Questões de Concurso sobre Uso do ponto e vírgula

 
 
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Sobre o texto e sua composição, analise as afirmativas a seguir:


I- Em relação à situação de uso e à variação linguística empregada no texto do anúncio, o cronista enaltece a linguagem apurada do anúncio como propriedade da amostra que serve de exemplo a ser seguido por outros anunciantes.

II- A construção desse texto evidencia que, nele, predomina a função metalinguística da linguagem porque o locutor se expressa por meio de uma língua que é objeto acerca do qual ele trata.

III- O ponto e vírgula no trecho “Não prometestes recompensa tentadora; não fazes praças de generosidade ou largueza; acenas com o razoável [...]” foi empregado para separar, no período, orações de mesma natureza.

IV- Em relação ao gênero, esse texto é uma crônica elaborada a partir de um anúncio, analisado pelo narrador que expressa sua avaliação crítica ao comparar esse anúncio antigo com os de sua época sobre tema semelhante.


Estão CORRETAS as afirmativas:


A

I e II apenas.


B

III e IV apenas.


C

I, III e IV apenas.


D

I, II, III e IV.

Considerando-se o emprego dos sinais de pontuação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


(_) Em meio a tantos afazeres o médico ainda teve disposição para fazer a cirurgia.

(_) Ele foi muito bem no teste; embora pudesse ter sido ainda melhor.

(_) — Você ainda não voltou? — perguntou Rogério.


A

C - C - E.


B

E - C - C.


C

C - E - E.


D

E - C - E.

Considerando-se o uso do ponto e vírgula, analisar os itens abaixo:



I. O passageiro já estava cansado; esperou a noite inteira pelo voo.

II. O avião; que fora fretado para a viagem; estava atrasado.

III. A caixa preta; é um importante dispositivo.



Está(ão) CORRETO(S):


A

Somente o item I.


B

Somente o item II.


C

Somente os itens I e III.


D

Somente os itens II e III.

No segundo parágrafo do texto, tem-se o emprego de ponto e virgula (;). Pode-se afirmar que, nesse contexto, a função do ponto e virgula é:


A

Separar itens enumerados


B

Separar orações extremamente extensas.


C

Separar conjunções.


D

Separar o sujeito do predicado.

A pontuação presente na obra de Machado de Assis pode ser considerada atípica por alguns leitores, seja devido ao período em que foi escrita, seja por noções prévias derivadas da norma culta. Sobre o assunto, assinalar a alternativa CORRETA:


A

O travessão (—) é usado para marcar o discurso direto e enfatizar termos em uma oração, que é um uso similar ao da vírgula.


B

O ponto-e-vírgula (;) é usado para indicar pausas muito rápidas, para que a leitura seja corrida.


C

As aspas (“) não devem ser usadas para destacar partes de texto, embora Machado de Assis as utilize para tal.


D

O ponto de exclamação (!) no último parágrafo é usado para conotar leveza e serenidade.

Assinale a alternativa que substitui corretamente a figura localizada na linha 06.


A

Vírgula.


B

Ponto e vírgula.


C

Travessão.


D

Ponto-final.


E

Ponto de interrogação.

Considerando o emprego dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir:


I. Na linha 07, o ponto e vírgula separa uma listagem de pontos de um documento oficial.

II. A dupla vírgula das linhas 14 e 16 indica a separação de uma oração subordinada intercalada.

III. As aspas nas linhas 25 e 28 devem-se à citação de um trecho do comunicado mencionado anteriormente.


Quais estão INCORRETAS?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas I e II.


D

Apenas I e III.


E

Apenas II e III.

Assinale a alternativa correta quanto à pontuação que substitui as figuras da linha 01.


A

Vírgula – ponto e vírgula.


B

Ponto-final – vírgula.


C

Ponto de exclamação – ponto-final.


D

Vírgula – vírgula.


E

Vírgula – ponto de interrogação.

Sobre a parte sublinhada no excerto abaixo, assinalar a alternativa que explica o porquê de seu uso ser INCORRETO:

Há uns três anos, Pedro se formou. Ele, era um advogado novo ainda, mas muito dedicado.


A

Não se separa o sujeito do predicado.


B

É uma oração subordinada adjetiva restritiva, e elas não são separadas com vírgulas.


C

A vírgula deveria estar depois do verbo “era” para que a redação fosse correta, uma vez que é necessária a pausa antes do complemento.


D

O ponto e vírgula deveria ter sido usado no lugar da vírgula, pois requer uma pausa maior.

Para responder as questões 34 e 35, analise o Ofício abaixo, tendo em vista a composição estilística e composicional dos gêneros textuais.


Ofício Nº 72R2021/GP-CMA


Alegrete/RN, em 02 de julho de 2021


Excelentíssimo Senhor ESTRADINO DE OLIVEIRA

Superintendente Regional do DNIT no Rio Grande do Norte

Av. Bernardo Vieira, 3656 - Bairro Lagoa Nova - CEP 59.05O-045 - Natal/RN – [email protected]


Senhor Superintendente,

Com os cordiais cumprimentos, e na qualidade de Vereador Presidente da Câmara Municipal de Alegrete, dirijo-me a Vossa Excelência, através de lndicação Verbal de autoria do Vereador Edil Silva -PDB, que se digne fazer o roço nas margens da BR 101; bem como informar a este Poder Legislativo o motivo pelo qual não está sendo realizado o roço da mesma. De conformidade com o artigo 107 Regimento lnterno - Sessão Ordinária Remota do dia 2 de julho de 2O21.

Na certeza do pronto atendimento, aproveitamos a oportunidade para reiterarmos protestos de estima e consideração.

Atenciosamente,

Presidente da Câmara de Alegrete


Considerando a norma padrão do português escrito, durante a revisão do Ofício, o revisor de textos observou que

I. a palavra "mesma" não deve ser utilizada para se fazer substituição pronominal; deve ser substituída por um substantivo sinônimo ou pronome pessoal;

II. a palavra "mesma" foi utilizada corretamente; pois, nesse caso, ela tem função adjetiva além de reforçar uma informação anterior;

III. o ponto utilizado depois de “mesma” não provoca truncamento sintático-semântico; não deve ser retirado, pois, nesse caso, indica estilisticamente uma ênfase;

IV. o último período apresenta um problema de regência nominal;

V. o uso do ponto e vírgula não se justifica; deve ser retirado, pois não se deve separar orações aditivas que tenham o mesmo sujeito.

Das observações apontadas pelo revisor, estão corretas e devem ser aplicadas na correção do texto apenas as dos itens


A

II, III e V.


B

II e IV.


C

I, IV e V.


D

I e III.

Assinale a alternativa que NÃO indica uma função do ponto e vírgula (;).


A

Separação de orações.


B

Omissão de verbos.


C

Separação de conjunções.


D

Separação e enumeração de elementos.


E

Depois do vocativo.

Sobre pontuação, relacione a Coluna I com a Coluna II e assinale a alternativa correta.


Coluna I.

A- Ponto.

B- Vírgula.

C- Ponto e vírgula.

D- Parênteses.


Coluna II.

1- É o sinal de pontuação que indica pequena pausa na leitura, o que equivale a uma pequena, ou grande mudança na entonação.

2- Para separar qualquer indicação que se julga conveniente, de ordem explicativa, ou não.

3- Usa-se para separar orações coordenadas longas ou curtas, num trecho longo.

4- É um dos sinais que marcam fim de período e o que assinala a pausa de máxima duração.


A

A (4) – B (1) – C (3) – D (2).


B

A (1) – B (4) – C (3) – D (2).


C

A (2) – B (3) – C (4) – D (1).


D

A (3) – B (2) – C (1) – D (4).

Observe o trecho da passagem do último parágrafo.

Começa a esboçar [...] a curva de uma frase musical; mas logo se detém, e volta, e se perde numa incoerência monótona.

É correto afirmar que, nele, o ponto e vírgula e a vírgula são empregados, respectivamente, para:


A

separar orações cujos verbos se vinculam a sujeitos diferentes; realçar uma sequência enumerativa formada por orações coordenadas.


B

indicar a elipse de um verbo; dar realce a elementos sintáticos diversos, caso dessas orações, com função de aposto.


C

ressaltar o sentido contrastivo da oração adversativa; separar orações coordenadas introduzidas pela conjunção “e”, reiterada.


D

destacar a introdução de uma oração de sentido conclusivo; separar orações introduzidas pela conjunção “e” com sentido consecutivo.


E

enunciar pausa mais forte num texto longo, evitando má interpretação; isolar orações subordinadas explicativas.

Os símbolos (l. 02) e (l. 17) podem ser substituídos, respectivamente, por quais sinais de pontuação?


A

Ponto de interrogação e dois-pontos.


B

Ponto-final e ponto e vírgula.


C

Travessão e ponto de exclamação.


D

Dois-pontos e vírgula.


E

Vírgula e ponto de interrogação.

Qual sinal de pontuação substitui corretamente a figura da linha 17?


A

Vírgula (,).


B

Travessão (–).


C

Ponto e vírgula (;).


D

Ponto-final (.).


E

Dois-pontos (:).

Os sinais de ponto e vírgula empregados no quarto período do texto separam elementos em enumeração.


C

Certo


E

Errado

O ponto-e-vírgula é uma representação gráfica de nossa língua e tem como objetivo separar várias orações dentro de uma mesma frase assim como separar uma relação de elementos.

Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao emprego CORRETO do ponto-e-vírgula.


A

Os empregados, que ganham pouco, reclamam; os patrões, que não lucram, reclamam igualmente.


B

Os Estados Unidos fica bem distante do Brasil; Mas perto via internet


C

Joaquim celebrou seu aniversário na praia; não gosta do frio e nem das montanhas.


D

Os conteúdos da prova são desconhecidos; os candidatos precisam deles se apropriar.


E

As diferentes pirâmides do Egito são lindas; poucas são de fácil acesso.

Observe a seguinte frase:


“Bernardo é muito pobre vive sozinho sendo um adolescente seu tio que era marinheiro o levou para ser grumete num pequeno navio”.


Se pontuarmos de forma adequada esse pensamento, a forma correta será:


A

Bernardo é muito pobre; vive sozinho; sendo um adolescente seu tio, que era marinheiro, o levou para ser grumete num pequeno navio.


B

Bernardo é muito pobre, vive sozinho, sendo um adolescente, seu tio, que era marinheiro, o levou para ser grumete num pequeno navio.


C

Bernardo é muito pobre, vive sozinho; sendo um adolescente seu tio que era marinheiro o levou para ser grumete num pequeno navio.


D

Bernardo, é muito pobre, vive sozinho, sendo um adolescente seu tio que era marinheiro o levou para ser grumete num pequeno navio.


E

Bernardo é muito pobre, vive sozinho; sendo um adolescente, seu tio, que era marinheiro, o levou para ser grumete num pequeno navio.

Quanto à pontuação, assinalar a alternativa CORRETA:


A

A adoção é rápida e direta; o acolhimento obrigatório e necessário.


B

O evento ocorrerá na próxima semana, às 20 horas, no centro cultural da cidade.


C

As organizações que atendem, animais em extinção, deveriam receber incentivos governamentais.


D

Devido ao resgate dos animais manteve-se atenta aos chamados, ou seja atendia a todos os telefonemas.

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações a seguir.


( ) Poderíamos inserir vírgulas antes de que (l. 01) e percebe (l. 02) sem incorrer em erro gramatical ou alterar o sentido original da frase.

( ) Poderíamos substituir a vírgula antes de por isso (l. 05) por um ponto e vírgula, sem incorrer em erro gramatical ou alterar o sentido original da frase.

( ) Poderíamos inserir uma vírgula antes do primeiro que da linha 24 sem incorrer em erro gramatical ou alterar o sentido original da frase.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é


A

V – F – F.


B

V – F – V.


C

F – V – V.


D

V – V – F.


E

F – F – F.

   
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