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A tipologia textual classifica os textos conforme sua estrutura e função (narrativo, descritivo, dissertativo, expositivo, injuntivo). Já os gêneros textuais são formas específicas de comunicação, como notícias e artigos, variando conforme o contexto e a intenção do emissor.
Com base no texto, analise as seguintes assertivas e assinale a alternativa correta quanto à tipologia e ao gênero textual empregado.
O texto configura-se como predominantemente injuntivo, pois orienta os leitores sobre como identificar deepfakes e denunciar conteúdos fraudulentos em plataformas digitais.
O texto apresenta características preponderantemente dissertativo-expositivas, uma vez que visa informar o leitor sobre o caso de um vídeo deepfake, explicando os mecanismos dessa tecnologia e seus impactos, ao mesmo tempo que apresenta dados, depoimentos e declarações de especialistas.
O relato da influenciadora no texto caracteriza-o como narrativo, pois há progressão temporal dos acontecimentos e a apresentação de um conflito vivido pela personagem principal.
O gênero do texto pode ser classificado como opinativo, pois sua intenção principal é persuadir o leitor a adotar uma postura contrária ao uso da inteligência artificial para a criação de deepfakes.
O texto apresenta determinadas características relativas ao seu gênero e tipo textuais. São elas:
I. É descritivo, dispondo de informações de forma objetiva, sem juízo de valor.
Il. É extremamente subjetivo, pois desenvolve impressões pessoais do autor.
III. Utiliza fatos científicos para descrever os benefícios do feijão.
Está CORRETO o que se firma:
Apenas no item I.
Apenas no item Il.
Apenas no item III.
Apenas nos itens I e III.
Em todos os itens.
No estudo da linguística textual, é fundamental distinguir 'tipologia textual' de 'gênero textual'. A tipologia refere-se a um conjunto finito de sequências linguísticas (como narração, descrição, argumentação, exposição, injunção) definidas por suas características estruturais e objetivos, como o tempo verbal predominante e a finalidade. Os gêneros textuais, por outro lado, são manifestações sociais e históricas concretas da linguagem (como carta, receita, notícia, editorial, bula de remédio), sendo incontáveis e adaptáveis às necessidades comunicativas da sociedade. Um mesmo gênero pode mesclar diferentes tipologias, embora uma geralmente predomine.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a correta distinção e aplicação desses conceitos:
I.Um manual de instruções para montagem de um equipamento de acessibilidade é um exemplo de gênero textual cuja tipologia predominante é a injuntiva, focada em instruir o leitor a realizar ações.
II.A tipologia dissertativo-argumentativa e a expositiva são sinônimas, pois ambas visam apresentar informações sobre um tema, como ocorre no gênero textual "artigo científico".
III.O gênero textual "crônica" frequentemente mescla a tipologia narrativa (ao relatar fatos do cotidiano) com a dissertativa (ao tecer reflexões pessoais sobre esses fatos).
Está correto o que se afirma em:
I e III apenas.
I e II apenas.
I, II e III.
II apenas.
O texto caracteriza uma publicação voltada ao público infantil, com narrativas, quadrinhos e conteúdos educativos, que circulou por décadas no Brasil.
De acordo com o texto-base, assinale a alternativa CORRETA quanto à tipologia e ao gênero textual predominantes.
O texto apresenta predominância da tipologia injuntiva e pertence ao gênero manual pedagógico.
O texto apresenta predominância da tipologia narrativa e pertence ao gênero conto literário infantil.
O texto apresenta predominância da tipologia argumentativa e pertence ao gênero artigo de opinião.
O texto apresenta predominância da tipologia expositiva e pertence ao gênero texto informativo de caráter histórico-cultural.
O conto "Entrevista de emprego", de Túlio Gonzaga, apresenta uma estrutura marcada por progressão temporal e foco psicológico. Com base na classificação dos gêneros e tipos textuais segundo a tradição linguística e normativa, assinale a alternativa correta quanto à tipologia predominante e ao gênero textual do fragmento.
O fragmento pertence ao gênero crônica jornalística, sendo de tipologia descritiva, pois organiza seus elementos por meio de enumeração de estados emocionais que não evoluem para ações conclusivas.
O texto pertence ao gênero relato pessoal e à tipologia injuntiva, pois visa relatar uma experiência com forte marca de instrução implícita ao leitor, centrando-se no ponto de vista interno do personagem.
O texto insere-se no gênero conto e apresenta tipologia predominantemente narrativa, uma vez que relata uma sucessão de fatos envolvendo um personagem ficcional, em progressão temporal e causal.
O fragmento configura o gênero carta aberta e pertence à tipologia expositiva, com foco na descrição analítica dos sentimentos do personagem em relação a processos seletivos modernos.
A partir da leitura e análise do texto "Encontro de memórias", identifique a tipologia predominante da construção textual e assinale a alternativa que apresenta, com base nos estudos linguísticos e na teoria dos gêneros e tipos textuais, a descrição adequada a essa tipologia.
O texto configura um exemplo de discurso publicitário indireto, cuja estrutura busca persuadir o leitor a associar a imagem do cantor Raul Seixas a um ideal de resistência emocional, vinculando-se a estratégias de fidelização simbólica de consumo.
Apresenta-se como um texto normativo-dissertativo, centrado em explicitar regras de conduta social e sugerir comportamentos em situações de confinamento, com uso de estrutura injuntiva e modalizações diretivas.
Trata-se de um texto predominantemente narrativo de natureza memorialística, com marcas típicas do tipo didático-reflexivo, estruturado a partir de uma experiência pessoal que, embora subjetiva, permite projeções coletivas sobre a memória afetiva e a suspensão da rotina, sem objetivo normativo ou persuasivo.
O texto corresponde ao tipo informativo-descritivo, voltado à comunicação de fatos objetivos sobre um evento histórico contemporâneo, com ênfase em dados concretos e na imparcialidade dos registros temporais.
A construção textual se aproxima do tipo divinatório, pois trabalha a evocação do passado como forma de antever consequências espirituais de eventos traumáticos, associando memórias pessoais a um destino coletivo.
Considerando os estudos sobre gêneros e tipologias textuais, analise as proposições a seguir:
I.A concepção de gênero textual, fundamentada nos estudos de Bakhtin, parte do princípio de que os textos são organizados conforme formas relativamente estáveis de enunciação, determinadas pelas condições sócio-históricas e pelas esferas de atividade humana em que são produzidos.
II.A tipologia textual, segundo a perspectiva funcionalista, refere-se à classificação dos textos a partir de seus conteúdos temáticos e das intenções comunicativas dos falantes, considerando-se as práticas discursivas cotidianas em detrimento das estruturas linguísticas predominantes.
III.É correto afirmar que um mesmo gênero textual pode integrar diferentes tipologias textuais, visto que os gêneros são compostos por uma mescla de sequências tipológicas, as quais desempenham funções comunicativas específicas em contextos situados.
É correto o que se afirma em:
I e III apenas.
III apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I, II e III.
Assinale a opção correta acerca de gênero textual, tipo textual e figuras de linguagem, em relação ao texto 8A2-I.
No trecho “todo homem é um pedaço do continente” (primeiro período), identifica-se o emprego de metonímia, na medida em que se toma a parte pelo todo.
No trecho “como se tivesse perdido um promontório” (segundo período), identifica-se o emprego da figura de linguagem denominada metáfora.
O texto pertence ao gênero resenha, pois nele o autor exprime sua própria opinião a respeito da relação entre os seres humanos.
O texto é constituído de diferentes tipos textuais, havendo nele trecho injuntivo e trechos argumentativos.
Por se dirigir diretamente ao leitor, o autor do texto emprega, no último período, a figura de linguagem denominada personificação.
Considerando-se os tipos e gêneros textuais, é correto classificar o texto CG3A1 como
reportagem narrativa.
manifesto dissertativo.
reportagem informativa.
entrevista argumentativa.
artigo de opinião descritivo.
Apesar de o texto ser uma crônica, há nele alguns traços que se assemelham ao gênero injuntivo/instrucional.
Certo
Errado
É CORRETO afirmar que o texto é híbrido, pois combina elementos de diferentes tipologias e gêneros textuais, entre as quais estão
a argumentação e a injunção, apenas.
a descrição e a argumentação, apenas.
a narração e a argumentação, apenas.
a narração, a descrição e a argumentação.
a narração e a descrição, apenas.
O texto base apresenta informações detalhadas sobre a classificação da Barra Funda e de Botafogo entre os bairros mais atrativos do mundo, contextualizando os critérios utilizados, descrevendo características culturais e urbanas e sugerindo atividades para os visitantes.
Considerando seus aspectos estruturais, linguísticos e comunicativos, assinale a alternativa correta quanto à sua tipologia e ao seu gênero textual.
O texto é um exemplo de artigo de opinião e apresenta tipologia dissertativo-argumentativa, pois defende explicitamente um ponto de vista sobre a superioridade dos bairros brasileiros.
O texto apresenta gênero informativo injuntivo, pois tem como objetivo principal instruir o leitor a realizar ações específicas nos bairros mencionados, com linguagem diretiva e imperativa.
O texto configura-se como crônica descritiva e tem tipologia predominantemente narrativa, pois relata acontecimentos fictícios em torno da vida urbana de São Paulo e do Rio de Janeiro.
O texto pertence ao gênero reportagem jornalística e apresenta tipologia predominantemente expositiva, ao informar e explicar dados, descrever contextos urbanos e destacar aspectos culturais e sociais dos bairros.
Considerados como “entidades dinâmicas” (Marchuschi, 2008, p.157), os gêneros textuais apresentam características distintas dos tipos textuais, conceitos também fundamentais para elaborar atividades comunicativas em sala de aula em língua inglesa (LI). Portanto, das alternativas abaixo, quais são as principais diferenças entre gênero textual e tipo textual:
O gênero textual é uma classificação mais geral e abstrata, enquanto o tipo textual se refere apenas à função comunicativa de um texto, como narrar, descrever ou argumentar.
O gênero textual é uma classificação imutável, enquanto o tipo textual é flexível e sujeito a mudanças constantes, de acordo com as normas da língua.
O tipo textual está relacionado à linguagem escrita, enquanto o gênero textual se aplica apenas à comunicação oral, com foco em discursos e diálogos.
O tipo textual é uma categoria que se refere à estrutura retórica do texto, enquanto o gênero textual abrange um conjunto de textos que compartilham características de forma, conteúdo e função social, sendo mais específico.
O gênero textual é um conceito mais relacionado à gramática normativa, enquanto o tipo textual se refere à produção literária, limitando-se a gêneros específicos como o conto e a poesia.
Em relação ao seu tipo e gênero, o texto “Montanha” se enquadra como
conto jornalístico, do tipo narrativo, com personagens planos (homens comuns) e redondos (montanhistas).
conto jornalístico, do tipo descritivo, com apresentação de características dos montanhistas.
crônica jornalística, do tipo narrativa, em que a autora conta fatos e apresenta personagens bem específicos.
crônica objetiva, do tipo dissertativa, em que a autora desenvolve uma visão científica sobre o tema.
crônica subjetiva, do tipo dissertativa, em que a autora desenvolve uma visão pessoal sobre o tema.
Texto 1
A importância da leitura na era digital
Por Ricardo Ramos
Vivemos em uma era digital em que a informação está disponível a apenas alguns cliques de distância. Com o avanço das tecnologias, o acesso ao conhecimento tornou-se mais democrático e, ao mesmo tempo, mais desafiador. A leitura continua sendo uma das atividades mais poderosas para o desenvolvimento pessoal e profissional, mas tem enfrentado uma nova concorrência: a dos conteúdos rápidos, visuais e de fácil consumo, como vídeos curtos, redes sociais e streaming. Neste contexto, a leitura tem uma importância ainda maior para quem busca profundidade e análise crítica.
A leitura ativa, seja de livros, artigos científicos, ou textos longos e bem estruturados, permite uma compreensão detalhada dos temas e desenvolve habilidades cognitivas essenciais. Diferente de um vídeo ou uma postagem nas redes sociais, a leitura de um texto exige um esforço ativo do leitor para interpretar, refletir e conectar as informações com o que já sabe. Essa prática contínua estimula o cérebro, melhorando o vocabulário, a capacidade de argumentação e a memória.
Além disso, a leitura oferece um momento de introspecção que pode ser terapêutico. Em um mundo onde o ritmo acelerado parece ser a norma, parar para ler pode ser uma forma de desconectar-se das pressões externas e mergulhar em um universo próprio. Estudos mostram que a leitura reduz o estresse, ajudando a diminuir os níveis de cortisol, o hormônio relacionado ao estresse. Em outras palavras, ler pode ser uma forma eficaz de relaxamento.
No ambiente profissional, a leitura é igualmente indispensável. Profissionais que leem com regularidade estão em constante aprendizado, o que os ajuda a manter-se atualizados com as novas tendências de suas áreas e a desenvolver uma visão crítica dos temas que abordam. Além disso, a leitura de artigos, relatórios e livros específicos oferece insights e referências que podem fazer a diferença em discussões, apresentações e tomadas de decisões estratégicas. Não é à toa que líderes de renome, como Bill Gates e Warren Buffet, atribuem grande parte de seu sucesso ao hábito constante de leitura.
A leitura na era digital, porém, não é desprovida de desafios. Com a infinidade de conteúdos disponíveis na internet, a capacidade de concentração tem sido afetada. Muitos leitores relatam dificuldade em manter a atenção em um único texto, devido ao hábito de navegar por diversas fontes de informação ao mesmo tempo. Esse fenômeno, conhecido como “leitura fragmentada”, prejudica a compreensão total e aprofundada de um texto, tornando o consumo de informação mais superficial.
Para enfrentar essa questão, algumas estratégias podem ser adotadas. Uma delas é o “deep reading” ou “leitura profunda”, que consiste em ler sem distrações e dedicar um tempo específico para mergulhar no conteúdo. Outra técnica útil é anotar os principais pontos e reflexões ao longo do texto, ajudando a fixar as informações. Ao valorizar a leitura profunda, é possível aproveitar ao máximo o que um texto tem a oferecer.
Concluindo, a leitura permanece uma atividade fundamental, mesmo em um mundo digitalizado. Ela continua sendo uma ferramenta insubstituível para o aprendizado, o desenvolvimento pessoal e o bem-estar emocional. Portanto, cultivar o hábito de ler é uma forma de garantir que estaremos mais preparados para os desafios de uma sociedade em constante transformação. Afinal, o conhecimento é um dos poucos ativos que ninguém pode tirar de nós.
RAMOS, Ricardo. A importância da leitura na era digital. Carta de Notícias, [S.l.], 2024. Disponível em: https://cartadenoticias.com.br/2024/opiniao/ricardo-ramos/aimportancia-da-leitura-na-era-digital/. Acesso em: 12 maio 2025.
Texto 2

Disponível em: https://www.naoentreaki.com/. Acesso em: 09 maio 2025.
Com base nos Textos 1 e 2, analise as assertivas quanto às características de gênero e tipologia textual e assinale e alternativa que aponta as corretas.
I. O Texto 1 pertence ao gênero artigo de opinião e tem tipologia predominantemente argumentativa, com marcas de autoria e defesa de um ponto de vista.
II. O Texto 2, por ser uma tirinha, caracteriza-se como um gênero narrativo e visual, estruturado em quadrinhos com linguagem predominantemente injuntiva, orientando o leitor a refletir sobre sua rotina.
III. O Texto 1 possui estrutura típica de texto dissertativo-argumentativo, com introdução, desenvolvimento e conclusão.
IV. Enquanto o Texto 1 tem como finalidade principal a defesa de uma ideia com base em argumentação lógica, o Texto 2 busca provocar reflexão de forma sintética, por meio de texto breve e linguagem visual simbólica.
Apenas I, III e IV.
Apenas II e III.
Apenas I, II e IV.
Apenas I e II.
I, II, III e IV.
Considerando o trecho "Lembro-me da primeira vez que fui ao cinema sozinha: comprei meu ingresso, esperei a sessão e me sentei com meu balde de pipoca, sem ninguém ao lado. Durante o filme, ria e chorava, sempre conferindo a cadeira vazia e olhando para trás, como se precisasse garantir que ninguém reparasse na minha solidão momentânea", em relação à tipologia e ao gênero textual, é correto afirmar que:
O excerto revela predomínio da tipologia narrativa, com traços de subjetividade que aproximam o texto do gênero crônica pessoal, caracterizado por marcas de oralidade, foco na experiência individual e sequência temporal de eventos.
O fragmento é uma manifestação da tipologia dissertativa-argumentativa, dado que a autora defende uma tese sobre a importância de estar só, estruturando seu raciocínio por meio de encadeamento lógico e uso de operadores argumentativos.
O fragmento apresenta traços típicos do gênero narrativo pessoal, com predomínio da tipologia injuntiva, marcada pelo emprego de verbos no infinitivo e construção de uma sequência de ações com finalidade prescritiva.
O trecho é representativo da tipologia descritiva, uma vez que o foco recai sobre a caracterização subjetiva de um ambiente, com destaque para enumeração de estados emocionais e uso predominante de adjetivos qualificativos.
Quanto à tipologia e ao gênero textual, o texto ' Por Que a Paciência É a Chave para o Seu Bem-Estar' poder ser considerado predominantemente:
Texto dissertativo-argumentativo, pois apresenta uma tese sobre a importância da paciência, desenvolvendo argumentos para convencer o leitor.
Texto descritivo, pois retrata detalhadamente o comportamento das pessoas impacientes, criando imagens sensoriais.
Texto expositivo, pois o texto tem como objetivo apenas informar o leitor sobre o conceito de paciência, sem defender opiniões ou argumentos.
Texto injuntivo, pois a fim de evitar o estresse provocado pela impaciência, orienta o leitor a agir por meio de ordens diretas e sequência de comandos objetivos.
Texto narrativo, pois o autor e o leitor podem ser considerados personagens em uma sequência de fatos com tempo e espaço definidos.
Sobre a diversidade de gêneros textuais, é CORRETO afirmar que a principal característica que encontramos nesse texto sobre o Curupira é:
Narrativo, porque conta a história do Curupira.
Descritivo, por descrever detalhadamente cada parte do corpo do Curupira.
Informativo, porque dá informações sobre a floresta.
Instrucional, porque ensina como proteger os animais.
Poético, porque usa linguagem figurada e rimas.
Considerando as características do texto "Padrões de beleza: as consequências do encaixe na sociedade", assinale a alternativa que melhor descreve seu gênero e tipologia textual predominante:
É um artigo de opinião, de tipologia narrativa, pois relata experiências pessoais sobre padrões de beleza.
Configura-se como um artigo de divulgação científica, de tipologia argumentativa, que busca persuadir o leitor sobre os impactos dos padrões de beleza.
Trata-se de um texto jornalístico-informativo, de tipologia descritiva, que detalha as características físicas dos padrões.
Apresenta-se como um ensaio crítico, de tipologia injuntiva, com o objetivo de instruir o leitor sobre como desconstruir os padrões de beleza.
As reflexões contemporâneas sobre os usos da linguagem evidenciam que o texto é uma unidade de sentido que se concretiza socialmente em diferentes gêneros, os quais mobilizam tipos textuais conforme as intenções comunicativas e os contextos de circulação. Assim, compreender o modo como as sequências tipológicas (narração, descrição, argumentação, exposição e injunção) se articulam aos gêneros (artigo, notícia, bilhete, carta, entre outros) é essencial para o reconhecimento das práticas discursivas. Considerando essas noções, assinale a alternativa que expressa análise correta e coerente com essa perspectiva teórica.
A tipologia textual define as formas discursivas socialmente estabilizadas em práticas recorrentes de linguagem, sendo, portanto, mais condicionada pelo contexto extralinguístico do que pela estrutura interna do texto.
O gênero textual remete às formas linguísticas fundamentais da comunicação (como narrar, descrever ou argumentar), ao passo que a tipologia textual refere-se às práticas situadas e reconhecíveis socialmente, como artigo de opinião, edital ou carta formal.
A distinção entre tipologia e gênero textual é meramente didática, uma vez que ambas as categorias são invariavelmente determinadas pela intenção comunicativa e pelo tema abordado no texto.
Enquanto os gêneros textuais correspondem às sequências linguísticas prototípicas estruturadas por funções comunicativas específicas, as tipologias textuais classificam-se por predominância de traços estruturais e funcionais, podendo coexistir no interior de um mesmo gênero.