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Questões de Concurso sobre Relações de significação entre as palavras
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No uso de nossa língua, é muito comum utilizarmos algumas estratégias discursivas para conferir uma carga semântica em nossas escolhas textuais, distinguindo do que é denominado sentido literal. Considerando isso, leia e analise a tirinha a seguir:
Fonte: Disponível em http://www.guiadosquadrinhos.com/artista/alexandre-beck/19324. Acesso em: 12 out. 2025.
Após leitura e análise da tirinha, marque a opção que explica os efeitos de sentido presentes nela:
A
Polissemia.
B
Sinonímia.
C
Intertextualidade.
D
Pressuposição.
No trecho "Sorrio — por um instante, o tempo parece voltar", a autora recorre a um emprego significativo da linguagem. Considerando os aspectos semânticos do texto, assinale a alternativa que apresenta a análise correta quanto ao uso de sentidos próprios e figurados, bem como à sinonímia envolvida.
A
A relação entre "o tempo" e "voltar" é literal, uma vez que o texto revela a recorrência exata dos eventos do passado na vida adulta, conforme anunciado pela repetição de "seis da manhã".
B
A palavra "tempo", nesse trecho, aparece em sentido figurado, pois não remete à unidade cronológica mensurável, mas à memória afetiva associada à infância, sendo o verbo "voltar" interpretado metaforicamente.
C
O verbo "sorrir" possui, no contexto, valor conotativo, por representar uma ação física em oposição ao estado psicológico da narradora, o que gera um paradoxo entre gesto e sentimento.
D
O termo "voltar", nesse contexto, é utilizado em sentido denotativo, sendo sinônimo de "retornar fisicamente" ao passado, o que reforça a literalidade da experiência rememorada pela narradora.
E
A expressão "o tempo parece voltar" é exemplo de sentido próprio, pois indica que a narradora experimenta novamente as sensações cronológicas exatas da infância, o que revela uma percepção objetiva do tempo.
Ano:
2025
Prova:
IBADE - Prefeitura de Castelo - Nutricionista - 2025
Considere as frases:
- “O laboratório irá ratificar o laudo.”
- “Na semana passada, a equipe retificou o quadro de horários.”
Assinale a alternativa que classifica corretamente o par de palavras e indica seus sentidos no contexto.
A
Homônimos perfeitos; mesma forma e som, mesmo sentido.
B
Sinônimos; ambos significam validar o conteúdo.
C
Parônimos; ratificar = confirmar, retificar = corrigir.
D
Hiperônimos; ambos nomeiam a ideia geral de ajuste.
E
Antônimos; confirmar equivale a desfazer a correção.
Com base na obra de Koch e Elias (Ler e compreender: os sentidos do texto, 2011), é correto afirmar que o substantivo “Brasil”, quando considerado em relação ao substantivo “país”, corresponde a um
A
sinônimo.
B
hiperônimo.
C
antônimo.
D
hipônimo.
E
rótulo.
Nos versos:
“ele entende que a coisa mais amada
se transmuda na coisa mais cruel”,
a relação no texto poético entre as expressões
destacadas revela uma:
A
Polissemia.
B
Sinonímia.
C
Hiperonímia.
D
Antonímia.
E
Homonímia.
Trecho 1: Centenas de moradores locais e equipes especializadas trabalham para remover a neve que "bloqueia" o acesso à região, situada a quase cinco mil metros de altitude.
Trecho 2: O acesso ao Tibete é "restrito" e a circulação de informações é rigidamente controlada pelo governo, o que torna mais difícil acompanhar a situação em tempo real.
Em relação à significação das palavras destacadas, é correto afirmar que:
A
"bloqueia" sugere apenas lentidão no acesso, enquanto "restrito" indica abundância de informações disponíveis.
B
"bloqueia" e "restrito" possuem o mesmo valor de proibição absoluta, sendo sinônimos perfeitos em qualquer contexto.
C
ambas indicam ideia de limitação, pois "bloqueia" transmite o sentido de impedir fisicamente a passagem e "restrito" expressa o controle ou limitação de acesso a algo.
D
ambas expressam ideia de permissão, já que indicam acesso monitorado e controlado.
Ao fazer uso do substantivo “país” para substituir o substantivo Brasil, o autor fez uso de uma relação de
A
sinonímia.
B
hiponímia.
C
hiperonímia.
D
homonímia.
No texto, os termos “filme” e “documentário” estabelecem uma relação semântica de
A
holonímia/meronímia, em que “documentário”, termo mais específico, corresponde a um tipo de “filme”, termo mais genérico.
B
antonímia, em que os termos “documentário” e “filme” apresentam sentidos equivalentes, no contexto em que são empregados.
C
sinonímia, de modo que “documentário” se contrapõe ao significado de “filme”, uma vez que o primeiro tem significado mais particular que o segundo.
D
hiponímia/hiperonímia, de modo que “documentário”, termo mais específico, corresponde a um tipo de “filme”, termo mais genérico.
E
homonímia, em que os termos “documentário” e “filme” apresentam sentidos equivalentes, no contexto em que são empregados.
No campo da semântica lexical, os fenômenos de sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia são tradicionalmente estudados como relações entre unidades significantes e seus efeitos de sentido. Contudo, em contextos discursivos, essas categorias revelam dinâmicas mais complexas e instáveis. Considerando essas relações e suas implicações no uso linguístico, assinale a alternativa correta.
A
A polissemia decorre de um núcleo semântico compartilhado por diferentes acepções da mesma palavra, o que possibilita sua exploração expressiva em gêneros diversos, inclusive como estratégia de ambiguidade estilística.
B
A sinonímia plena, por depender da equivalência perfeita entre significados, constitui um recurso produtivo e estável em contextos formais, sendo empregada para evitar ambiguidade e garantir objetividade lexical.
C
A antonímia, enquanto relação de oposição binária, opera com simetria semântica absoluta entre os termos, o que permite sua aplicação uniforme em contextos metafóricos ou irônicos, sem alteração de sentido.
D
A homonímia, ao ocorrer entre palavras com mesma grafia ou pronúncia, revela identidade morfossintática e semanticamente funcional, razão pela qual seus efeitos são previsíveis e neutralizados pelo contexto imediato.
No período retirado do Texto I: “Mas não se trata de um destino americano, é um alerta universal. Quando vínculos esgarçam e perspectivas encolhem, a curva do desespero sobe. E desespero não é só um afeto, é uma política do corpo”, do ponto de vista das relações semântico-pragmáticas, tem-se um exemplo de:
A
heteronímia.
B
sinonímia.
C
antonímia.
D
paronímia.
E
modalização.
Analise as afirmações sobre homonímia e polissemia e analise as frases a seguir:
I. O aluno fez um ponto na redação.
II. O motorista parou no ponto.
III. O médico observou um ponto estranho no exame.
IV. O alfaiate deu o último ponto na barra da calça.
De acordo com as definições apresentadas, especialmente o critério da manutenção da classe gramatical e da pertinência ao mesmo campo semântico, assinale a alternativa correta.
A
Os quatro empregos de "ponto" configuram homônimos perfeitos, pois o sentido muda completamente e há origem etimológica distinta para cada acepção.
B
Os exemplos I, II e IV são casos de polissemia, enquanto o exemplo III caracteriza homonímia, pois se refere a um ponto físico do corpo humano.
C
Os quatro casos apresentam homonímia imperfeita, já que a palavra se mantém graficamente idêntica, mas há alteração parcial de sentido e mudança de função sintática em alguns contextos.
D
Todos os usos de "ponto" nos itens I a IV configuram polissemia, pois pertencem à mesma classe gramatical, apresentam variações de sentido relacionadas e compartilham o mesmo radical histórico.
Considere o seguinte excerto:
“Plataformas de aprendizagem online, softwares educacionais, realidade virtual e aumentada e recursos multimídia tornaram-se ferramentas que são fundamentais para o ensino. Essas tecnologias não apenas facilitam a apresentação de conteúdos de maneiras inovadoras […]”.
Assinale a alternativa que analisa corretamente a relação semântica existente entre o termo “tecnologias” e o trecho sublinhado.
A
O termo “tecnologias” poderia ter sido omitido para manter a coesão textual, visto que é sinônimo do trecho destacado.
B
O trecho em destaque funciona como um hiperônimo de “tecnologias”.
C
O termo “tecnologias” é um hipônimo de “plataformas de aprendizagem”.
D
O termo “tecnologias” é polissêmico e utilizado para anunciar exemplos específicos de tecnologias.
E
O trecho em destaque refere-se ao hiperônimo “tecnologias”.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE o espaço do texto abaixo.
“A ............................ ocorre quando um trecho, uma sentença ou uma expressão linguística apresentam mais de um entendimento possível, gerando problemas de interpretação no enunciado e dificuldades de comunicação. A ambiguidade é um problema muito comum e presente em diversas construções textuais e orais, estando muitas vezes relacionada à escolha do léxico e à sintaxe.”
Disponível em: https://www.portugues.com.br (com adaptações)
A
ambiguidade.
B
homonímia.
C
sinonímia.
D
polissemia.
E
paronímia.
O domínio semântico da língua exige atenção aos parônimos, palavras de grafia semelhante e significados distintos, cuja troca pode gerar grande confusão interpretativa. 'Incipiente' (com C) e 'Insipiente' (com S) são exemplos notórios. 'Incipiente' refere-se ao que é inicial, embrionário, enquanto 'Insipiente' se refere àquele que não tem saber, o ignorante. Analisar o contexto é a única forma de distingui-los e identificar seus corretos antônimos. Acerca da significação e antonímia desses vocábulos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Na frase 'O projeto de LIBRAS daquela escola ainda é incipiente (com C)', o termo significa 'inicial' ou 'embrionário', e seu antônimo contextual seria 'desenvolvido' ou 'amadurecido'.
(__)Na frase 'A carreira do intérprete era incipiente (com C)', o termo destacado é sinônimo de 'insipiente' (com S).
(__)Na frase 'O debatedor fez uma análise insipiente (com S) sobre a cultura surda', o termo significa 'preliminar' ou 'introdutória'.
(__)Um antônimo correto para 'incipiente' (inicial) é 'insipiente' (ignorante), pois um projeto inicial (incipiente) não tem sabedoria (é insipiente).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A
F, F, F, V.
B
V, V, F, F.
C
F, V, V, V.
D
V, F, F, F.
O domínio do vocabulário culto é essencial para a precisão semântica e a expressividade discursiva. Considere o sentido das palavras loquaz, rubicundo e estrênuo em contextos de uso formal e analise as assertivas, julgando-as em V, para as Verdadeiras, ou F, para as Falsas:
( ) Um orador loquaz é aquele que demonstra facilidade para se expressar verbalmente, revelando fluência e abundância de palavras no discurso.
( ) O adjetivo rubicundo aplica-se a alguém de tez avermelhada, podendo, em certos contextos, associar-se à boa saúde ou ao embaraço emocional.
( ) O termo estrênuo é sinônimo de apático, indicando pessoa desprovida de vigor, coragem ou determinação.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de baixo para cima, os parênteses?
A
F - F - V.
B
V - F - V.
C
F - V - V.
D
V - F - F.
E
V - V - F.
A Semântica é o ramo da linguística que estuda o significado das palavras e as relações de sentido que se estabelecem entre elas. O domínio do léxico passa pela compreensão desses fenômenos, que são fundamentais para a interpretação e produção de textos coesos e precisos. Conceitos como sinonímia (mesmo sentido), antonímia (sentido oposto), homonímia (mesma pronúncia/grafia, mas sentidos diferentes e origens distintas) e polissemia (uma única palavra com vários sentidos relacionados) são ferramentas de análise textual que o professor de Língua Portuguesa deve explorar exaustivamente.
Acerca das relações semânticas, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A polissemia ocorre quando uma mesma palavra (um único verbete no dicionário) adquire múltiplos significados ao longo do tempo, como a palavra 'banco' (de sentar, instituição financeira).
(__)A homonímia homófona ocorre entre palavras com grafias iguais, mas sons diferentes, como 'colher' (verbo) e 'colher' (substantivo).
(__)A relação entre 'acender' (atear fogo) e 'ascender' (subir) é um exemplo de paronímia, pois são palavras com pronúncia e grafia semelhantes, mas significados distintos.
(__)Sinonímia perfeita, onde duas palavras são absolutamente intercambiáveis em todos os contextos sem qualquer alteração de sentido ou estilo, é um fenômeno comum na língua.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A
V, F, V, F.
B
V, V, F, F.
C
F, F, V, V.
D
F, V, F, V.
A precisão vocabular é uma exigência da comunicação formal. Palavras parônimas, que possuem grafia e pronúncia semelhantes, mas significados distintos, são uma fonte comum de ambiguidade. Os verbos 'ratificar' e 'retificar' são exemplos clássicos dessa dificuldade. A substituição de um pelo outro altera drasticamente o sentido da mensagem. Acerca da significação e substituição desses vocábulos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Na frase 'O diretor precisou retificar a ata da reunião sobre LIBRAS, pois havia um erro de digitação', o verbo destacado significa 'corrigir' e está usado corretamente.
(__)Na frase 'O sindicato dos intérpretes solicitou ao tribunal que retificasse o acordo coletivo', o verbo destacado significa 'confirmasse' ou 'validasse'.
(__)Os verbos 'ratificar' e 'retificar' são sinônimos perfeitos quando utilizados em contextos jurídicos, ambos significando 'tornar reto' ou 'validar'.
(__)Em 'O diretor ratificou o erro', o verbo está usado corretamente, indicando que o diretor 'corrigiu' o erro.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A
V, F, F, F.
B
F, F, F, V.
C
V, V, F, F.
D
F, V, V, V.
Analise as palavras destacadas nas frases presentes no quadro a seguir.
1 -A imagem dela refletiu bem naquele espelho;
2 -A filha refletiu muito sobre o conselho da mãe.
Após análise dos termos em destaque nas frases, pode-se afirmar que se tratam de palavras:
A
antônimas.
B
polissêmicas.
C
parônimas.
D
hipônimas.
E
hiperônimas.
No que tange aos aspectos semânticos da linguagem, na frase “A descrição detalhada que ele fez do suspeito impressionou a todos, principalmente pela discrição com que ele observou a cena do crime sem ser notado”, as palavras em destaque revelam:
A
sinonímia.
B
polissemia.
C
hiponímia.
D
paronímia.
E
antonímia.
À luz das perspectivas estrutural e discursiva da linguagem, compreende-se que fenômenos como sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, polissemia e ambiguidade expressam a natureza dinâmica e relacional do léxico, no qual os sentidos se constroem em redes de oposição, semelhança e variação contextual. Assim, o significado não é estático nem absoluto, mas dependente do uso, da intencionalidade comunicativa e das condições de enunciação que o atualizam. Nesse contexto analítico e interpretativo, é correto afirmar que:
A
A homonímia distingue-se da polissemia por pressupor uma origem etimológica comum entre os vocábulos envolvidos, o que garante a manutenção de um núcleo semântico compartilhado, ainda que os usos tenham se distanciado com o tempo.
B
A antonímia, embora frequentemente associada à oposição semântica binária, pode ocorrer também em estruturas graduais, como "quente" e "morno", revelando que sua definição não se restringe à lógica de exclusão, mas pode se ancorar em escalas de valor.
C
A sinonímia lexical se caracteriza pela correspondência total de significados entre duas unidades lexicais, sendo, portanto, uma relação semântica absoluta, cujos termos podem ser permutados em qualquer contexto discursivo sem prejuízo de sentido.
D
A ambiguidade é um traço lexical inevitável, advindo da polissemia natural da língua, e configura-se sempre como uma falha de enunciação, devendo, por isso, ser evitada em qualquer tipo de texto, inclusive nos literários, nos quais obscurece a expressividade estilística.
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