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Questões de Concurso sobre Pontuação
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Considere o trecho final do texto: “Mas a Europa já proibiu o propilparabeno em alimentos; a Califórnia, nos EUA, também em cosméticos.”
A respeito da pontuação e dos recursos expressivos empregados nesse período, verifica-se que o ponto e vírgula
A
separa orações coordenadas e, associado à elipse verbal na segunda oração, estabelece uma relação de sentido conclusivo.
B
indica uma pausa enfática e, aliado à elipse verbal na segunda oração, rompe o paralelismo sintático do período.
C
decorre da presença de zeugma, que exige a separação mais forte entre as orações coordenadas.
D
articula orações coordenadas, enquanto a omissão verbal na segunda oração caracteriza uma anáfora.
E
organiza orações coordenadas e, juntamente com a zeugma, mantém o paralelismo estrutural entre os segmentos.
Assinale a frase que está corretamente pontuada:
A
Marisa comprou frutas, verduras e, legumes.
B
Sim eu irei com você.
C
Paulo, meu irmão, não veio hoje.
D
Ele, trouxe o material, necessário para a reunião.
Marque a alternativa que apresenta todos os sinais de pontuação empregados corretamente.
A
A secretária, depois de muita insistência: perguntou quando o senhor, esteve lá pela última vez?
B
A secretária, depois de muita insistência, perguntou quando o senhor esteve lá pela última vez.
C
A secretária depois de muita insistência perguntou: “quando o senhor”, esteve lá pela última vez.
D
A secretária (depois de muita insistência perguntou) quando o senhor esteve lá pela última vez?
E
A secretária, depois, de muita insistência, perguntou, quando o senhor, esteve lá pela última vez.
Marque a alternativa em que a pontuação está totalmente correta.
A
No mercado comprei, ovos, legumes, e farinha. Na padaria, pães, leite e, salgados.
B
No mercado comprei ovos, legumes e farinha. Na padaria, pães, leite e salgados.
C
No mercado, comprei, ovos, legumes e farinha. Na padaria, pães, leite, e salgados.
D
No mercado comprei ovos, legumes e farinha na padaria, pães, leite, e salgados.
E
No mercado comprei ovos legumes e farinha, na padaria pães leite e salgados.
“Não tem como dizer que não fica mais bonito. Fica. Fica e faz bem para a visão.”
Assinale a alternativa que apresenta uma forma reescrita do trecho acima com a pontuação totalmente correta, mantendo o seu mesmo sentido básico.
A
Não tem como dizer que não fica mais bonito, fica fica e faz bem para a visão.
B
Não tem, como dizer que não fica mais bonito. Fica. Fica e faz bem, para a visão.
C
Não tem como dizer que, não fica mais bonito – fica; fica e faz bem para a visão.
D
Não tem como dizer que não fica mais bonito – fica; fica e faz bem para a visão.
E
Não, tem como dizer que não fica mais bonito. Fica. Fica e faz bem para a visão.
Ano:
2026
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
Estão respeitadas integralmente as regras de pontuação em:
A
As comunidades locais sabem já, que o legado pré-histórico lhes pertence —- e melhora a qualidade de suas vidas.
B
A maior parte das pinturas na Serra da Capivara são de animais em movimento, sobretudo capivaras — animal que dá nome ao parque.
C
Desenhos de figuras humanas, também foram encontrados: representando atos do dia a dia inclusive, parto e danças.
D
O resultado de uma datação - de material colhido na região, estimou a idade de um carvão encontrado, em Pedra Furada - em 18 mil anos.
E
Datações realizadas na Serra da Capivara, indicaram: a existência de ossadas humanas - 15 mil anos; pinturas rupestres - 35 mil anos e restos de fogueiras - 48 mil anos.
A pontuação exerce papel fundamental na organização sintática e na construção de sentidos do texto, especialmente no uso da vírgula em orações subordinadas e explicativas. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) O uso da vírgula em “Os servidores, que chegaram atrasados, foram advertidos.” indica valor explicativo da oração subordinada.
(__) Em “Os servidores que chegaram atrasados foram advertidos.” a ausência da vírgula confere sentido restritivo à oração subordinada.
(__) A vírgula pode separar livremente sujeito e predicado, desde que haja oração subordinada intercalada.
A sequência correta é:
A
V – V – F
B
F – V – V
C
V – V – V
D
V – F – V
E
V – F – F
Sobre o emprego dos sinais de pontuação no texto, analise as assertivas a seguir:
I. Em “Para chegar a esses resultados, a equipe analisou mais de 350 artigos disponíveis em bases de dados internacionais”, a vírgula após “resultados” separa uma oração dependente de uma oração principal.
II. Nas linhas 10 e 11, os travessões são empregados para isolar uma explicação intercalada.
III. As aspas utilizadas na palavra “desligar”, no trecho “moléculas capazes de ‘desligar’ especificamente esse RNA”, indicam que se trata da inserção de discurso direto, reproduzindo as palavras de alguém.
Quais estão corretas?
A
Apenas III.
B
Apenas I e II.
C
Apenas I e III.
D
I, II e III.
No título do Texto 01 “Não foi sempre azul: como a cor do céu mudou ‘dramaticamente’ no planeta Terra” é possível identificar:
I- O uso dos dois pontos para esclarecer uma expectativa gerada com base na informação anterior.
II- O uso das aspas em palavra empregada no sentido conotativo.
III- O uso das aspas para acentuar o valor significativo de uma palavra empregada com o intuito de enfatizar o impacto da mudança.
É CORRETO o que se afirma em:
A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
I, II e III.
D
II e III, apenas.
E
III, apenas.
Observe os trechos destacados do Texto 1:
“E o que houve com ele?”
“Nós crescemos, e crescem os compromissos…”
“Com o tempo, o menino que fomos acaba adormecendo…”
Considerando esses trechos, qual das alternativas identifica CORRETAMENTEa função dos sinais de pontuação observados?
A
As reticências e o ponto de interrogação têm a mesma função de marcar dúvida em todas as situações, visto que as questões que o filho levanta levam o pai a se questionar.
B
A interrogação indica surpresa e as reticências indicam obrigatoriamente silêncio absoluto, já que o pai opta por ignorar as reflexões do filho.
C
A interrogação representa ironia, uma vez que o pai prefere dar mais atenção ao sapo que ao filho, e as reticências mostram que o personagem esqueceu o que iria dizer.
D
A interrogação indica pergunta direta do filho ao pai, enquanto as reticências sugerem pausa reflexiva ou continuidade de pensamento não concluída.
E
A interrogação serve apenas para dividir frases, uma vez que as falas do pai e do filho poderiam se confundir, e as reticências substituem vírgulas em qualquer contexto.
Assinale a alternativa na qual o sinal de pontuação hachurado é empregado para indicar que há uma interrupção daquilo que se está dizendo.
A
“Há ainda um elemento que considero indispensável: queijo”.
B
“A receita nasceu na Itália, claro, mas conquistou o mundo inteiro”.
C
“Afinal, quantos países podem se orgulhar de criar uma pizza de pudim?”.
D
“Mas frango, quatro queijos, portuguesa, milho com bacon...”.
Assinale a alternativa que apresenta a pontuação totalmente correta.
A
Meu vizinho, perguntou que horas você, seus irmãos e seus pais vão, chegar hoje”
B
Meu vizinho, perguntou: “Que horas você, seus irmãos, e seus pais vão chegar hoje!”
C
Meu vizinho – perguntou “Que horas você seus irmãos e seus pais vão chegar hoje?”
D
Meu, vizinho, perguntou: “Que horas você, seus irmãos, e seus pais vão chegar hoje?”
E
Meu vizinho perguntou: “Que horas você, seus irmãos e seus pais vão chegar hoje?”
Leia o trecho:
"Outro dia, quando eu estava conversando com uma amiga minha, ela me contou que adorava viajar com a avó dela."
Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original, a reescrita que apresenta pontuação adequada é:
A
Outro dia quando eu estava conversando com uma amiga minha ela me contou, que adorava viajar com a avó dela.
B
Outro dia, quando eu estava conversando com uma amiga minha, ela me contou: que adorava viajar com a avó dela.
C
Outro dia quando eu estava conversando, com uma amiga minha, ela me contou que adorava viajar com a avó dela.
D
Outro dia, quando eu estava conversando com uma amiga minha, ela me contou que adorava viajar com a avó dela.
E
Outro dia; quando eu estava conversando com uma amiga minha, ela me contou que adorava viajar com a avó dela.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta desvios de pontuação.
A
A região de Foz do Iguaçu foi: descoberta em 1542 pela expedição de Alvarez Nuñez Cabeza de Vaca, que atravessou o território do atual estado (do Paraná) até encontrar, as Cataratas do Iguaçu.
B
A região, de Foz do Iguaçu, foi descoberta em 1542 – pela expedição de Alvarez Nuñez Cabeza de Vaca, que atravessou o território do atual estado do Paraná – até encontrar as Cataratas do Iguaçu.
C
A região de Foz do Iguaçu foi descoberta em 1542 pela expedição de Alvarez Nuñez Cabeza de Vaca, que atravessou o território do atual estado do Paraná até encontrar as Cataratas do Iguaçu.
D
A região de Foz do Iguaçu foi descoberta, em 1542 pela expedição de Alvarez Nuñez Cabeza de Vaca. Que atravessou o território, do atual estado do Paraná até encontrar as Cataratas do Iguaçu.
E
A região de Foz do Iguaçu, foi descoberta em 1542 pela expedição, de Alvarez Nuñez Cabeza de Vaca que atravessou o território do atual estado do Paraná – encontrar as Cataratas do Iguaçu.
As aspas e o travessão presentes no 1º parágrafo foram empregados, respectivamente, para
A
indicar uma ironia e introduzir uma conclusão, podendo o travessão ser substituído por vírgula.
B
indicar o sentido de uma expressão e introduzir uma consequência, podendo o travessão ser substituído por ponto e vírgula.
C
destacar uma citação e introduzir uma explicação, podendo o travessão ser substituído por dois-pontos.
D
introduzir uma fala e destacar uma expressão fora do contexto, podendo o travessão ser substituído por aspas.
E
indicar o sentido figurado da expressão e destacar uma especificação redundante, podendo o travessão ser substituído por parênteses.
Assinale a alternativa correta sobre a formação de palavras, a pontuação e os usos sociais da língua no texto.
A
A palavra “reclassificadas” resulta de composição por justaposição, os dois-pontos separam o verbo de seu complemento e o registro predominante é científico.
B
A palavra “espontaneidade” forma-se por parassíntese, os travessões introduzem comentários do narrador e o registro predominante dos diálogos é popular.
C
A palavra “desconfortável” resulta de derivação regressiva, as aspas em “evolução de pensamento” indicam emprego neutro e o registro utilizado é jurídico.
D
A palavra “posicionamento” forma-se por sufixação de “posicionar”, os dois-pontos introduzem o conteúdo anunciado e o léxico corporativo cria um registro explorado satiricamente.
E
A palavra “consultor” forma-se por prefixação, as aspas da postagem indicam discurso indireto livre e os diálogos reproduzem uma variedade popular da língua.
Ano:
2026
Analise as alternativas quanto à pontuação e assinale a correta:
A
Você sabe me dizer? qual é seu maior sonho.
B
Todos temos sonhos desejos vontades.
C
A perfeição, é um esforço desnecessário
D
A vaidade nos afasta de quem realmente somos
E
A humildade nos auxilia a viver com mais verdade.
Assinale a alternativa incorreta em relação à pontuação.
A
Todos, meus familiares e meus vizinhos, somos unidos por laços fraternos.
B
Meu irmão, minha mãe, e meu pai, estávamos, sempre, viajando.
C
Vou te contar algo: ele não está mais morando com a esposa.
D
Calado! O professor gritou de forma abrupta.
E
Vim, vi, venci.
Em análise sobre os hábitos de exercícios de 110 mil americanos a partir de informações contidas em duas grandes bases de dados coletadas no decorrer de três décadas, os cientistas identificaram que pessoas ativas que praticavam uma maior variedade de exercícios tinham 19% menos probabilidade de morrer.
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/ cd9ezpjwy23o.adaptado.)
Assinale a alternativa CORRETA quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
A
Os cientistas, em análise sobre os hábitos de exercícios de 110 mil americanos a partir de informações contidas em duas grandes bases de dados coletadas no decorrer de três décadas identificaram, que pessoas ativas que praticavam uma maior variedade de exercícios tinham 19% menos probabilidade de morrer.
B
Os cientistas, em análise sobre os hábitos de exercícios de 110 mil americanos a partir de informações contidas em duas grandes bases de dados coletadas no decorrer de três décadas, identificaram, que pessoas ativas que praticavam uma maior variedade de exercícios tinham 19% menos probabilidade de morrer.
C
Os cientistas em análise sobre os hábitos de exercícios de 110 mil americanos a partir de informações contidas em duas grandes bases de dados coletadas no decorrer de três décadas, identificaram que pessoas ativas que praticavam uma maior variedade de exercícios tinham 19% menos probabilidade de morrer.
D
Os cientistas, em análise sobre os hábitos de exercícios de 110 mil americanos a partir de informações contidas em duas grandes bases de dados coletadas no decorrer de três décadas, identificaram que pessoas ativas que praticavam uma maior variedade de exercícios tinham 19% menos probabilidade de morrer.
No fragmento “não lave carnes antes de cozinhar!” foi empregado um sinal de pontuação. Marque a alternativa que indica CORRETAMENTE o sinal de pontuação empregado e a justificativa para o seu emprego.
A
Interrogação, usada para marcar uma dúvida.
B
Exclamação, usada para exprimir uma orientação ou ordem.
C
Reticência, usada para marcar a interrupção do pensamento.
D
Parênteses, usado para isolar palavras e frases intercaladas.
E
Travessão, usado para indicar mudança de interlocutor.
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