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Leia o texto.
Tinha dezessete anos; pungia-me um buçozinho que eu forcejava por fazer bigode. Os olhos, vivos e resolutos, eram a minha feição verdadeiramente máscula. Como ostentasse certa arrogância, não se distinguia bem se era uma criança com fumos de homem, se um homem com ares de menino. Ao cabo era um lindo garção*, lindo e audaz, que entrava na vida de botas e esporas, chicote na mão e sangue nas veias, cavalgando um corcel nervoso, rijo, veloz, como o corcel das antigas baladas, que o romantismo foi buscar ao castelo medieval, para dar com ele nas ruas do nosso século. O pior é que o estafaram a tal ponto, que foi preciso deitá-lo à margem, onde o realismo veio achar, comido de lazeira e vermes, e, por compaixão, o transportou para os seus livros.
Sim, eu era esse garção bonito, airoso, abastado; e facilmente se imagina que mais de uma dama inclinou diante de mim a fronte pensativa, ou levantou para mim os olhos cobiçosos. De todas, porém, a que me cativou foi uma … uma … uma que não sei se diga; este livro é casto, ao menos na intenção; na intenção ele é castíssimo. Mas vá lá; ou se há de dizer tudo ou nada. A que me cativou foi uma dama espanhola, Marcela, a “linda Marcela”, como lhe chamavam os rapazes do tempo. E tinham razão os rapazes. Era filha de hortelão da Astúrias; disse-mo ela mesma, num dia de sinceridade, porque a opinião aceita é que nascera de um letrado de Madri, vítima da invasão francesa, ferido, encarcerado, espingardeado, quando ela tinha apenas doze anos.
Cosas de España. Quem quer que fosse, porém, o pai, letrado ou hortelão, a verdade é que Marcela não possuía a inocência rústica, e mal chegava a entender a moral do código. Era boa moça, lépida, sem escrúpulos, um pouco tolhida pela austeridade do tempo, que não lhe permitia arrastar pelas ruas os seus estouvamentos e berlindas; luxuosa, impaciente, amiga do dinheiro e de rapazes. Naquele ano, morria de amores por um certo Xavier, sujeito abastado e tísico, – uma pérola.
* rapaz, moço
(Machado de Assis – Memórias Póstumas de Brás Cubas. Excerto)
Na estrutura sintática de nossa língua, o nome pode ser empregado em várias funções.
Assinale a alternativa em que o nome sublinhado compõe um adjunto adverbial.
Marcela não possuía a inocência rústica.
Era boa moça, lépida, sem escrúpulos…
A que me cativou foi uma dama espanhola.
Pungia-me um buçozinho que eu forcejava por fazer bigode.
Ao cabo era um lindo garção*, lindo e audaz, que entrava na vida de botas e esporas…
Assinale a alternativa na qual o elemento em destaque NÃO representa um adjunto adnominal na oração:
Naquela cidade, há uma festa japonesa que acontece sempre em agosto.
O diálogo constrói os relacionamentos.
Aquele carro pode percorrer até duzentos e quarenta quilômetros em uma hora.
A criança chorava de dor.
O aposto tem a função de ampliar, resumir, explicar ou desenvolver o conteúdo do termo ao qual se refere.
Nesse caso, a frase sublinhada é um aposto, EXCETO em
“(...) numa sequência de ações coreografada para levar 0,47 segundo – o tempo máximo entre a sua ordem e a resposta da Nest Mini.”
“O casal havia sido grampeado pela Alexa, que enviou o áudio para uma terceira pessoa – por sorte, um colega do marido de Danielle.”
“Danielle e o marido tinham instalado “smart speakers” (...) para tocar música e controlar a temperatura, as luzes e até as portas da casa.”
“(...) isso ativa cinco sistemas de processamento de dados: reconhecimento de fala, decomposição semântica, compreensão de intenção, geração de resposta e sintetização de voz(...)”.
Na frase: "Obrigada pela visita, meus netinhos, fico muito feliz.” Os termos destacados têm a função de:
Sujeito.
Vocativo.
Termo integrante.
Aposto.
Objeto direto.
Assinale a alternativa em que o termo em destaque classifica-se como vocativo.
“Amor, que vence os tigres, por empresa/ Tomou logo render-me; ele declara/ Contra meu coração guerra tão rara/ Que não me foi bastante a fortaleza.” (Cláudio M. da Costa)
“Talvez espante ao leitor a franqueza com que lhe exponho e realço a minha mediocridade; advirto que a franqueza é a primeira virtude de um defunto.” (M. Assis)
“Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira.” (José de Alencar)
“Lingua que me cativas, que me enleias/ (...)/ Amo-te (...)/ pelas frases mudas que proferes/ nos silêncios de Amor!” (C. Machado)
"Então, como se não suportasse a beleza que ele mesmo engendrou, cai por terra, exausto da própria criação esplêndida". O aposto destacado em negrito pode ser classificado como:
Explicativo
Enumerativo
Recapitulativo
Distributivo
Superlativo
Em Fé, menina. (linha 1), a vírgula foi empregada para
isolar um topônimo.
isolar uma expressão explicativa.
separar um aposto.
separar um vocativo.
separar termos coordenados de uma mesma oração.
Sobre o emprego das vírgulas em “(...) a instalação de aparelhos redutores de velocidade de veículos, os chamados radares – fixos ou portáteis –, deve observar critérios técnicos bem definidos.” (1º§), é correto afirmar que elas separam um:
Aposto – um termo acessório da oração.
Vocativo – um termo utilizado para evocar algo ou alguém.
Adjunto adverbial – um termo acessório da oração e se refere ao verbo.
Objeto direto – um termo que completa o sentido de um verbo transitivo direto.
Assinale a alternativa que indica o termo que NÃO exerce a função de adjunto adnominal na frase: “uma (1) relação na qual você (2) demonstre ser um (3) fornecedor interessado (4) em entender os (5) desafios enfrentados” (l. 11-12).
1.
2.
3.
4.
5.
Os termos sublinhados nas sentenças abaixo são classificados como apostos, exceto um. Marque-o:
O poeta Drummond era modesto.
Solicitou-me um presente: amor.
O abraço, meu bem, foi dado de coração.
O passeio, aventura apaixonante, terminou nos Alpes.
A menina nasceu ontem na cidade de Palmeiras das Missões.
Qual das alternativas abaixo não contém aposto?
O escritor Dalton Trevisan é um dos pioneiros na elaboração de nanonarrativas no Brasil.
Os colegas, os professores, os pais, os avós, todos o ajudaram naquele conturbado momento.
Voltei à antiga fazenda, baú de dulcíssimas lembranças azuis.
Lua cheia e enamorada, rogai por mim que tenho carcomido o coração!
Em "Amanhã, voltaremos a sorrir", o termo destacado tem como função sintática:
complemento nominal.
objeto direto.
adjunto adverbial.
sujeito
Em “Muitos países, regiões e municípios, também dentro do Estado brasileiro, vivem sem soberania alimentar e outros tantos vivem com sua soberania alimentar ameaçada pelos fatores supramencionados” (5º parágrafo), o termo “sem soberania alimentar” exerce a função de:
sujeito
aposto
objeto indireto
adjunto adverbial
Assinale a alternativa que apresenta um aposto.
“Dias antes, Taucci agradeceu pelas dicas que obteve no fórum da deep web Dogolachan”
“uma machadinha, uma besta com dardos, coquetéis molotov e bombas falsas”
“O túmulo abriga Guilherme Taucci Monteiro, o idealizador do ataque, conforme revelaram as conversas”
“Foi o segundo maior ataque em escolas brasileiras”
Em Minha paciente está cheia de dores, os termos sublinhados compreendem o:
Agente da passiva.
Complemento nominal.
Vocativo.
Aposto explicativo.
Em “Os peconheiros do Pará resolveram aquela situação”, há quantos adjuntos adnominais?
1
2
3
4
Os termos sublinhados na frase “que todos tenham acesso a um ambiente ecologicamente equilibrado” (l. 18 e 19) devem, no contexto, ser classificadas, correta e respectivamente, como:
sujeito e complemento nominal.
objeto direto e complemento nominal.
sujeito e adjunto adnominal.
objeto direto e objeto indireto.
predicado e agente da passiva.
Marque a alternativa em que há um adjunto adverbial destacado.
“O medo é considerado como uma emoção básica”.
“Medo e ansiedade são os descritores mais utilizados”.
“Ansiedade é o estado emocional aversivo sem desencadeadores claros”.
“Como mistura de emoções, a fenomenologia da ansiedade é mais variável que a do medo”.
Em relação às funções sintáticas, há duas que se referem a nomes: o complemento nominal e o adjunto adnominal. Considerando o exposto e seu conhecimento sobre o assunto, assinale a alternativa cuja classificação sintática (dentro dos parênteses) para o termo destacado está INADEQUADA.
“Com a inserção da tecnologia no dia a dia das pessoas, (...)” (complemento nominal).
“(...) um indivíduo com um perfil em uma plataforma social ser propagador de informações (...)” (adjunto adnominal).
“Este cenário de disseminação de ideias (...)”. (complemento nominal).
“(...) criticavam o técnico do seu time (...)” (adjunto adnominal).
Em Ambos são bons professores, um na matemática e outro na filosofia, o aposto é classificado como:
Resumidor.
Comparativo.
Distributivo.
Especificativo.