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Questões de Concurso sobre Transformação de oração reduzida em desenvolvida e vice-versa
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Em todas as opções abaixo há uma oração reduzida de infinitivo, que foi modificada, respectivamente, para uma oração desenvolvida e, a seguir, para uma estrutura nominal.
-
Assinale a opção em que houve erro numa dessas modificações.
A
Poucas palavras têm o poder de “meu” para afastar as pessoas / Poucas palavras têm o poder de “meu” para que afaste as pessoas / Poucas palavras têm o poder de “meu” para o afastamento das pessoas.
B
Algumas pessoas estão vivas apenas porque é ilegal matá-las / Algumas pessoas estão vivas apenas porque é ilegal que as matem / Algumas pessoas estão vivas apenas porque é ilegal a sua morte.
C
A boa educação consiste em ocultar o alto conceito que temos a nosso respeito / A boa educação consiste em que se oculte o alto conceito que temos a nosso respeito / A boa educação consiste no ocultamento do alto conceito que temos a nosso respeito.
D
Nunca acreditei em nada até ser oficialmente negado / Nunca acreditei em nada até que fosse oficialmente negado / Nunca acreditei em nada até a negação oficial.
E
Chamávamos de céticos aqueles que tinham ilusões diferentes das nossas sem nos preocupar em saber se eles tinham outras / Chamávamos de céticos aqueles que tinham ilusões diferentes das nossas sem que nos preocupemos em saber se eles tinham outras / Chamávamos de céticos aqueles que tinham ilusões diferentes das nossas sem a preocupação de saber se eles tinham outras.
Assinale a opção em que a modificação de oração reduzida para desenvolvida foi feita de forma correta e adequada.
A
Na abastança é impossível compreender as lutas da miséria / Na abastança é impossível que se compreenda as lutas da miséria.
B
Todos nós somos doidos, mas ninguém tem o direito de impor aos outros a sua loucura / Todos nós somos loucos, mas ninguém tem o direito de imposição aos outros da sua loucura.
C
Qualquer um para entrar no hospício deveria assinar um termo / Qualquer um para que entre no hospício deveria assinar um termo.
D
Foi importante comunicar nossas decisões previamente / Foi importante a comunicação de nossas decisões previamente.
E
Será bastante útil ter a nossa disposição ferramentas adequadas / Será bastante útil que tenhamos a nossa disposição ferramentas adequadas.
Todas as frases abaixo mostram orações reduzidas de infinitivo sublinhadas. Assinale a opção em que a transformação de uma delas em oração desenvolvida está correta.
A
O primeiro passo para conhecer-nos é desconfiarmos de nós mesmos / O primeiro passo para que nos conheçamos é que desconfiemos de nós mesmos.
B
Os conselhos dos velhos iluminam sem esquentar, como o sol do inverno /
C
Tememos a velhice que não estamos certos de poder alcançar / Tememos a velhice que não estamos certos de que pudéssemos alcançar.
D
Estou muito velho para abrir dissidência no partido / Estou muito velho para a abertura de dissidência no partido.
E
Quando ouvir falar bem de um amigo, conte isso a ele / Quando ouvir que se falou bem de um amigo, conte isso a ele.
A seguir, há destacada uma oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo, cuja transformação para a sua forma desenvolvida, mantendo-se o sentido original do trecho, encontra-se correta em:
“Trata-se de um projeto-piloto para avaliar...” (linha 15).
A
“para avaliar-se-á”
B
“para que fosse avaliado”
C
“para que se avalie”
D
“para que sejam avaliados”
Segundo Bechara: “As orações reduzidas são subordinadas e quase sempre se podem desdobrar em orações desenvolvidas. O emprego das reduzidas por desenvolvidas e vice-versa, quando feito com arte e bom gosto, permite ao escritor variados modos de tornar o estilo conciso, não acumulado de quês e outros transpositores, enfim, elegante”. Avalie as orações reduzidas e as respectivas desenvolvidas apresentadas nas assertivas a seguir:
I. Disse estar muito triste. – Disse que estava muito triste.
II. Terminada a tarefa, ele se recolheu aos seus aposentos. – Quando terminou a tarefa, recolheu-se aos seus aposentos.
III. Foi à festa sem ser convidado. – Foi à festa sem que fosse convidado.
IV. Tenho a impressão de o estar vendo. – Tenho a impressão de que o estou vendo.
Quais das assertivas acima mantêm a correta relação entre a reduzida e a desenvolvida?
A
Apenas I e II.
B
Apenas III e IV.
C
Apenas I, II e III.
D
Apenas II, III e IV.
E
I, II, III e IV.
“Os dados deixam claro que há uma relação entre a alta das mortes de grávidas e o colapso no sistema de saúde causado por uma onda de contaminação pelo coronavírus.” (L.60-62) |
Assinale a opção em que, alterando-se o segmento sublinhado no período acima, tenha-se mantido a adequação à norma culta.
Não leve em consideração possíveis alterações de sentido.
A
que deviam haver relações
B
que hão de existir relações
C
que hão de haver relações
D
que há de existir relações
Ano:
2022
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
O verbo “lentificam” (linha 25) poderia ser substituído por tornam lenta, sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto.
C
Certo
E
Errado
No segundo período do primeiro parágrafo do texto CG4A1-I, a forma verbal “ultrapassando” poderia, sem comprometer a coerência das ideias ou prejudicar a correção gramatical do texto, ser substituída por
A
como vem ultrapassando.
B
quando ultrapassa.
C
a despeito de ultrapassar.
D
sem ultrapassar.
E
se ultrapassasse.
“Os policiais militares são os primeiros a chegar ao local do crime, para isolar a área e preservar as provas.”
Se transformarmos as orações reduzidas sublinhadas em orações desenvolvidas, a forma adequada será:
A
para que isolem a área e preservem as provas;
B
para o isolamento da área e preservação das provas;
C
para isolarem a área e preservarem as provas;
D
para que isolassem a área e preservassem as provas;
E
para que isolem a área e para preservação das provas.
Com base no texto, analisar os itens abaixo:
I. Em “[...] para nos fazer comprar algo ou alguma ideia”, há uma oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo.
II. O trecho “São vários os discursos aos quais somos expostos diariamente [...]” apresenta, em sua construção, uma oração subordinada adjetiva restritiva. Porém, se estivesse escrito em ordem direta, a oração subordinada deveria obrigatoriamente ser grafada entre vírgulas, mantendo o sentido proposto pela ordem anterior, o que lhe designaria a classificação de oração subordinada adjetiva explicativa.
III. Em “[...] convencer o consumidor de que determinado produto é indispensável, ainda que sem ele possamos viver muito bem”, o conectivo sublinhado poderia ser substituído por “porquanto”, mantendo o sentido do texto.
IV. Ao desenvolver a oração reduzida do trecho “É importante observar que a linguagem e a persuasão são elementos que podem estabelecer uma conexão indissociável”, ter-se-ia “O importante é que se observe [...]”. Ela, por conseguinte, seria classificada como oração subordinada substantiva predicativa.
Estão CORRETOS:
A
Somente os itens I e II.
B
Somente os itens II e III.
C
Somente os itens I e III.
D
Somente os itens II e IV.
Mantendo o sentido original e a correção gramatical, o segmento carregando no seu dorso bois e gente pode ser reescrito da seguinte forma:
A
conforme carregava no seu dorso bois e gente.
B
pois carregou no seu dorso bois e gente.
C
para que carregasse no seu dorso bois e gente.
D
tanto que carregou no seu dorso bois e gente.
E
enquanto carregava no seu dorso bois e gente.
Assinale a alternativa que reescreve adequadamente o trecho em destaque na seguinte frase: “Com estudo e muito trabalho, é possível encontrar bons resultados no mercado do marketing digital.”.
A
São possíveis encontrarem-se
B
Pode-se encontrar.
C
Podem-se encontrar.
D
Encontram-se possivelmente.
E
Encontra-se.
Leia essa passagem do texto: ‘uma carta digna de uma educadora e uma lista de perguntas “anexada a ela”, que seus alunos haviam feito’, pode-se substituir a expressão entre aspas duplas por uma das alternativas, assinale-a.
A
Uma lista de perguntas anexo, que seus alunos haviam feito.
B
Uma lista de perguntas anexado, que seus alunos haviam feito.
C
Uma lista de perguntas em anexo, que seus alunos haviam feito.
D
Uma lista de perguntas em anexa, que seus alunos haviam feito.
“que correspondem” (linha 5) por correspondentes
C
Certo
E
Errado
O ex-presidente americano Thomas Jefferson declarou que “Fundamental é aplicar a lei a homens de todas as condições”. O segmento sublinhado traz um verbo no infinitivo e, por isso, a oração em que esse segmento está inserido denomina-se reduzida de infinitivo.
A forma de oração desenvolvida adequada desse segmento é
A
que se aplicasse.
B
que a lei fosse aplicada.
C
a lei ser aplicada.
D
a aplicação da lei.
E
que se aplique.
Mas, como o dele, batia / Dela o coração também.
A frase acima se manterá correta, sem prejuízo para o sentido original, caso o trecho sublinhado seja substituído por:
A
se batesse o coração dele
B
conforme o coração dele
C
devido ao coração dele
D
por que batia o coração dele
E
do mesmo modo que o coração dele
Mantém-se a correção e, em linhas gerais, o sentido na redação alternativa do seguinte segmento:
A
e os abandonam no meio do caminho (1o parágrafo) = e lhes deixam inacabados
B
o que lhes dá na telha (1o parágrafo) = o que ocorre a eles
C
em meio à confusão resultante (4o parágrafo) = diante da incoerência reinante
D
Diante dessa visão restrita (2o parágrafo) = Devido à essa perspectiva errônea
E
características humanas imensuráveis (3o parágrafo) = qualidades humanas desperdiçadas
“.... com a mudança das estações,”
Se esse segmento fosse transformado numa oração reduzida, a forma correta seria
A
ao mudarem as estações.
B
porque mudam as estações.
C
por causa da mudança das estações.
D
se mudarem as estações.
E
caso mudem as estações.
“Os modelos pedagógicos de nossas escolas ainda são muito mais direcionados ao ensino teórico para passar no funil do vestibular, obrigando os alunos a decorar fórmulas matemáticas...”; o gerúndio “obrigando” (texto 1) poderia ser adequadamente substituído pela seguinte forma desenvolvida:
A
e obrigam;
B
e para obrigar;
C
mesmo que obriguem;
D
quando obrigam;
E
à medida que obrigam.
Abaixo foram extraídos trechos do texto em que ocorrem orações subordinadas reduzidas de infinitivo. Ao lado de cada trecho, a oração reduzida foi reescrita na forma desenvolvida, de forma semântica e sintaticamente correspondente. Essa correspondência está INADEQUADA em:
A
“Não há mais um toque de sutileza a acrescentar-lhes” (1º §) / Não há mais um toque de sutileza que lhes possa ser acrescentada.
B
“Vendo-os desligar-se de sua matriz humana” (2º §) / Vendo que eles se desligavam de sua matriz humana.
C
“admitiu ser seu principal defeito ‘uma certa ausência do mundo’” (3º §) / admitiu que seu principal defeito era “uma certa ausência do mundo”.
D
“Para chegar até ele, Cecília caminhou sobre formas selecionadas” (4º §) / Se bem que chegasse até ele, Cecília caminhou sobre formas selecionadas.
E
“nos aparece como a razão maior de haver existido um dia Cecília Meireles.” (5º §) / nos aparece como a razão maior de que haja existido um dia Cecília Meireles.
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