualquer colaborador, mas nem sempre as organizações conseguem enxergar as vantagens de tudo isso.” (7º§). O trecho sublinhado estabelece com o trecho anterior uma relação independente de


A

conclusão.


B

explicação.


C

alternância.


D

contradição.

O segmento “mas é comum há décadas na China” classifica-se sintaticamente como uma oração coordenada


A

aditiva.


B

alternativa.


C

conclusiva.


D

adversativa.

Texto para a questão 09.


“Faça o que for necessário para ser feliz. Mas não se esqueça de que a felicidade é um sentimento simples, você pode encontrá-la e deixá-la ir embora por não perceber sua simplicidade.”


Martha Medeiros


O valor semântico da oração destacada é:


A

Conclusão.


B

Adição.


C

Adversidade.


D

Alternância.


E

Explicação

Observe as orações no período abaixo:


Sua imaginação povoava o mundo de demônios, e esse mundo fantástico não só continuava como também se alargava em seus sonhos e meditações. (E. Veríssimo)


Com relação às orações coordenadas sindéticas, é correto afirmar que existem


A

2 aditivas.


B

3 aditivas.


C

1 aditiva e 1 adversativa.


D

2 aditivas e 1 adversativa.

   
Gerar simulado