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Questões de Concurso sobre Tipologias e Gêneros Textuais
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O texto 4 deve ser classificado como
A
descritivo, pois enumera as qualidades dos genéricos;
B
narrativo, pois relata a evolução dos medicamentos genéricos;
C
dissertativo informativo, pois informa os leitores das novas pesquisas sobre medicamentos;
D
dissertativo didático, pois ensina os consumidores a diferençar medicamentos genéricos e de marca;
E
dissertativo argumentativo, pois defende implicitamente uma tese.
Todas as frases abaixo são do gênero descritivo; aquele que se apoia no sentido táctil, é:
A
a mãe tinha na mão fria a luva de lã áspera;
B
o quarto tinha o aspecto de um brechó;
C
da cozinha emanava uma essência de baunilha;
D
do fundo do corredor vinha a algazarra costumeira;
E
na boca, o azedo da fruta.
Considerando a tipologia de textos, podemos afirmar que o texto acima é:
A
Um texto biográfico
B
Uma crônica
C
Um conto
D
Um artigo
Ano:
2015
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
Por valorizar recursos expressivos da linguagem, o autor da crônica,
A
na expressão quase tão calvo quanto ele (1º parágrafo), qualifica o borracheiro com um termo familiarmente aplicado a um pneu já muito gasto.
B
no segmento minha abrangente ignorância é especializada (3º parágrafo), é irônico ao atribuir a ignorância qualidades aplicáveis a um alto conhecimento.
C
na expressão num distante verão europeu (4º parágrafo), utiliza um indicador de tempo para denotar a extensão do território percorrido.
D
em à beira de um himalaia (4º parágrafo), deixa claro que os viajantes agora se acercavam de uma alta cordilheira, semelhante à asiática.
E
em inflado e inflamado (5º parágrafo), vale-se de sinônimos para reforçar o estado de espírito reflexivo da personagem.
No que se refere à tipologia textual, o texto acima classifica-se como
A
descritivo, pois nele se apresentam a Escola Positiva e o labbeling approach.
B
narrativo, sendo o criminoso seu personagem principal.
C
dissertativo, uma vez que expõe teorias a respeito do criminoso e da criminalidade.
D
argumentativo, pois defende a ideia apresentada pelo labbeling approach.
E
instrucional, cuja finalidade é instruir o leitor.
Sobre a estrutura e a tipologia textual, é correto afirmar que
I - A introdução do texto apresenta, entre outras informações, duas causas para o desequilíbrio hormonal, as quais podem minimizar as reações químicas do cérebro geradoras da sensação de felicidade.
II - Trata-se de um texto argumentativo de cunho persuasivo, cujo objetivo é convencer o leitor da importância de desenvolver uma rotina saudável e bons relacionamentos interpessoais.
III - O texto apresenta caráter não ficcional e enquadra-se na tipologia epistolar.
Das afirmações acima, qual(is) está(ão) correta(s)?
A
Apenas a I.
B
Apenas a II.
C
Apenas a III.
D
Apenas I e III.
E
Apenas II e III.
Assinale a alternativa que apresenta trecho grafado no discurso indireto livre.
A
― Redijamos o ofício! Ordenou o diretor.
B
Minha amiga perguntou a quem devia entregar o livro.
C
“D. Aurora sacudiu a cabeça e afastou o juízo temerário. Para que estar catando defeitos no próximo? Eram todos irmãos. Irmãos.” (Graciliano Ramos).
D
Ao ver Maria, disse-lhe que precisava falar urgentemente. A menina respondeu-lhe que estava trabalhando e, por isso, ligaria mais tarde.
E
“Elisiário confessou que estava com sono.” (Machado de Assis).
Quanto à tipologia textual, o texto pode ser classificado como:
A
basicamente injuntivo ou instrucional, por ensinar as normas do fazer literário.
B
essencialmente descritivo, pelas inúmeras imagens poéticas presentes.
C
predominantemente dissertativo , com argumentação voltada para o fazer literário.
D
totalmente dissertativo expositivo , por demonstrar como se realiza a criação literária.
E
simplesmente narrativo, enunciado personagem narrador.
Os dois textos remetem ao conteúdo da famosa fábula de Esopo “A cigarra e a formiga”, mas em diferentes versões. Nesses textos, a estrutura que os compõe se apresenta em forma de
A
romance.
B
carta.
C
receita.
D
notícia.
E
poema.
A prosa religiosa de Padre Vieira caracteriza-se pelo estilo
A
conceptista, no qual se pressupõe convencer o interlocutor
por meio do raciocínio lógico.
B
cultista, no qual se exploram intensamente as figuras de
linguagem para a descrição do mundo.
C
conceptista, no qual o exagero e a exuberância da linguagem
cria um discurso de difícil entendimento.
D
cultista, no qual a simplicidade dos recursos linguísticos
denota a clareza do raciocínio do orador.
E
conceptista, no qual a construção do pensamento se dá
em argumentos frágeis e pouco lógicos.
Como normalmente ocorre nesse gênero textual (carta de leitor),
o texto 3 expressa opiniões do emissor. As palavras abaixo que
mostram teor opinativo são:
A
duvidosa justiça / maridos e companheiros;
B
aberração / antiga alegação;
C
absurdo / aberração;
D
dupla jornada / duvidosa justiça;
E
benefício / dupla jornada.
O gênero do texto corresponde a um(a):
A
texto informativo
B
lenda
C
fábula
D
parábola
E
apólogo
O texto 5 deve ser caracterizado como:
A
argumentativo com tese de caráter pessoal;
B
narrativo com segmentos descritivos;
C
descritivo com segmentos narrativos;
D
narrativo com caráter histórico;
E
descritivo com caracterização física e psicológica.
Quanto ao gênero, o texto abaixo se classifica como:
Disponível
em: < http://escrevalolaescreva.blogspot.com.br/2015/04/gues t-post-midia-quer-reducao-da.html >Acesso em: 18/03/2015.
A
Carta do leitor.
B
História em quadrinho.
C
artigo de opinião.
D
Charge.
E
Tira.
Ano:
2015
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
Com respeito ao gênero, é correto afirmar que o texto
acima é
A
um poema em prosa, visto que se pauta pelo uso
recorrente de metáforas e de linguagem melodiosa.
B
uma crônica, por trazer reflexão sobre um momento
histórico com uso de linguagem coloquial.
C
um conto, por trazer um enredo sucinto, cuja ação,
com início, meio e fim, ocorre em uma realidade
fabulística.
D
uma crônica, por dar voz a animais, inseridos em
uma ambientação puramente ficcional.
E
um conto, por inserir, no relato imaginário de um boi,
elementos da vida particular do autor.
A charge acima pode ser a ilustração de:
A
consumismo exagerado;
B
obsolescência planejada;
C
depressão econômica;
D
tecnologia ultrapassada;
E
dependência tecnológica.
Quanto ao gênero, o texto acima se classifica como:
A
Conto.
B
Crônica.
C
Carta do leitor.
D
Editorial.
E
Artigo de opinião.
Quanto ao gênero, o texto abaixo se classifica como:
A
carta do leitor.
B
história em quadrinho.
C
artigo de opinião.
D
charge.
E
tira.
Esse fragmento de um texto informativo mostra um conjunto de elementos que estruturam esse gênero textual; o elemento que aparece inadequadamente identificado é:
A
o quê / a primeira missão tripulada a Marte;
B
quando / na década de 1970;
C
onde / Cabo Canaveral, na Flórida;
D
para quê / enviar astronautas a Marte;
E
quem / Nasa, agência espacial norte-americana.
“A planta leu a mente dele?”, indagam os autores. Backster teve vontade de sair pelas ruas gritando: “As plantas pensam!” (2o parágrafo)
A transposição correta para o discurso indireto do trecho acima está em:
A
A planta teria lido sua mente é o que indagam os autores. Backster teve vontade de sair pelas ruas gritando: que pensem as plantas!
B
Indagam os autores que a planta lera a mente dele. Backster teria tido vontade de sair pelas ruas gritando que as plantas pensavam.
C
Os autores indagam se a planta teria lido a mente dele. Backster teve vontade de sair pelas ruas gritando que as plantas pensam.
D
Indagam os autores como a planta teria lido a mente dele. Backster teria tido vontade de sair pelas ruas gritando que as plantas pensam.
E
Os autores indagam se a planta haveria de ler a mente dele. Backster teve vontade de sair pelas ruas gritando como as plantas pensam!
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