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Na frase: "Considerei, por fim, que assim é o amor" as vírgulas foram utilizadas para:
Separar o adjunto adverbial deslocado.
Isolar o Aposto.
Isolar o vocativo.
Separar orações coordenadas.
Além dos verbos no imperativo, para dirigiremse a seu interlocutor, os autores também se utilizaram de outro recurso também muito comum no gênero carta, que está destacado na oração abaixo:
Assim será melhor, meu bem!
Sintaticamente esse recurso expressivo é conhecido como:
Sujeito
Objeto direto
Aposto
Adjunto adverbial
Vocativo
Assinale a afirmativa que apresenta um vocativo:
Comprei três frutas: banana, maçã e laranja.
Machado de Assis, escritor brasileiro, faleceu em 1908.
Ela adora estudar.
Não faça isso, João!
Assinale a alternativa em que a expressão destacada NÃO é um vocativo.
“Oh, Chico Buarque, pois não é que recebi uma carta [...]”.
“Ela, Chico, não entendeu que você não é meu ídolo [...]”.
“Olhe, moça simpática, sua carta é um amor [...]”.
“Mas é só, meu caro amigo.”.
“Pois se Chico tem candura, e você acha que também tenho, você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós.”.
Assinale a alternativa que contém vocativo.
Amariam o mar se prestassem bem atenção ao ruído da vaga, filhos de pescadores.
Os colegas — o equilibrista e o lançador de fogo — sabiam emocionar seus companheiros.
Aeromoça, limitada à burocracia, é como gerânio intimidado a florir dentro do armário.
“Cessa o estrondo da cachoeira / (...) Já desperta o mínimo arrepio.” (Carlos D. de Andrade)


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No primeiro parágrafo, o enunciado “diretor do TLTL (Transformative Learning Technologies Lab) da Universidade Columbia, EUA” funciona sintaticamente como
adjunto adnominal, porque é atributo do interlocutor.
vocativo, tendo em vista interpelar o interlocutor.
aposto explicativo, pois se refere a um termo da oração para identificá-lo.
complemento nominal, tendo em vista que complementa um nome.
predicativo do sujeito, porque atribui características ao sujeito.
A vírgula pode não só ser usada para indicar pausas na leitura, como pode também provocar mudança de sentido. Observe abaixo:
Pai não entende nada mesmo!
Pai, não entende nada mesmo!
No primeiro exemplo está sendo afirmado que o pai não entende, enquanto no segundo alguém está falando ao seu pai que ele não entende. No primeiro exemplo, o vocábulo “pai” exerce a função de sujeito da oração; e no segundo, qual a função exercida pela mesma palavra?
Aposto
Adjunto adnominal
Objeto direto
Adjunto adverbial
Vocativo
Assinale a alternativa em que o termo em destaque classifica-se como vocativo.
“Amor, que vence os tigres, por empresa/ Tomou logo render-me; ele declara/ Contra meu coração guerra tão rara/ Que não me foi bastante a fortaleza.” (Cláudio M. da Costa)
“Talvez espante ao leitor a franqueza com que lhe exponho e realço a minha mediocridade; advirto que a franqueza é a primeira virtude de um defunto.” (M. Assis)
“Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira.” (José de Alencar)
“Lingua que me cativas, que me enleias/ (...)/ Amo-te (...)/ pelas frases mudas que proferes/ nos silêncios de Amor!” (C. Machado)
Em Fé, menina. (linha 1), a vírgula foi empregada para
isolar um topônimo.
isolar uma expressão explicativa.
separar um aposto.
separar um vocativo.
separar termos coordenados de uma mesma oração.
A canção é iniciada com o eu-lírico dirigindo aos leitores/ouvintes da canção, para isso ela usa a expressão “seu moço”. Sintaticamente esse recurso é conhecido como:
Vocativo
Aposto
Adjunto adnominal
Adjunto adverbial
Sujeito


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Na frase: "Obrigada pela visita, meus netinhos, fico muito feliz.” Os termos destacados têm a função de:
Sujeito.
Vocativo.
Termo integrante.
Aposto.
Objeto direto.
Entendendo a linguagem verbal como um processo semiológico, consideramos que o vocativo é um termo que não possui relação sintática com outro termo da oração. Com base nisso assinale a opção que apresenta um vocativo.
nós temos/ comentado aqui no CBN Total já há alguns dias/ aliás com frequência [...].
o pai da criança que pratica o bullying [...].
o fato é/ que vítimas acontecem/ vítimas aparecem.
a gente conversa agora com o doutor Nelson Pedro da Silva.
doutor Nelson/ bem-vindo aqui à CBN/ boa tarde.
Marque a frase nominal escrita com vocativo.
Ah! Sabemos que sonhar faz parte da vida".
"Lugares recordados ou apenas imaginados".
"São João Batista, o Rei Davi, a cantar, o Príncipe Gautama".
"Quantos lugares, meu Deus, para essas excursões!"
"Campos orientais atravessados por nuvens de pavões".
Em virtude de a crônica se desenvolver majoritariamente em diálogos, há a ocorrência relativamente frequente de um recurso sintático que se baseia na ideia de chamar a atenção do interlocutor, o que se vê na primeira fala do texto. Esse recurso recebe o nome de:
Adjunto adverbial
Aposto
Sujeito
Vocativo
Chamativo
Assinale a alternativa, onde não temos vocativo.
Terminamos aqui, paciente leitor, o estudo dos termos da oração.
Tem compaixão de nós, ó Cristo!
D. Pedro II, imperador do Brasil, foi um monarca sábio.
São os jovens, meu grande amigo, que construirão um mundo mais fraterno.
Serenai, verdes mares! (José de Alencar).


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Na fala do aluno “Sim, professora...”, a vírgula está justificada por:
emprego de aposto explicativo.
emprego de vocativo.
emprego de adjunto adnominal.
emprego de predicativo.
emprego de adjunto adverbial.
O vocativo, nas comunicações oficiais, é uma invocação ao destinatário e será sempre seguido de vírgula.
Avalie as seguintes expressões dirigidas aos Chefes de Poder.
I - Senhora Ministra,
II - Ilustríssimo Senhor Juiz,
III - Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
IV - Digníssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal,
Estão corretos apenas os vocativos
I e II.
I e III.
II e III.
III e IV.
Considerando os apostos e os vocativos, assinale a alternativa em que o emprego da vírgula está incorreto.
Estuda, meu filho! João, o filho do vizinho, não aprendeu uma profissão e até hoje é sustentado pelos pais.
Meu filho, estuda! João, o filho do vizinho não aprendeu uma profissão e até hoje é sustentado pelos pais.
Meu filho estuda! João o filho do vizinho, não aprendeu uma profissão e até hoje é sustentado pelos pais.
Meu filho estuda! O filho do vizinho, João, não aprendeu uma profissão e até hoje é sustentado pelos pais.
Analise: “Trezentos e setenta e um candidatos foram eliminados.” E assinale a alternativa que classifica corretamente o vocábulo em destaque.
Adjunto Adverbial.
Adjunto Adnominal.
Predicado verbal.
Vocativo.
Objeto Direto.
Em Você não entende de segurança, Charlie Brown, o elemento sublinhado corresponde ao vocativo, por meio do qual se invoca o interlocutor do discurso. Do mesmo modo, o vocativo está sublinhado na seguinte frase:
Participantes do programa de fidelidade terão um desconto de 50% na compra do ingresso.
Ambientalistas, hoje, irão ao parlamento para dialogar com os representantes do governo.
Alunos do último ano, tradicionalmente, fazem uma viagem antes da festa de formatura.
Senhores passageiros, não se esqueçam de afivelar seus cintos de segurança.
Gestantes e lactantes, por precaução, foram desaconselhadas a tomar a vacina.


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