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Assinale a alternativa que justifique o emprego do sinal de Pontuação mencionado de forma incorreta.
“Por esta razão, defendem a intervenção da Corte como instância internacional de último recurso.” – a vírgula foi utilizada no termo em destaque para isolar uma expressão adverbial de causa a qual se encontra deslocada na oração.
“A comunicação também acusa órgãos de segurança do Estado da Venezuela, como o Sebin e a Direção-Geral de Contraineligência militar, de envolvimento em tortura, desaparecimentos forçados e outros tratamentos considerados cruéis.” – a vírgula utilizada no termo destacado se justifica por separar termos de mesma função sintática.
“Segundo a denúncia, o sistema judicial venezuelano não atua com independência nem imparcialidade...” – a vírgula a qual isola o termo destacado se justifica por marcar o deslocamento de um Adjunto Adverbial de conformidade na oração.
“No documento, os signatários cobram a aplicação imediata do Estatuto de Roma...” – a expressão em destaque justifica o emprego da vírgula por se tratar de um termo circunstancial deslocado da ordem direta.
“Mais de 150 venezuelanos, entre civis, militares da reserva e profissionais de diferentes áreas, enviaram uma carta à juíza Tomoko Akane, presidente da Corte Penal Internacional (CPI), situada em Haia...” – a expressão em destaque encontra-se obrigatoriamente isolada por vírgulas por se tratar de um Vocativo.
Analise cuidadosamente os períodos abaixo:
I. “Os profissionais que participaram da formação continuada apresentaram propostas inovadoras para o trabalho pedagógico.”
II. “Os profissionais, que participaram da formação continuada, apresentaram propostas inovadoras para o trabalho pedagógico.”
Embora apresentem estruturas sintáticas semelhantes, os dois períodos podem produzir efeitos de sentido distintos em razão da pontuação empregada.
Com base na norma-padrão e nos princípios de construção do sentido textual, assinale a alternativa CORRETA.
No período I, a oração “que participaram da formação continuada” possui caráter restritivo, pois delimita o grupo de profissionais aos quais se atribui a apresentação das propostas; no período II, a oração assume valor explicativo, levando à interpretação de que a informação se refere ao conjunto dos profissionais mencionado.
No período I, a ausência das vírgulas torna a oração subordinada adjetiva explicativa, enquanto, no período II, a presença das vírgulas transforma a oração em subordinada adjetiva restritiva.
A pontuação empregada no período II é inadequada, uma vez que orações iniciadas pelo pronome relativo “que” devem necessariamente integrar a oração principal sem qualquer isolamento por vírgulas.
A alteração da pontuação não interfere no sentido dos períodos, pois as orações introduzidas por “que” possuem exatamente o mesmo valor semântico em ambas as construções.
Uma dessas alternativas é a eletrólise, que emprega correntes elétricas de fontes renováveis, como eólica e solar, para separar as moléculas de água em oxigênio e hidrogênio.
Analise as assertivas a seguir acerca da pontuação empregada no trecho.
I.A vírgula empregada após "eletrólise" isola a oração subordinada adjetiva explicativa iniciada pelo pronome relativo "que", a qual acrescenta uma informação explicativa sobre o termo antecedente.
II.A eliminação da primeira vírgula, após "renováveis", mantendo-se a vírgula após "solar", preserva a correção gramatical do trecho.
III.A vírgula empregada após "solar" assinala o término da expressão exemplificativa intercalada "como eólica e solar", retomando a sequência da oração iniciada por "que emprega correntes elétricas de fontes renováveis".
IV.A retirada da vírgula após "renováveis" preserva a correção gramatical, pois a expressão "como eólica e solar" exerce função de complemento verbal.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
Analise o período: “À medida que eles reconhecem esse novo papel e aprendem a desenvolver a autonomia, eles se mostram mais participativos e colaborativos com professores e colegas.”
Assinale a alternativa correta quanto à ortografia, à acentuação e à pontuação:
O uso da crase em “À medida” é facultativo, já que não há exigência de artigo definido.
A vírgula após “autonomia” é incorreta, pois separa oração subordinada adverbial do período principal.
O termo “colegas” deveria receber acento agudo, por ser palavra oxítona terminada em “-as”.
O emprego do pronome “eles” no início do período fere a norma culta, devendo ser omitido.
A forma verbal “mostram-se” poderia ser grafada como “se mostram”, ambas corretas.
Na rinite alérgica, no entanto, essa reação ocorre diante de substâncias que, em geral, não são perigosas.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Na rinite alérgica no entanto, essa reação ocorre diante de substâncias que em geral não são perigosas.
Na rinite alérgica; no entanto, essa reação ocorre diante de substâncias que, em geral, não são perigosas.
No entanto — na rinite alérgica — essa reação ocorre diante de substâncias que, em geral não são perigosas.
No entanto, na rinite alérgica, essa reação ocorre diante de substâncias que, em geral, não são perigosas.
As ideias e os aspectos linguísticos do texto seriam preservados caso
o sinal de dois-pontos empregado após “há um desafio” fosse substituído por vírgula.
o elemento “ou”, em “ou minimamente processados”, fosse substituído por um travessão.
fosse inserida uma vírgula logo após “Estudos destacam evidências”.
a vírgula logo após “como frutas, legumes e verduras” fosse suprimida.
o ponto final empregado em “são precários. Ou seja,” fosse substituído por vírgula, com o devido ajuste de letras maiúsculas e minúsculas.
Observe o trecho:
“Talvez uma cidade verdadeiramente desenvolvida não seja aquela que permanece acordada o tempo inteiro, mas aquela que sabe equilibrar movimento e pausa, produção e descanso, atividade e silêncio.”
A organização sintática desse período contribui diretamente para a construção do argumento defendido pelo autor. O emprego da conjunção destacada estabelece uma relação específica entre as ideias, enquanto o pronome relativo contribui para a articulação entre os termos da oração.
Considerando as relações de coordenação e subordinação, o emprego das conjunções, dos pronomes relativos e a pontuação, assinale a alternativa CORRETA.
A conjunção “mas” estabelece uma relação de oposição/contraste entre as ideias apresentadas, enquanto “que” introduz uma oração subordinada adjetiva relacionada ao termo “aquela”.
A conjunção “mas” estabelece uma relação de causa, enquanto o pronome “que” exerce exclusivamente a função de conjunção integrante.
A conjunção “mas” poderia ser retirada sem qualquer alteração na relação de sentido entre as orações, pois sua função é apenas estética.
As vírgulas empregadas antes de “mas” e depois de “pausa” são incorretas, pois orações coordenadas e elementos enumerados devem ser obrigatoriamente separados apenas por ponto final.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta desvio de ortografia, pontuação ou gramática, considerando a norma culta da língua escrita.
A criança passou a ocupar um espaço importante, influenciando, às relações familiares.
Os modelos familiares foram se alterando por diversos motivos socioculturais ao longo da história.
A família passou por transformações, e precisou encontrar novas forma de organisação.
Atualmente, existe diferentes modelos de família, mais nem todos são amplamente aceitos.
Com base nos estudos de sintaxe oracional e da pontuação normativa, assinale a alternativa que apresenta a análise correta da estrutura e da vírgula empregada em "Os pés tinham certeza da sua importância, pois levavam o corpo inteiro para onde fosse preciso":
A oração iniciada por "pois" exerce função explicativa e, embora classificada tradicionalmente como coordenada sindética, assume valor semântico de causa, razão pela qual a vírgula é obrigatória.
A oração "pois levavam o corpo inteiro para onde fosse preciso" é uma oração subordinada adverbial causal, com sentido de motivação, sendo a vírgula obrigatória pela sua anteposição ao verbo principal.
A partícula "pois" marca uma relação de finalidade entre as ações expressas nas duas orações, sendo a vírgula obrigatória por estar separando oração subordinada adverbial final com sujeito distinto.
A oração iniciada por "pois" tem valor concessivo implícito, funcionando como aposto explicativo de sentido sintático, sendo a vírgula um recurso enfático estilístico, e não normativo.
A vírgula anteposta à conjunção "pois" é opcional, pois esta introduz uma oração subordinada adverbial consecutiva, justificando a ação anterior por meio de uma consequência lógica.
Considerando as regras de pontuação e sua relação com a estrutura sintática das orações, assinale a alternativa em que o emprego dos sinais de pontuação está correto segundo a norma-padrão da língua portuguesa.
Os candidatos que apresentaram a documentação dentro do prazo puderam participar da etapa seguinte; os demais, entretanto, tiveram a inscrição indeferida.
A comissão responsável pela análise dos recursos, informou que os resultados definitivos seriam divulgados na próxima semana.
Embora todos os documentos tenham sido encaminhados no prazo a análise dos requerimentos, não foi concluída pela equipe responsável.
Os servidores solicitaram, que a direção revisasse os procedimentos adotados, antes da publicação do novo regulamento.
Assinale a alternativa em que a pontuação está correta.
Maira foi à feira comprar verduras. E frutas.
O João, filho do pedreiro comprou um carro novo.
Está comprovado que, apenas 2,5% da água do planeta é doce.
João e Maria comeram, beberam e festejaram até o amanhecer.
Os filhos de João e Maria, saem cedo de casa para o colégio.
Em relação ao emprego de sinais de pontuação no texto, assinale a alternativa correta.
No texto, o travessão é usado três vezes. Em todas elas, ele exerce a mesma função: sinalizar a inserção de um comentário subjetivo por parte do autor.
Em “Que seria uma virtude caxias, tipo: ser o primeiro a chegar numa fila [...]”, os dois-pontos são empregados para introduzir a possível fala de um interlocutor.
Em “[...] ‘não importa o que o cês acharam, eu adorei!’”, o emprego do ponto de exclamação é obrigatório porque a segunda oração contém um verbo com sentido positivo.
Em “Pedro, meu querido cunhado, mencionou outro dia [...]”, a vírgula é de uso facultativo, pois isola um adjunto adverbial de curta extensão.
Em “[...] veria no ‘puxador de palmas’ um líder. Um influenciador.”, o ponto-final após a palavra “líder” poderia ser substituído por vírgula sem que isso prejudicasse a sintaxe do excerto.
Assinale a frase CORRETAMENTE pontuada.
Maria acordou cedo tomou café, e saiu para trabalhar.
Maria, acordou cedo, tomou café e saiu para trabalhar.
Maria acordou cedo, tomou café e saiu para trabalhar.
Maria acordou cedo, tomou café, e, saiu para trabalhar.
Maria, cedo acordou, café tomou, e, para trabalhar, saiu.
Leia as duas versões de uma mesma informação:
Versão I:
Os servidores que concluíram o treinamento receberam nova atribuição.
Versão II:
Os servidores, que concluíram o treinamento, receberam nova atribuição.
A respeito dos efeitos produzidos pela pontuação, analise as afirmativas.
I. Na Versão I, a oração “que concluíram o treinamento” restringe o conjunto de servidores aos que satisfazem essa condição.
II. Na Versão II, as vírgulas favorecem a interpretação de que o enunciador atribui a conclusão do treinamento ao conjunto dos servidores referido no período.
III. A retirada das vírgulas da Versão II altera apenas a entonação, sem repercussão relevante sobre o sentido.
IV. As duas versões são gramaticalmente possíveis, mas podem transmitir informações distintas.
Assinale a alternativa correta.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas II e IV estão corretas.
Apenas I, II e IV estão corretas.
Apenas II, III e IV estão corretas.
I, II, III e IV estão corretas.
Considerando as regras e os sentidos produzidos pelo emprego dos sinais de pontuação, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. No trecho “Seu bojo, a área central onde se aglutinam as estrelas mais velhas, torna-se mais proeminente”, as vírgulas isolam um aposto explicativo referente a “seu bojo”.
II. No trecho “As galáxias do tipo tardio têm geralmente formato espiral (como a Via Láctea) ou irregular”, os parênteses isolam uma informação de caráter explicativo e exemplificativo.
III. No trecho “A resposta foi sim — desde que ela seja uma de transição que habita um grupo composto por mais galáxias”, o travessão destaca uma condição que restringe a afirmação apresentada anteriormente.
Todas as assertivas estão corretas.
Todas as assertivas estão incorretas.
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Considerando o uso da pontuação nesses enunciados, assinale a alternativa correta:
As reticências em “Ser ou não ser...” indicam uma enumeração de ideias que serão concluídas na sequência.
O ponto final após “questão.” poderia ser substituído por vírgula sem prejuízo gramatical.
As reticências, nos dois enunciados, indicam suspensão do pensamento e efeito expressivo.
A vírgula em “Ai, esses emos...” é obrigatória por separar sujeito e predicado.
A exclamação seria mais adequada que as reticências, pois não há hesitação no discurso.
Um aviso deve informar que, entre os fornecedores cadastrados, participarão da próxima etapa os que entregaram a documentação dentro do prazo. Marque a alternativa CORRETA quanto à pontuação e ao sentido pretendido.
Os fornecedores que entregaram a documentação no prazo participarão, da próxima etapa do procedimento.
Os fornecedores que entregaram a documentação no prazo, participarão da próxima etapa do procedimento.
Os fornecedores, que entregaram a documentação no prazo, participarão da próxima etapa do procedimento.
Os fornecedores que entregaram a documentação no prazo participarão da próxima etapa do procedimento.
Leia o período adaptado do texto "Ansiedade na infância": Bernik destacou porém que muitas fobias da infância são transitórias e melhoram com o tempo.
Considerando as regras de pontuação da norma-padrão, assinale a alternativa que apresenta a pontuação mais adequada para o período.
Bernik destacou: porém, que muitas fobias da infância são transitórias e melhoram com o tempo.
Bernik destacou porém, que muitas fobias da infância são transitórias e melhoram com o tempo.
Bernik destacou, porém, que muitas fobias da infância são transitórias e melhoram com o tempo.
Bernik destacou, porém que muitas fobias da infância são transitórias, e melhoram com o tempo.
Assinale a alternativa em que todos os sinais de pontuação estão corretamente empregados no pensamento apresentado, da autoria de Martha Medeiros.
“Todo dia é uma ocasião especial. Guarde apenas o que tem que ser guardado: lembranças, sorrisos, poemas, cheiros, saudades, momentos.”
“Todo dia, é uma ocasião especial. Guarde apenas, o que tem que ser guardado: lembranças, sorrisos, poemas, cheiros, saudades, momentos.”
“Todo dia é uma ocasião especial; guarde apenas o que tem que ser guardado lembranças, sorrisos, poemas, cheiros, saudades momentos.”
“Todo dia, é uma ocasião especial. Guarde apenas, o que tem que ser guardado (lembranças, sorrisos, poemas, cheiros, saudades, momentos).”
“Todo dia é uma ocasião especial guarde, apenas o que tem que ser guardado, lembranças, sorrisos, poemas, cheiros, saudades momentos.”
Muitas pessoas acreditam que estudar por mais tempo, necessariamente, conduz a melhores resultados.
Considerando as regras de pontuação da língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA quanto à reorganização do período.
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