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Questões de Concurso sobre Tipologias e Gêneros Textuais
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O último parágrafo do texto 2 é típico de um texto:
A
informativo;
B
publicitário;
C
didático;
D
instrucional;
E
preditivo.
Leia o texto a seguir.
1º Introdução – parágrafo inicial no qual se apresenta a proposição (tese, convicção). Deve ser apresentada de modo afirmativo, assertivo, claro e bem definido, sem referir ainda quaisquer razões ou provas.
2º Desenvolvimento – análise/explicitação da tese apresentada; apresentação dos argumentos e contra-argumentos que provam a verdade da tese: fatos, exemplos, testemunhos, dados estatísticos, estudos.
3º Conclusão – parágrafo final, concluindo com uma síntese da demonstração feita no desenvolvimento.
A estrutura textual e progressão temática apresentada diz respeito ao texto:
A
Expositivo;
B
Descritivo;
C
Narrativo;
D
Argumentativo.
Considerando-se a tipologia oficial do correio eletrônico, afirma-se que
I. a flexibilidade constitui um dos seus atrativos.
II. o campo assunto do formulário deve ser preenchido de modo a facilitar a organização documental tanto do destinatário quanto do remetente.
III. esse expediente pode apresentar caráter informativo ou submeter projeto de ato normativo.
IV. a sua mensagem, nos termos da legislação em vigor, terá valor documental, se existir certificação digital que ateste a identidade do remetente, na forma estabelecida em lei.
Estão corretas apenas as afirmativas
A
I, II, IV.
B
I, II, III.
C
III, IV.
D
II, III.
E
I, IV.
Pode-se afirmar que o texto ''Realidade e percepção'' apresenta uma estrutura predominantemente:
A
descritiva.
B
dissertativa.
C
narrativa.
D
enumerativa.
O processo de argumentação utilizado na construção do texto é classificado como:
A
Epígrafe;
B
Paráfrase;
C
Citação;
D
Intertextualidade.
Ano:
2014
Prova:
FADESP - Prefeitura - Agente Administrativo - 2014
Quanto ao gênero, “Natureza urbanizada” pode ser classificado como um(a)
A
crônica sobre a cidade de Belém.
B
artigo de vulgarização científica sobre o desmatamento em Belém.
C
panfleto de uma campanha em defesa dos animais realizada em Belém.
D
editorial de cunho político-econômico sobre o abandono da cidade de Belém.
A respeito da tipologia textual, é correto afirmar que o texto apresentado consiste em
A
descrição.
B
narração.
C
dissertação.
D
instrução.
E
exposição.
Em relação à tipologia textual do texto I, é CORRETO afirmar que se trata de:
A
texto instrucional
B
texto jornalístico
C
texto de informação educativa
D
texto epistolar
Tendo em vista a tipologia clássica e os gêneros textuais, podemos classificar o texto acima em:
A
Narração; conto literário.
B
Descrição; depoimento.
C
Descrição; relato.
D
Narração; crônica
O Texto 1 é parte constitutiva de uma unidade maior. A primeira supressão (linha 7) indica a retirada do resumo indicativo; já a segunda supressão (linha 47) sinaliza a retirada das seções 2, 3, 4 e 5, referentes ao desenvolvimento textual, e da seção 6, referente às conclusões, além da retirada das referências.
Relacione CORRETAMENTE o gênero textual e a tipologia correspondentes ao Texto 1.
A
Gênero: artigo científico – tipologia: argumentativa.
B
Gênero: projeto de pesquisa – tipologia: descritiva.
C
Gênero: reportagem – tipologia: dissertativa.
D
Gênero: artigo de opinião – tipologia: argumentativa.
E
Gênero: reportagem – tipologia: narrativa.
“Contudo, por Zeus, não ouvireis, por certo, cidadãos atenienses, discursos enfeitados de locuções e de palavras, ou adornados como os deles, mas coisas ditas simplesmente com as palavras que me vierem à boca, pois estou certo de que é justo o que eu digo, e nenhum de vós espera outra coisa”.
Entre as estratégias argumentativas anunciadas por esse segmento do texto 2, a mais importante é:
A
o argumento ad hominem, que ataca a pessoa em lugar de atacar a tese oposta;
B
a estratégia ab absurdo, que parte de uma hipótese absurda para provar a tese;
C
o processo de, em lugar de responder a uma pergunta, contestar o argumento oposto com outra pergunta;
D
o meio de dar credibilidade aos jurados através de elogios e criar credibilidade para as próprias declarações;
E
o caminho de apresentar a realidade de forma maniqueísta, ou seja, dividida entre dois grupos opostos.
Assinale a alternativa em que todas as palavras são do gênero feminino:
A
Omoplata – Apendicite – Cal – Ferrugem;
B
Cal – Faringe – Dó – Telefonema – Alface;
C
Cólera – Agente – Pianista – Guaraná – Vitrina;
D
Ordenança – Sofisma – Análise – Nauta – Jacaré.
O texto dissertativo-expositivo, presente em muitos textos jornalísticos, é marcado, entre outros traços, por sua imparcialidade. A manchete jornalística abaixo que mostra a intromissão do jornalista no texto produzido é:
A
Desmatamento da Amazônia cai 70%;
B
Brócolis realmente eliminam toxinas;
C
NASA estuda forma de viajar mais rápido que a luz;
D
Alemães copiam a orelha de Van Gogh;
E
Rússia contrói usina nuclear no mar.
A sequência tipológica do trecho foi corretamente identificada, entre parênteses, em
A
“(...) as refeições eram ralas, com muita “porcaria” e poucos legumes. O sistema de avaliação incluía um tópico chamado “presença de fios de cabelo”(...)” (INJUNção)
B
“Não demorou e o NeverSeconds começou a circular pelo mundo. Por meio das redes sociais, as pessoas começaram a espalhar o blog – e a apoiar Martha.” (narração)
C
“Estava conversando sobre os problemas da escola com minha irmã mais velha e ela me mostrou o blog da Martha. Ela tinha visto em uma reportagem.” (exposição)
D
“Denunciar e cobrar é só o primeiro passo, a reação instintiva na rede. Às vezes isso funciona, outras vezes não. Por isso, a questão é pensar nos passos seguintes.” (injunção)
E
“Nos imemoráveis tempos pré-internet, era muito difícil se fazer ouvir. Havia poucas opções para um cidadão comum dar seu recado. Publicar um livro ou um pequeno jornal tinha um custo muito grande.” (descrição)
São características do gênero textual apresentado, EXCETO:
A
Visão subjetiva.
B
Temas cotidianos.
C
Linguagem jornalística.
D
Tempo e espaço limitados.
E
Geralmente, veiculado em jornais ou revistas.
O texto é uma crônica. Gênero em que o autor faz uso de várias estratégias linguísticas para se aproximar do leitor. Todas as opções abaixo podem ser entendidas como uma dessas estratégias no texto de Veríssimo, menos uma. Assinale-a.
A
Abordagem de um tema universalizante: as pessoas.
B
Linguagem simbólica expressiva.
C
Predomínio de vocábulos rebuscados como "adega " e "solário".
D
Uso de pronomes que apontem para o leitor.
Entre os elementos que caracterizam os gêneros discursivos, destaca-se o modo como se organiza a própria composição textual, com vistas a narrar, descrever, argumentar, explicar, instruir. Com base nisso,
A
no texto 1, há predominância de sequências injuntivas com a finalidade de construir um texto jornalístico.
B
no texto 2, destacam-se sequências narrativas com o objetivo de se configurar um conto.
C
no texto 3, ganham destaque as sequências descritivas com vistas à construção de uma tirinha.
D
no texto 4, predominam sequências explicativas com o propósito de criação de uma micronarrativa.
“Quem sou eu para julgá‐lo?”. Se colocarmos essa frase de discurso direto em discurso indireto, começando por “O Papa perguntou...”, o restante da frase estaria corretamente expresso em
A
“Quem era ele para julgar o gay”.
B
“Quem seria ele para que julgasse o gay”.
C
“Quem foi ele para julgar o gay”.
D
“Quem será ele para julgar o gay”.
E
“Quem é ele para que julgasse o gay”.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o texto:
A
É do gênero textual argumentative, a narradora fundamenta seu ponto de vista.
B
É do gênero textual editorial que tem a finalidade de persuadir o leitor.
C
É do gênero textual conto por apresentar uma sucessão de acontecimento, envolvendo a narradora.
D
É do gênero textual crônica que oscila entre a literatura e jornalismo.
Essa imagem é a reprodução de um material de campanha educativa, realizada por meio das redes sociais. Entre as características desse gênero, NÃO está:
A
O uso de frases criativas para chamar a atenção do leitor;
B
Linguagem sucinta e objetiva, às vezes associada a imagens;
C
Informações secundárias que visam à divulgação de atitudes e/ou práticas ligadas à campanha;
D
O emprego obrigatório da variante padrão da língua.
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