Questões de Concurso sobre Orações subordinadas adverbiais causais

 
 
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Analise: “Zuckerberg pediu desculpas aos pais presentes, que afirmam que seus filhos foram vítimas das redes sociais.” E assinale a alternativa que apresenta a classificação correta dessa oração.


A

Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.


B

Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.


C

Oração Subordinada Adverbial Causal.


D

Oração Subordinada Adverbial Temporal.

A menina perdeu seis quilos e agora consegue manter o peso, algo considerado positivo, 'uma vez que ela está em fase de crescimento'.

A expressão destacada trata-se de uma oração subordinada adverbial:


A

Comparativa.


B

Consecutiva.


C

Final.


D

Causal.

A relação estabelecida pela oração subordinada porquanto a literatura que deu origem a elas não teria sido escrita (2º parágrafo) em relação à principal é de:


A

finalidade.


B

comparação.


C

causalidade.


D

temporalidade.


E

concessão.

No período "A gente chora porque é difícil", a oração sublinhada é classificada como:


A

Oração subordinada substantiva subjetiva.


B

Oração subordinada adjetiva explicativa.


C

Oração subordinada adverbial causal.


D

Oração coordenada sindética explicativa.

“Justiça seja feita: a maioria dos bichos é tão bizarra que não parece querer enganar ninguém.”. A oração destacada apresenta sentido de:


A

Causa.


B

Conformidade.


C

Consequência.


D

Conclusão.

No primeiro parágrafo do texto, a progressão textual dá-se, sobretudo, pelo paralelismo sintático que se revela no emprego de orações que indicam o valor semântico de


A

causa.


B

tempo.


C

proporção.


D

concessão.


E

consequência.

Assinale a opção em que a relação lógica entre os segmentos da frase se encontra corretamente indicada.


A

Cave no local em que o ouro está enterrado, / a não ser que você só esteja precisando de exercício – relação de conformidade.


B

A fé remove montanhas, / mas os ecologistas são contra. – relação de explicação.


C

Quando a última árvore for cortada / os homens vão perceber que dinheiro não alimenta. / relação de tempo.


D

Há flores em todas as estações, / assim como loucuras em todas as idades. - relação de modo.


E

Os bichos não são tão burros / como se pensa. – relação de causa.

não vindo a sorte grande, prometia não comprar mais bilhetes.


Em relação ao trecho que o sucede, a oração sublinhada expressa ideia de


A

concessão.


B

causa.


C

consequência.


D

condição.


E

oposição.

Analise o trecho abaixo


“Aula de botânica à parte, o fato é que quem planta tamareira, mesmo sabendo que não irá saborear os seus frutos, mesmo assim o faz porque sabe que os seus filhos e netos um dia deles poderão desfrutar.”


Marque a alternativa correta quanto aos trechos em destaque


A

Respectivamente, são orações subordinadas substantivas predicativa, objetiva direta e objetiva direta;


B

Respectivamente, são orações subordinadas substantivas objetiva direta, objetiva indireta e objetiva indireta;


C

Respectivamente, são orações subordinadas adjetivas explicativa, restritiva e restritiva;


D

Respectivamente, são orações subordinadas adverbiais causal, consecutiva e causal;


E

Respectivamente, são orações subordinadas substantiva objetiva direta, adjetiva explicativa e substantiva objetiva indireta.

Leia o seguinte texto: “Ao moer rochas e dissolvê-las em ácido, sua equipe identificou pequenos pedaços de vidro que só poderiam ter se formado em um vulcão” A oração destacada nesse período apresenta, em relação ao restante do segmento, valor semântico de


A

causa.


B

concessão.


C

conformidade.


D

condição.


E

tempo.

Leia a tira:

Imagem associada para resolução da questão

Em relação ao quadrinho 1, o período: “Acho que você está comendo...” apresenta:


A

Uma oração PRINCIPAL e uma oração SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL.


B

Uma oração PRINCIPAL e uma oração SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA.


C

Uma oração PRINCIPAL e uma oração SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA.


D

Uma oração PRINCIPAL e uma oração SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA.

Em “É este amor tão fino e tão delgado, / Que quem o tem não sabe o que deseja.” (1⁠ª estrofe), o trecho sublinhado expressa, em relação à oração que o antecede, ideia de


A

causa.


B

conformidade.


C

comparação.


D

consequência.


E

concessão.

No quinto parágrafo do texto CG1A1, a oração “para reconhecer essas notícias” expressa circunstância de


A

conformidade.


B

causa.


C

explicação.


D

condição.


E

finalidade.

No excerto “Os conselhos controlam o dinheiro, participam da elaboração de metas e execução de ações em saúde”, retirado do texto, há a presença de orações:


A

Coordenadas sindéticas aditivas.


B

Coordenadas sindéticas conclusivas.


C

Coordenadas assindéticas.


D

Subordinadas adverbiais causais.


E

Subordinadas adverbiais comparativas.

Mas, uma vez que a mudança está estabelecida, eu diria que é quase irreversível. (linhas 10 e11)


O segmento do período acima, revela um valor semântico de


A

tempo.


B

causa.


C

condição.


D

concessão.

“Conhecendo suas intimidades e personalidades, o tempo que passam juntos também serve para estreitar laços e resolver questões pendentes”. Nesse período, o trecho destacado estabelece ao anterior uma relação circunstancial de:


A

Condição;


B

Proporção;


C

Finalidade;


D

Causa.

Texto para as questões de 6 a 10.


1 Para a Organização Mundial de Saúde (OMS), da

ONU, não basta levar uma vida livre de doenças. A saúde,

4 segundo a OMS, compreende o completo bem‑estar

físico, mental e social. Isso significa que promover a

saúde depende de cada um, do coletivo e das políticas

públicas; é uma empreitada que possui várias frentes.

7 A maior preocupação da ONU, atualmente, são

as mortes consideradas evitáveis, que ainda ocorrem em

muitas partes do globo. São mortes que poderiam ter

10 sido prevenidas, total ou parcialmente, por ações efetivas

dos serviços de saúde ou por políticas públicas. Entram

nessa categoria, por exemplo, a mortalidade materna, a

13 neonatal e a prematura, que têm altas taxas em alguns

países. Os dados apresentados pelas Nações Unidas

mostram que alguns avanços têm sido alcançados nessa

16 área: desde 1990, os índices de mortalidade materna

diminuíram 45% em todo o Planeta.

A mortalidade e as infecções por doenças que

19 podem ser prevenidas e tratadas também registraram

queda nas últimas décadas. Nos últimos trinta anos, o

número de crianças mortas por doenças como AIDS,

22 tuberculose e malária caíram pela metade – resultado

de iniciativas globais de prevenção. Novas infecções

por HIV caíram mais de 30% entre 2000 e 2013, e mais

25 de 6,2 milhões de pessoas deixaram de ser infectadas

por malária.

Apesar do progresso, mais de 6 milhões de

28 crianças continuam morrendo, anualmente, antes de

completarem o quinto aniversário. Isso ocorre, em

grande parte, por conta de doenças que podem ser

31 prevenidas, como a tuberculose e o sarampo. A AIDS

ainda é a principal causa de morte entre adolescentes da

África subsaariana. E a mortalidade materna é um grande

34 problema em muitas áreas rurais, onde apenas 56% dos

partos são feitos por profissionais qualificados.

Internet: <www.ufmg.br> (com adaptações).


O segundo período do texto, em relação ao primeiro, pode ser considerado uma


A

conclusão.


B

explicação.


C

causa.


D

condição.


E

retificação.

No verso “E garanto que não beberei nunca mais”, a segunda oração é:


A

Oração subordinada substantiva objetiva direta.


B

Oração subordinada adverbial causal.


C

Oração subordinada adjetiva restritiva.


D

Oração subordinada substantiva apositiva.

Na verdade, observando os dados, você percebe 'que o perfeccionismo não tem absolutamente nenhuma correlação com o sucesso'.


A expressão destacada trata-se de uma oração:


A

Subordinada substantiva objetiva direta.


B

Subordinada substantiva adverbial causal.


C

Coordenada sindética conclusiva.


D

Coordenada sindética explicativa.

A conjunção aditiva “e”, dependendo do contexto de uso, pode assumir outros valores semânticos. Considerando o exposto, analise o seguinte trecho: “Revolva-se por inteiro... e se encontre”. Neste contexto, a conjunção introduz uma oração com sentido de:


A

Causa.


B

Condição.


C

Oposição.


D

Finalidade.

   
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