Questões de Concurso sobre Uso do ponto e vírgula

 
 
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Analise as afirmativas a seguir sobre as regras para uso da vírgula e do ponto e vírgula e marque a alternativa CORRETA.


A

O prefeito, a todo instante tomava decisões contraditórias.


B

Ninguém, a não ser ele, pode evitar, que ocorra um desastre.


C

Amanhã, eu posso voltar bonzinho, amável, compreensivo; posso falar bem de todo mundo, até do inimigo.


D

Nenhum daqueles garotos, havia provado o doce; todos estavam com água na boca.


E

A ideia da fuga explicou ele surgiu logo no primeiro dia.

Marque a alternativa que está CORRETA, considerando o uso adequado de vírgula e de ponto e vírgula.


A

Muitas são as causas que vêm afetando o equilíbrio ecológico; entre elas, está a devastação dos recursos naturais.


B

Não estava magra estava transparente; seria difícil resistir a uma nova doença.


C

Com rapidez; o piloto evita choque de aviões em Cumbica.


D

A gente, reparava em tudo, notava logo a diferença.


E

Os homens que são seres racionais dominam outros animais.

Assinale a alternativa em que a pontuação obedece à norma-padrão da língua portuguesa.


A

O imperador, por saber que ia morrer logo, fez um pedido ao criado.


B

Os bens materiais fazem; as pessoas menosprezarem, os que têm pouco.


C

O verdadeiro valor, da vida, não está, naquilo que o dinheiro pode comprar.


D

Por mais que, se queira juntar dinheiro, nem sempre se consegue.


E

O criado, não entendeu, muito bem, o que o imperador queria.

"As sacolas que navegam pelos mares, por exemplo, têm formato bem parecido com o de águas-vivas (um dos petiscos das tartarugas)."


Se a expressão "por exemplo" fosse suprimida do texto:


A

Seria necessário manter apenas uma vírgula após "mares".


B

A vírgula antes e a vírgula após a expressão também deveriam ser suprimidas.


C

As duas vírgulas deveriam ser substituídas por ponto e vírgula (;).


D

Um sinal de dois pontos (:) deveria ser acrescentado logo após "mares".

Analise as assertivas abaixo sobre sinais de pontuação do texto:


I. O dois-pontos da linha 09 tem a função de apresentar a exemplificação da informação dada anteriormente.

II. O ponto-e-vírgula da linha 16 poderia ser substituído por vírgula sem prejuízo para o sentido e para correção da frase.

III. A vírgula da linha 17 está empregada incorretamente, pois separa o sujeito de seu predicado verbal.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas I e III.


E

I, II e III.

Levando-se em consideração a pontuação do texto, analise as assertivas.


I. As pontuações em pregadas ao final da linha 45 são, respectivamente, ponto de exclamação e reticências.

II. À linha 29, poder-se-ia substituir o ponto e vírgula por uma virgula, sem implicar alteração de sentido no texto.

III. À linha 53, poder-se-ia substituir a virgula por um ponto final, sem que houvesse alteração de sentido no texto.


Está(ão) CORRETA(S):


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas I e II.


D

Apenas II e III.


E

Apenas I e III.

Quanto a aspectos de pontuação, está correto o que se afirma na alternativa:


A

A primeira ocorrência do ponto e vírgula, no 5º parágrafo, poderia ser substituída por um ponto, sem prejuízo semântico e gramatical.


B

Poder-se-ia prescindir da vírgula presente em “(...) foi composto por dois indivíduos de grande energia, que largaram os estudos na universidade (...)” (1º parágrafo), sem implicar problema semântico e gramatical.


C

No 1º período do 2º parágrafo, as vírgulas ali empregadas isolam um termo oracional de natureza substantiva.


D

As vírgulas constantes na passagem “Nos primeiros trinta anos da era do computador pessoal, a partir do final dos anos 1970, (...)” (1º parágrafo) apresentam justificativas gramaticais distintas.


E

As aspas empregadas no 1º período do 4º parágrafo justificam-se por expressarem o discurso de uma personagem.

Releia este trecho.


“Os resultados podem ser tangíveis; foi comprovado que passar apenas 20 minutos em um ambiente natural é capaz de reduzir os níveis de estresse.”


Assinale a alternativa em que a substituição do sinal de ponto e vírgula presente nesse trecho está incorreta de acordo com a norma-padrão e o sentido original do texto.


A

Os resultados podem ser tangíveis: foi comprovado que passar apenas 20 minutos em um ambiente natural é capaz de reduzir os níveis de estresse.


B

Os resultados podem ser tangíveis! foi comprovado que passar apenas 20 minutos em um ambiente natural é capaz de reduzir os níveis de estresse.


C

Os resultados podem ser tangíveis, foi comprovado que passar apenas 20 minutos em um ambiente natural é capaz de reduzir os níveis de estresse.


D

Os resultados podem ser tangíveis. Foi comprovado que passar apenas 20 minutos em um ambiente natural é capaz de reduzir os níveis de estresse.

No excerto “Também são necessárias, para o bom funcionamento deste modelo: a divisão de responsabilidades por meio da departamentalização e da especialização; a distribuição de poder; a integralização de um sistema eficaz de comunicação para todas as unidades da organização; e a adoção de um processo decisório, que consiste em compreender o cenário institucional para que sejam tomadas decisões baseadas em informações reais e atualizadas.” (5º§), o ponto e vírgula foi utilizado para:


A

Separar os itens de uma enumeração.


B

Isolar palavras ou orações que se quer enfatizar.


C

Sugerir movimento ou a continuação de um fato.


D

Indicar suspensão ou interrupção do pensamento.

No trecho “A proposta consiste em ajustar todos os parâmetros biológicos, metabólicos e hormonais aos mesmos níveis encontrados em um indivíduo de aproximadamente 30 anos — fase em que todos nós atingimos o apogeu de nossa performance e idade a partir da qual começamos a envelhecer” (último período), o travessão foi empregado para introduzir uma ideia adicional, sendo correta sua substituição pelo sinal de ponto e vírgula.


C

Certo


E

Errado

Assinale a alternativa correta acerca da pontuação empregada no seguinte trecho do texto.


Os ossos – descobertos pelo caçador de fósseis amador Brian Hebert – eram de um espécime adulto e de seu filhote; ambos estavam em uma posição que indica que o mais velho (a mãe) estava tentando proteger o pequeno.


A

O trecho entre travessões não poderia estar entre vírgulas.


B

O trecho entre parênteses não poderia ser grafado entre vírgulas.


C

O trecho entre parênteses poderia ser assim grafado: (ou seja a mãe).


D

O ponto e vírgula poderia ser substituído por ponto, com inicial maiúscula na palavra seguinte.


E

Após o segundo parêntese, poderia ser colocada uma vírgula.

Assinale a alternativa que faz uma consideração INCORRETA sobre o seguinte período do texto.


Os nomes são todos fictícios, mas as histórias, bem reais; são trechos da vida de gente que é o retrato do uso nocivo de uma droga legalizada, socialmente aceita, cercada de publicidade e com ares de charme e poder.


A

Antes do ponto e vírgula, há duas orações coordenadas entre si.


B

A 1ª vírgula poderia ser suprimida para que o período não ficasse tão fragmentado.


C

A vírgula após “histórias” marca a omissão do verbo “ser” (são).


D

Após o ponto e vírgula, há uma oração coordenada seguida de outras, subordinadas.


E

As duas vírgulas após o ponto e vírgula justificam-se por separar termos de uma enumeração.

Considerando o emprego correto dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso.


( ) Na linha 15, os travessões duplos não poderiam ser substituídos por uma dupla vírgula.

( ) Na linha 15, o emprego das vírgulas hachuradas deve-se à separação de uma enumeração de itens.

( ) Na linha 40, o emprego do ponto e vírgula marca a separação de duas orações coordenadas.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

V – V – V.


B

F – V – V.


C

F – V – F.


D

V – F – F.


E

V – F – V.

A pontuação está de acordo com a norma-padrão em:


A

A rainha, fez um discurso curto; muitos líderes, deveriam fazer o mesmo.


B

A crise, que atinge a todos, deve ser enfrentada para que venha, depois, o encontro.


C

A rainha agradeceu àqueles que, produzem o que deve ir para a mesa das famílias.


D

Itália, Espanha e EUA são países, que sofrem com a difícil situação de pandemia.


E

A rainha em momentos excepcionais fala, para dar direção à Grã-Bretanha.

No trecho “O Canadá, a Indonésia e a União Europeia, por exemplo, já definiram uma data para a proibição; o Brasil, sendo o quarto país que mais gera resíduos plásticos no mundo, precisa acompanhar esse movimento.” (3º§), pode-se afirmar que o ponto-e-vírgula foi usado para separar:


A

Os diversos itens enumerativos.


B

Um ponto reduzido e uma vírgula alongada.


C

Partes de um período no qual já havia vírgulas.


D

O sujeito da oração ou um advérbio de afirmação.

Quais sinais de pontuação devem substituir, respectivamente, os dois triângulos da linha 12?


A

Dois-pontos e vírgula.


B

Ponto e vírgula e dois-pontos.


C

Ponto de exclamação e vírgula.


D

Ponto final e ponto e vírgula.


E

Ponto de interrogação e vírgula.

Em relação ao emprego dos sinais de pontuação, assinalar a alternativa CORRETA:


A

Onde está o tesouro!


B

O que procuras?


C

Reserve um tempo para mim hoje:


D

Não julgues o meu comportamento;

Em 2018, a Rede Globo lançou sua campanha nacional de valorização da escola pública. Este é o trecho de fechamento da campanha publicitária:


Eu não sou o que sou apesar da escola publica;

sou o que sou também por causa da escola pública.


Só contém um raciocínio CORRETO em:


A

O ponto e vírgula pode ser substituído por vírgula sem alterar o valor semântico.


B

A expressão “apesar de” denota insatisfação e certo constrangimento.


C

A palavra “também” pressupõe que outros fatores contribuíram para o sucesso profissional.


D

A palavra “que” é expletiva, servindo apenas para reforçar a ideia da oração.


E

A ideia de concessiva da primeira sentença se repete na segunda.

“Não faço mais projetos a longo prazo; vou até alguns meses à frente, aos compromissos já marcados [...]”


Nesse fragmento, todos os conectivos poderiam ser colocados após o ponto e vírgula, EXCETO


A

“longe disso”.


B

“ao contrário”.


C

“analogamente”.


D

“diferentemente”.

Analise os itens a seguir, indicando-os como certos (C) ou errados (E):


( )O conector destacado na oração “já que exterioriza uma das formas de exercício do poder de polícia” (linhas 6 e 7) expressa uma ideia de conclusão para a afirmação anterior de que “...o exercício da função de Fiscal de Obras e Posturas é das mais importantes do serviço público municipal” (linhas 5 e 6).

( )Os dois pontos, empregados no segundo parágrafo (linha 7), podem ser substituídos por uma vírgula sem que ocorra prejuízo de sentido ao contexto do período.

( )Os dois pontos presentes no penúltimo parágrafo introduzem termos que explicam as áreas de fiscalização com poder de polícia, separados corretamente pelo uso do ponto e vírgula.

( )As palavras municípios, áreas e sanitária recebem acento gráfico em atenção à mesma regra.

( )A oração “para alcançar os objetivos da Cidade ordenada, limpa e atraente”, no final do segundo parágrafo (linhas12 e 13), expressa em relação à oração anterior uma ideia de concessão.


A sequência correta das letras, de cima para baixo, é a da alternativa:


A

E – C – C – C – E


B

C – C – E – C – C


C

E – E – C – C – C


D

C – E – E – E – E

   
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