Questões de Concurso sobre Sentido denotativo, próprio ou literal

próprio, pois o autor se refere ao fato de que está fisicamente sendo pressionado.

próprio, pois o autor faz alusão à pressão exercida por sua caneta na tela do computador.

próprio, pois o autor quer dizer que as cobranças dos leitores fazem sua pressão arterial subir.

figurado, pois o autor está falando da incapacidade de aguentar a insistência de seus leitores.

figurado, pois o autor faz menção à sua falta de desejo de se colocar em situação delicada.

regional.

denotativa.

coloquial.

conotativa.

técnica.

Por que abrir mão de roupa lavada, casa limpa, supermercado feito...

Viver entre vizinhos, parentes e crianças faz a alma da comunidade, ...

... fruto da recessão, da vida mansa oferecida pelos pais e de um ideal...

..., mas na paradoxal condição de que os últimos permaneçam sendo seus provedores.

Nenhuma afirmativa está correta.

Todas as afirmativas estão corretas.

Apenas uma afirmativa está correta.

Apenas duas afirmativas estão corretas.

formal, denotativa e verbal.

formal, denotativa e não-verbal.

informal, conotativa e não-verbal.

formal, conotativa e verbal.

informal, conotativa e verbal.

literal, no sentido de lesão física por fogo.

figurado, no sentido de irritado.

figurado, no sentido de prejudicado.

literal, no sentido de queimação por sol.

não gramatical, sem um sentido na língua portuguesa.

Anafórico, em que a expressão “o amanhecer da liberdade” retoma a informação enunciada anteriormente “uma carta capaz de espelhar a nação”.

Catafórico, em que a expressão “uma Carta capaz de espelhar a nação” aponta para a informação a ser enunciada: “um Brasil desenhado com todas as cores da aquarela”.

Metafórico, em que “amanhecer da liberdade” indica o início de um novo tempo regido pela democracia e “todas as cores da aquarela” indica a diversidade do povo brasileiro.

Denotativo, quando indica, objetivamente, que a Constituição brasileira de 1987 representa os anseios democráticos, os quais contemplam a diversidade da população brasileira.

“Sobre os meus quadros: foram recolocados na parede.” (6º§) – afastados.

“Simplesmente caíram, depois de terem permanecido seis anos inertes. (1º§)” – parados.

“Dois quadros que tenho na parede da sala despencaram juntos.” (1º§) – fragmentaram.

“Até que eles, ou eu, sejamos definitivamente vencidos pelo cansaço.” (6º§) – paulatinamente.

“Alessandro Baricco não procura desvendar esse mistério, apenas diz que assim é.” (3º§) – devaneio.

A prova de geografia estava mamão com açúcar.

Não coloque minhocas na cabeça dela.

Aquele homem acha que tem o rei na barriga.

O sol se põe ao findar do dia.

Tem um sol pra cada um hoje.

Essa criança fala pelos cotovelos – trata-se de um texto denotativo.

A mochila de Thiago é bastante velha – esse texto se utiliza de linguagem conotativa.

Luciana é fera em vôlei – esse texto se utiliza de linguagem conotativa.

Aquele computador é referência em tecnologia – trata-se de um texto conotativo.

Buscava sempre se apoiar no braço do sofá – esse texto se utiliza de linguagem denotativa.

Está no sentido denotativo indicando apenas uma viagem que o narrador personagem faz e vai parando em várias estações conhecendo novas amizades e novos momentos.

Está no sentido conotativo indicando as fases da vida em que o narrador personagem vai passando à medida que discorre o tempo e os momentos vividos por ele.

Está no sentido denotativo, trazendo personagens distintos, através de um narrador observador, sendo cada um pertencente a um período de vida diferente.

Está no sentido denotativo indicando, através de um narrador observador, todos os momentos que podem ser vividos dentro de um vagão de um trem, como a mulher que gera o filho no primeiro vagão, o adolescente em outro, até mesmo um velho contador de histórias.

V, V, V, V.

V, V, F, F.

V, F, V, F.

F, V, V, V.

V, V, V, F.

Relógio que atrasa não adianta.

A Internet é uma solução à procura de um problema.

Vencer é fruto de trabalho e de técnica.

O telefone celular é a prótese do século XX.

“A ir ao cinema e engolir publicidade.” (parágrafo 7)

“lançado na infindável catarata dos produtos.” (parágrafo 7)

“À lenta morte dos rios.” (parágrafo 8)

“Se acostuma a não ouvir passarinho”. (parágrafo 8)

“para esquivar-se de faca e baioneta”. (parágrafo 10)

Foi utilizado no sentido denotativo, pois refere-se à uma fotografia tirada no Brasil.

Foi utilizado no sentido conotativo, pois refere-se à uma fotografia tirada no Brasil.

Foi utilizado no sentido denotativo, pois refere-se à forma como retratada uma situação no Brasil.

Foi utilizado no sentido conotativo, pois refere-se à forma como retratada uma situação no Brasil.

Foi utilizado no sentido denotativo, pois refere-se à forma como retratada a imagem do Brasil.

A linguagem figurada é um dos recursos utilizados ao longo do texto.

A linguagem formal é a mais utilizada.

O último parágrafo não se relaciona às ideias anteriormente apresentadas.

Somente prevalece a opinião da autora do texto.

“A escola brasileira ainda enfrenta uma série de obstáculos para promover uma educação inclusiva.” (1º§) é uma frase denotativa porque apresenta fatos de maneira objetiva, enquanto “‘Pronto, lá vem ela dizer que a inclusão dá certo [...]’” (12º§) é uma frase conotativa porque envolve uma interpretação subjetiva das palavras.

“[...] as rampas de acesso estão presentes em apenas 44% das instituições.” (2º§) é uma frase conotativa porque descreve uma situação ideal, enquanto “Quero entrar na cabeça dessas pessoas para que entendam que essas crianças aprendem, que conseguem.” (12º§) é uma frase denotativa porque apresenta um fato incontestável.

“Ainda que a escola de Gravataí possua AEE estruturado, os obstáculos são grandes.” (6º§) é uma frase conotativa porque usa a palavra “obstáculos” no sentido figurado, enquanto “Os Atendimentos Educacionais Especializados (AEEs) no contraturno das aulas regulares são realidade para apenas quatro em cada dez professores.” (3º§) é uma frase denotativa porque descreve uma situação de maneira literal.

“Temos de agir em equipe, senão esse aluno não vai ter desenvolvimento psicossocial, muito menos na aprendizagem.” (10º§) é uma frase denotativa porque é uma ordem direta, enquanto “A gente vai buscando uma coisa aqui e ali: uma colega que indica, outra que coloca alguma atividade no grupo, e assim a gente vai trocando figurinhas sobre experimentos.” (8º§) é uma frase conotativa porque usa a expressão “trocando figurinhas” de forma figurada.

I. contínuo − não contínuo; II. Expressiva; III. Texto 1; IV. Texto 2; V. descritivo.

I. contínuo − não contínuo; II. Fática; III. Texto 1; IV. Texto 2; V. injuntivo.

I. não contínuo − contínuo; II. Metalinguística; III. Texto 2; IV. Texto 1; V. narrativo.

I. contínuo − não contínuo; II. Denotativa; III. Texto 1; IV. Texto 2; V. dissertativo.

I. não contínuo − contínuo; II. Conativa; III. Texto 2; IV. Texto 1; V. argumentativo.

literal

metalinguística

apelativa

fática

figurada

“E no meio dessa confusão alguém partiu sem se despedir; [...]” (1º§)

“Ah, talvez valesse a pena dizer que houve um telefonema que não pôde haver; [...] (5º§)

“A pequena palavra que se alonga como um canto de cigarra perdido numa tarde de domingo.” (6º§)

“É melhor para os amantes pensar que a última vez que se encontraram se amaram muito [...]” (1º§)