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Questões de Concurso sobre Tipologias e Gêneros Textuais
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Podemos compreender que o Texto 1:
A
Está escrito em primeira pessoa do singular e é um texto do tipo dissertativo com marcas de discurso indireto.
B
Está escrito em modo impessoal, é uma narração e apresenta uma personificação do animal para o humano (o caracol é quem fala).
C
É um texto informativo, pois informa o modo de viver de um animal. Também é um texto escrito de forma denotativa.
D
Está escrito em primeira pessoa. E um texto do tipo narrativo e também expositivo. Possui marcas conotativas.
E
É um texto opinativo, escrito em primeira pessoa e do tipo fábula, pois o narrador é um animal e não um ser humano.
Sobre a tipologia, no texto em análise, pode-se afirmar corretamente que:
A
Seu objetivo é passar conhecimento para o leitor, sem, no entanto defesa de uma ideia.
B
fornece informações sobre o tempo e espaço do fato narrado, com começo meio e fim.
C
é utilizada para predizer acontecimentos e comportamentos,
através de linguagem objetiva e simples.
D
desenvolve e explica um assunto, discorrendo sobre ele, a fim de influenciar um público.
E
faz uma descrição minuciosa do objeto e da personagem a que o texto se refere.
Com base no texto 'Declarações racistas de Fernando Pessoa reacendem a discussão sobre a relação entre os artistas e suas obras', marque a opção INCORRETA
A
Mesmo se caracterizando como uma notícia, o texto veicula um ponto de vista.
B
No texto, coexistem argumentação e exposição.
C
O texto lido possui uma relação intertextual clara com escritos de outras fontes.
D
A injunção é a composição básica do texto lido.
E
A argumentação é uma das sequências tipológicas do texto.
Ano:
2016
Banca:
Instituto AOCP
O texto é classificado como gênero propaganda, a qual tem o objetivo de vender um produto. Para alcançar esse objetivo, o autor utiliza uma linguagem com foco em um dos elementos da comunicação. Assinale a alternativa que apresenta esse elemento.
A
Emissor.
B
Receptor.
C
Mensagem.
D
Referente.
E
Canal.
Quanto ao gênero do substantivo, associe a coluna B pela coluna A.
COLUNA A
I. Sobrecomum.
II. Comum de dois gêneros.
III. Epiceno.
COLUNA B
( ) peixe-fêmea.
( ) artista.
( ) pessoa.
( ) vítima.
( ) fã.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
A
III – II – II – I – I.
B
II – I – I – II – III.
C
III – II – I – I – II.
D
III – II – II – I – II.
E
III – I – II – II – I.
O TEXTO II é um exemplo de artigo de divulgação científica, porque:
A
Apresenta termos específicos do campo da ciência, como sudorese e hiperidrose.
B
Explica determinado fenômeno estudado pela ciência ao público em geral.
C
Narra como o corpo reage ao produzir o suor.
D
Divulga conhecimentos acadêmicos.
Levando em conta a linguagem, o formato e a finalidade do texto, conclui-se que se trata de
A
um editorial.
B
uma notícia.
C
um artigo de opinião.
D
uma carta comercial.
E
uma reportagem.
Diante da questão: “Que tipos de textos devemos estudar no espaço escolar?”, assinale a opção que indica a resposta mais adequada.
A
Textos literários, já que são expressivamente os mais ricos.
B
Textos da chamada “boa imprensa” por apresentarem estruturação correta.
C
Textos clássicos da língua, por unirem qualidades estéticas e correção.
D
Textos de gêneros textuais e modalidades linguísticas variados.
E
Textos de modalidades linguísticas “nobres”, por suas qualidades expressivas.
As características do texto lido revelam que sua natureza é predominantemente:
A
emotiva.
B
dialogal.
C
narrativa.
D
descritiva.
E
instrucional.
A química do amor
Embora seja agradável pensar que seguimos o coração, a verdade é que a ciência tem explicações menos poéticas para as demandas românticas. Saiba como ela explica as questões amorosas, resultado de mecanismos puramente fisiológicos, que envolvem hormônios e receptores cerebrais. E por que nada disso vai importar quando você estiver apaixonado.
“Os homens devem saber que do cérebro, e só do cérebro, derivam prazer, alegria, riso e divertimento, assim como tristeza, pena, dor e medo”.
A frase foi dita por Hipócrates (460-377 a.C.) há milhares de anos, mas continua certeira. Significa que aquele amor envolto em corações flutuantes, que foi incessantemente idealizado por escritores, poetas e cineastas não é bem do jeito que eles pintam. Esqueça o cupido, a sorte ou mesmo a união sublime e inexplicável de almas. “Nada é tão ao acaso, nem tão romântico”, diz Carmita Abdo, psiquiatra coordenadora do Projeto Sexualidade (ProSex) do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas de São Paulo.
O amor nada mais é do que o resultado de uma complexa cadeia de reações químicas do cérebro, e existe com o intuito único de propagar a nossa espécie. Em outras palavras, amamos porque somos o resultado de um processo evolutivo bem sucedido: ao entrarmos em uma relação estável, as chances de criarmos com sucesso nossos descendentes são muito maiores.[...]
Disponível em: <http://veja.abril.com.br/ciencia/a-quimica-do-amor/>. Acesso em: 12 jun. 2016.
Com base nas ideias principais do texto, é correto afirmar que ele é predominantemente
A
injuntivo.
B
narrativo.
C
descritivo.
D
dialogal-conversacional.
E
dissertativo-argumentativo.
Nesse fragmento do texto de Rubem Braga, no que se refere à tipologia textual, observa-se o emprego da narrativa a serviço de uma
A
descrição de um ideal.
B
exposição sobre um ideal.
C
idealização amorosa de um escritor.
D
dissertação-argumentativa de um escritor.
E
predição utópica acerca de um ideal.
Ano:
2016
Quanto ao tipo e ao gênero, o texto é predominantemente
A
narrativo.
B
descritivo.
C
dissertativo.
D
injuntivo.
E
conversacional.
É essencial saber distinguir o que é gênero textual, gênero literário e tipo textual. Cada uma dessas classificações é referente aos textos, porém é preciso ter atenção, cada uma possui um significado totalmente diferente da outra. Sobre ambos os conteúdos, assinale a única alternativa CORRETA.
A
O gênero literário é classificado de acordo com a sua forma, podendo ser do gênero líricos, dramático, épico, narrativo e etc.
B
Cada uma dessas classificações de tipologia textual não depende de como o texto se apresenta e com a finalidade para o qual foi escrito.
C
É importante lembrar que um texto precisa ter apenas um gênero textual, pois não há como mais de um gênero se sobressair.
D
Tipologia textual é a maneira como a língua é empregada nos textos em suas diversas situações de comunicação, de acordo com o seu uso temos gêneros textuais diferentes.
Considerando a organização das ideias no texto, pode-se afirmar que se trata de:
A
um texto basicamente argumentativo, porque expõe opiniões e defende ideias.
B
uma narrativa em 3ª pessoa, que apresenta simultaneamente pessoas, tempo e espaço.
C
uma descrição, porque descreve o comportamento dos governos frente aos refugiados.
D
um trecho narrativo e descritivo, envolvendo ação e caracterização de pessoas e lugares.
Analise as afirmações sobre o texto.
I. O texto é, primordialmente, expositivo.
II. No texto, prevalece a linguagem pessoal, com uso repetido da primeira pessoa do singular.
III. Os números apresentados no texto ajudam na apresentação de informações precisas e objetivas.
IV. Trata-se de narrador onisciente, já que ele não aparece explicitamente no texto.
V. O texto é exclusivamente descritivo.
Está correto o que se afirma em:
A
todas.
B
I e III, somente.
C
II, III e V, somente.
D
II e IV, somente.
E
III e V, somente.
Em acordo com o gênero discursivo, a linguagem do texto tende à
A
variedade padrão e à conotação.
B
variedade informal e à conotação.
C
variedade padrão e à denotação.
D
variedade informal e à denotação.
Uma característica do gênero crônica que pode ser observada no texto é a presença de uma linguagem
A
argumentativa, que se evidencia em: Nasceu e morreu gente.
B
imparcial, que se evidencia em: Talvez em nenhuma outra época tantos gênios morassem nas mesmas cidades...
C
formal, que se evidencia em: ... já havia no ar um xodó pela tecnologia.
D
arcaica, que se evidencia em: Que viagem, a 1866.
E
coloquial, que se evidencia em: ... foi um ano cheio de domingos.
Sobre o gênero textual e a linguagem apresentada pelo texto, é possível afirmar:
A
Há o predomínio da normal culta da língua, com pequenos desvios.
B
Não há variedades linguísticas.
C
Verifica-se apenas linguagem denotativa.
D
Há sérios erros gramaticais.
E
Trata-se de uma crônica.
A crônica é um gênero textual que apresenta uma narrativa curta. De acordo com o gênero textual apresentado, a estrutura e os seus recursos textuais é correto afirmar acerca do texto em análise que tem por objetivo
A
descrever imagens construídas a partir de reflexões acerca do cotidiano.
B
enumerar ações comuns denunciando mazelas e preocupações do ser humano.
C
discutir tema relacionado ao comportamento humano e possibilidades de transformação.
D
desencadear no leitor reflexões acerca de fatos corriqueiros e aparentemente sem importância do cotidiano.
Ano:
2016
Banca:
FACET Concursos - FACET
A construção em destaque contém:
A
discurso indireto livre
B
discurso indireto
C
discurso direto
D
discurso direto e indireto, simultaneamente
E
nenhum tipo de discurso
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