Questões de Concurso sobre Tipologias e Gêneros Textuais

relatório de pesquisa / injuntiva

resenha / dissertativo-expositiva

verbete enciclopédico / descritiva

artigo / dissertativo-argumentativa

O excerto I corresponde ao gênero narrativo literário, com predominância do tipo textual narrativo, marcado pela presença de personagem, tempo e espaço.

O excerto II caracteriza-se como gênero literário descritivo, pois apresenta minúcia de detalhes na pintura de imagens estáticas.

O excerto III é um exemplo de gênero literário argumentativo, porque traz posicionamento crítico em linguagem subjetiva e conotativa.

O excerto I é um texto não literário, pois há referência direta ao cotidiano e ausência de figuras de linguagem.

Apenas I, III e IV.

Apenas II e III.

Apenas I, II e IV.

Apenas I e II.

I, II, III e IV.

didático, com estrutura argumentativa.

publicitário, com estrutura argumentativa.

publicitário, com estrutura descritiva.

Informativo, com estrutura descritiva.

informativo, com estrutura narrativa.

Texto dissertativo-argumentativo, pois apresenta uma tese sobre a importância da paciência, desenvolvendo argumentos para convencer o leitor.

Texto descritivo, pois retrata detalhadamente o comportamento das pessoas impacientes, criando imagens sensoriais.

Texto expositivo, pois o texto tem como objetivo apenas informar o leitor sobre o conceito de paciência, sem defender opiniões ou argumentos.

Texto injuntivo, pois a fim de evitar o estresse provocado pela impaciência, orienta o leitor a agir por meio de ordens diretas e sequência de comandos objetivos.

Texto narrativo, pois o autor e o leitor podem ser considerados personagens em uma sequência de fatos com tempo e espaço definidos.

Narrativo, porque conta a história do Curupira.

Descritivo, por descrever detalhadamente cada parte do corpo do Curupira.

Informativo, porque dá informações sobre a floresta.

Instrucional, porque ensina como proteger os animais.

Poético, porque usa linguagem figurada e rimas.

É um artigo de opinião, de tipologia narrativa, pois relata experiências pessoais sobre padrões de beleza.

Configura-se como um artigo de divulgação científica, de tipologia argumentativa, que busca persuadir o leitor sobre os impactos dos padrões de beleza.

Trata-se de um texto jornalístico-informativo, de tipologia descritiva, que detalha as características físicas dos padrões.

Apresenta-se como um ensaio crítico, de tipologia injuntiva, com o objetivo de instruir o leitor sobre como desconstruir os padrões de beleza.

A tipologia textual define as formas discursivas socialmente estabilizadas em práticas recorrentes de linguagem, sendo, portanto, mais condicionada pelo contexto extralinguístico do que pela estrutura interna do texto.

O gênero textual remete às formas linguísticas fundamentais da comunicação (como narrar, descrever ou argumentar), ao passo que a tipologia textual refere-se às práticas situadas e reconhecíveis socialmente, como artigo de opinião, edital ou carta formal.

A distinção entre tipologia e gênero textual é meramente didática, uma vez que ambas as categorias são invariavelmente determinadas pela intenção comunicativa e pelo tema abordado no texto.

Enquanto os gêneros textuais correspondem às sequências linguísticas prototípicas estruturadas por funções comunicativas específicas, as tipologias textuais classificam-se por predominância de traços estruturais e funcionais, podendo coexistir no interior de um mesmo gênero.

O texto deve ser classificado como notícia que inicia com pequeno relato sobre a obsessão do autor.

O texto é uma resenha sobre a obra de Euclides e sobre as razões do sucesso de vendas da 1ª edição do seu livro.

O texto é dissertativo-argumentativo, à medida que defende a ideia do autor sobre os crimes cometidos pelos militares.

O texto é predominantemente um artigo de jornal, portanto opinativo, já que revela a importância das denúncias feitas por Euclides.

O texto é narrativo, porque conta a história de como Euclides da Cunha escreveu Os Sertões.

Notícia convencional com pirâmide invertida estritamente referencial.

Sequência multimodal híbrida de caráter argumentativo.

Relatório técnico de circulação interna e linguagem padronizada.

Parecer administrativo com fundamentação normativa.

Editorial neutro, isento de tomada de posição.

Narrativo.

Descritivo.

Injuntivo.

Dissertativo.

Poético.

a nota de rodapé, o verbete e a citação.

a receita, o cardápio e a informação nutricional.

a petição, o requerimento e a certidão.

a notícia, o editorial e a reportagem.

a charge, o meme e o cartum.

O texto é um editorial de cunho normativo, em que se observam construções prescritivas, vocabulário técnico e uso sistemático de estruturas dedutivas próprias de textos jurídicos e administrativos.

Trata-se de uma crônica de reflexão, pertencente ao gênero opinativo, estruturada predominantemente segundo o tipo dissertativo-argumentativo, com marcas de subjetividade, metáforas e crítica social implícita.

O texto configura-se como ensaio filosófico, de gênero acadêmico, centrado na exposição impessoal de ideias, com predominância do tipo expositivo e ausência de recursos estilísticos próprios da linguagem literária.

A construção textual aproxima-se do gênero reportagem, com estrutura informativa e linguagem referencial, predominando o tipo narrativo, caracterizado por descrição de fatos e neutralidade opinativa.

A função principal do texto é informar, apresentando dados objetivos sobre o comportamento dos mineiros.

O texto apresenta características de narração, com eventos e personagens em sequência temporal.

O texto é predominantemente descritivo, pois apresenta uma descrição detalhada do comportamento dos mineiros em filas.

O gênero textual é crônica, caracterizado pela reflexão sobre aspectos do cotidiano com tom leve e humorístico.

O tipo injuntivo, embora reconhecido por sua função diretiva, é incompatível com gêneros argumentativos, visto que estes se orientam para a persuasão racional e não para a manipulação comportamental do interlocutor.

A tipologia dissertativa é característica exclusiva dos gêneros acadêmicos e jurídicos, pois sua estruturação depende de marcas de formalidade e neutralidade que não se manifestam em textos vinculados à esfera cotidiana ou midiática.

A organização tipológica dos textos é muitas vezes híbrida e dinâmica, podendo um mesmo gênero textual articular diferentes tipos discursivos, conforme sua função comunicativa, seu suporte e as expectativas sociocomunicativas do leitor.

O texto descritivo, por sua vocação estática, configura-se como modalidade expositiva autônoma e, por isso, raramente integra gêneros que exijam articulação narrativa, como o romance, o conto ou a notícia jornalística.

Reportagem.

Artigo de Opinião.

Crônica.

Artigo Científico.

Texto dramático teatral, destinado a encenações cênicas, estruturado em diálogos entre personagens.

Produção argumentativa em prosa erudita, exclusiva de elites urbanas, de função essencialmente acadêmica.

Texto narrativo extenso em prosa épica, exaltando feitos heróicos de caráter histórico e universalista.

Texto narrativo rimado e popular, com crítica social, circulação impressa e função cultural comunitária.

Texto científico informativo, voltado à descrição objetiva de fenômenos naturais contemporâneos.

II e III apenas.

I e IV apenas.

II e IV apenas.

I, III e IV apenas.

I, II, III e IV.

V – V – V.

F – V – F.

V – F – V.

F – F – V.

V – V – F.

A charge pertence ao gênero textual “narração”, pois apresenta uma sequência de ações de personagens fictícios sem intenção crítica ou social.

O gênero charge caracteriza-se por ser uma construção social com funções comunicativas específicas, podendo combinar diferentes tipos textuais, além de apresentar intertextualidade ao dialogar com outros textos e contextos sociais.

A coesão textual é dispensável nesse gênero, já que o humor e a crítica são construídos pela imagem, sem necessidade de articulação entre os elementos verbais.

A coerência textual depende do uso de conectivos explícitos, sendo de pouca relevância o conhecimento prévio do leitor sobre o tema abordado na charge.

A intertextualidade refere-se à repetição literal de outros textos, não sendo observada na charge, pois ela não cita nenhum texto de forma direta.