Questões de Concurso sobre Uso do ponto e vírgula

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
284 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Assinale a alternativa em que a pontuação foi empregada de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.


A

Há pais idosos que desejam: mais afeto e proximidade, com os filhos.


B

Os interesses da vida adulta, nos distraem dos atos mais afetuosos, para com nossos pais.


C

Crianças dizem “eu te amo” com mais facilidade, entretanto os adultos sentem constrangimento.


D

Quando saímos da infância, passamos a ter: outro comportamento com os familiares.


E

Durante os primeiros anos de vida somos mais autênticos; na demonstração, de nossos afetos.

No que se refere à pontuação, estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias do texto CB1A1 caso


A

fosse introduzida, no primeiro período do terceiro parágrafo, uma vírgula imediatamente depois do vocábulo “moderada” para evitar ambiguidade.


B

fosse introduzida uma vírgula imediatamente depois do vocábulo “pessoas”, no quarto período do quarto parágrafo.


C

o ponto e vírgula empregado após “saúde”, no segundo período do terceiro parágrafo, fosse substituído pelo sinal de dois pontos.


D

o termo “gradualmente”, no segundo período do quarto parágrafo, estivesse isolado entre vírgulas.

Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso o ponto final empregado após o termo “frases” (linha 1) fosse substituído pelo sinal de ponto e vírgula, feito o devido ajuste de letras maiúsculas e minúsculas no período.


C

Certo


E

Errado

Assinale a alternativa que apresenta correção no emprego de pontuação:


A

Assim como um livro tradicional, o e-book é protegido pelas leis de direitos autorais. Isso significa que eles não podem ser alterados plagiados ou distribuídos sem autorização.


B

Com os leitores digitais, é possível ter os maiores nomes da literatura a apenas um toque. É possível ler, de Machado de Assis, a Shakespeare.


C

Livro digital, também chamado de e-book, é qualquer conteúdo de informação, semelhante a um livro, em formato digital, que pode ser lido em equipamentos eletrônicos.


D

Uma das desvantagens mais apontadas pelos leitores tradicionais, é que os e-books não conseguem substituir os livros comuns impressos justamente por não terem páginas para serem passadas e nem o cheiro do papel novo.


E

Um e-book, é um livro digital, no qual, ao invés de se passarem páginas de papel, com um simples toque, elas vão sendo trocadas.

No primeiro e no segundo quadrinhos do texto em questão é utilizado um sinal gráfico disposto ao final da frase enunciada no primeiro e ao início do segundo quadrinho, com a intenção de marcar uma pausa na fala da personagem. Trata-se do sinal de pontuação chamado de:


A

ponto final.


B

reticências.


C

exclamação.


D

dois-pontos.


E

ponto-e-vírgula.

Considere as proposições para substituir a pontuação no texto em (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.


( ) É possível substituir os parênteses (primeiro parágrafo) por aspas sem prejudicar o sentido do texto.

( ) No trecho "[...] chamava-se nesse tempo - O canto dos meirinhos [...]", é possível retirar o travessão sem prejuízo para o sentido do texto.

( ) Em "Os meirinhos de hoje não são mais do que a sombra caricata dos meirinhos do tempo do rei; esses eram gente temível e temida [...]", é possível substituir o ponto e vírgula por ponto final, alterando-se apenas a primeira letra da próxima frase para maiúscula.


A sequência CORRETA é:


A

F, F, V.


B

V, F, V.


C

F, V, V.


D

V, V, F.


E

F, F, F.

Nas primeiras frases do texto, é utilizada algumas vezes a pontuação denominada ponto e vírgula. Em relação à essa pontuação, marque a alternativa INCORRETA.


A

É utilizada para indicar uma pausa maior do que a da vírgula.


B

Pode ser empregada para fornecer uma melhor estruturação das frases.


C

Foi suprimida pelo Novo Acordo Ortográfico, dado o seu caráter arcaico.


D

Em enumerações, pode substituir a vírgula, para evitar o uso repetitivo desta.

Sobre Pontuação, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA.


A

''E a mãe chorava, chorava e chorava sem parar.'' – poderia haver uma vírgula após a segunda forma verbal ''chorava'', e isso não caracterizaria incorreção.


B

''...ela pedia; suplicava.'' – estaria também correto se o ponto-e-vírgula fosse substituído por um ponto final.


C

''Todos passavam indiferentes exceto um que se comoveu com a cena.'' – este segmento não apresenta incorreção no tocante à pontuação.


D

No segmento ''A fome batia, e batia forte'' – a vírgula caracteriza uma incorreção gramatical, uma vez que o conectivo separa orações que apresentam o mesmo sujeito.


E

''Acariciou a criança mas não a colocou em seu colo.'' – estaria incorreto o segmento, caso se colocasse uma vírgula após o termo ''criança''.

Texto 3 para a questão 10.


E a mãe chorava, chorava e chorava sem parar. Com uma criança no colo, de uma magreza sem igual, ela pedia; suplicava. A fome batia, e batia forte. Todos passavam indiferentes exceto um que se comoveu com a cena. Abaixou-se: depositou uma importância significativa na tigela. Acariciou a criança mas não a colocou em seu colo. Uma cena digna de dó, que se repete todos os dias. Cena de fome, e de muita miséria!


(Autor desconhecido)


Sobre Pontuação, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA.


A

"E a mãe chorava, chorava e chorava sem parar." – poderia haver uma vírgula após a segunda forma verbal "chorava", e isso não caracterizaria incorreção.


B

"...ela pedia; suplicava." – estaria também correto se o ponto-e-vírgula fosse substituído por um ponto final.


C

"Todos passavam indiferentes exceto um que se comoveu com a cena." – este segmento não apresenta incorreção no tocante à pontuação.


D

No segmento "A fome batia, e batia forte" – a vírgula caracteriza uma incorreção gramatical, uma vez que o conectivo separa orações que apresentam o mesmo sujeito.


E

"Acariciou a criança mas não a colocou em seu colo." – estaria incorreto o segmento, caso se colocasse uma vírgula após o termo "criança".

Assinale a alternativa em que a pontuação está corretamente empregada.


A

O homem que esteve aqui ontem, falou que voltaria hoje.


B

Amanhã de manhã, todos iremos ver a apresentação.


C

Os alunos só vislumbravam uma possibilidade; estudar!


D

Gostávamos muito de, georgrafia, matemática e inglês.


E

Assim dizia Júlio César; “vim, vi e venci”.

Quanto aos sinais de pontuação, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.


( ) Não se emprega a vírgula entre o sujeito e o verbo da oração, quando juntos.

( ) Se entre o sujeito e o verbo ocorrer adjunto ou oração, com pausas obrigatórias, terá lugar a vírgula.

( ) Não se usa o ponto de interrogação nas perguntas indiretas.

( ) Não se emprega a vírgula para separar palavras, ou orações justapostas assindéticas.

( ) Emprega-se o sinal de pontuação dois-pontos para anunciar a fala dos personagens nas histórias de ficção.

( ) Não se usa ponto e vírgula para separar os itens de um artigo de lei, de um regulamento.


A

V – V – V – F – V – F.


B

V – F – V – V – F – V.


C

V – V – F – V – V – F.


D

V – V – V – V – V – V.

São sinais de pontuação empregados no texto, EXCETO:


A

Dois pontos.


B

Ponto de interrogação.


C

Ponto e vírgula.


D

Travessão.

“Alguns exemplos são a necessária reivindicação por uma atuação independente da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD), órgão responsável pela fiscalização e aplicação da norma, a ausência de cultura do uso de dados pessoais, inclusive pelo poder público, e a forma como o Judiciário vem lidando com o tema.” (L.33-38)

Assinale a opção em que se tenha construído pontuação igualmente correta para o período acima.


A

Alguns exemplos são a necessária reivindicação por uma atuação independente da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD), órgão responsável pela fiscalização e aplicação da norma; a ausência de cultura do uso de dados pessoais, inclusive pelo poder público; e a forma como o Judiciário vem lidando com o tema.


B

Alguns exemplos são a necessária reivindicação por uma atuação independente da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD); órgão responsável pela fiscalização e aplicação da norma; a ausência de cultura do uso de dados pessoais; inclusive pelo poder público; e a forma como o Judiciário vem lidando com o tema.


C

Alguns exemplos são a necessária reivindicação por uma atuação independente da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD), órgão responsável pela fiscalização e aplicação da norma; a ausência de cultura do uso de dados pessoais, inclusive pelo poder público e a forma como o Judiciário vem lidando com o tema.


D

Alguns exemplos são a necessária reivindicação por uma atuação independente da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD); órgão responsável pela fiscalização e aplicação da norma; a ausência de cultura do uso de dados pessoais, inclusive pelo poder público; e a forma como o Judiciário vem lidando com o tema.

Assinale a alternativa cuja frase está redigida de acordo com a norma-padrão no que se refere à pontuação e a regência.


A

Mentirosas que são, as pessoas não aludem aos fatos corretamente; em geral, fantasiam.


B

Embora aconselhando ao filho a não mentir, sua mãe acaso, estaria mentindo?


C

Continuaria, atento para tudo que ocorresse como se brincasse imóvel, de morrer.


D

Cada garoto, diz mais bobagem que o outro; pois os adultos os ensinam mentir.


E

Seu tio, que é piloto da Varig, voou numa noite de 31 de dezembro, mas, não mencionou nos anjos.

No trecho “[...] você está lidando com uma pessoa a quem conhece menos do que a si mesmo; uma pessoa que pode não ter tido a oportunidade de aprender a usar a inteligência emocional.” Nesse trecho, o ponto-e-vírgula foi utilizado para:


A

Pausar completamente o trecho.


B

Pausar parcialmente o trecho, cortando completamente a relação entre as duas orações. Indica o final do texto.


C

Exercer uma breve pausa, sendo maior do que a pausa da vírgula e menor que a do ponto final. Em seguida, retoma-se o assunto.


D

Separar dois assuntos completamente diferentes.

Considere as afirmativas a seguir no que se refere à pontuação.


I. O ponto e vírgula empregado na linha 11 serve para separar orações que se contrabalançam em forma expressiva, formando antítese.

II. Os parênteses empregados na linha 12 poderiam ser substituídos por travessões, sem prejuízo para o sentido do texto.

III. O emprego de aspas entre as linhas 23 e 24 não é obrigatório, já que destacam informações de um documento.


Assinale


A

apenas se a afirmativa II estiver correta.


B

apenas se a afirmativa III estiver correra.


C

apenas se as afirmativas II e III estiverem corretas.


D

apenas se as afirmativas I e III estiverem corretas.


E

apenas se as afirmativas I e II estiverem corretas.

Assinale a alternativa que apresenta o sinal de pontuação que substitui corretamente a figura da linha 05.


A

Ponto de exclamação.


B

Ponto e vírgula.


C

Dois-pontos.


D

Ponto-final.


E

Vírgula.

Ano: 2022
Banca: Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova: IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Pedagogo - 2022

A propósito das regras de acentuação e da ortografia oficial da língua portuguesa, marque o único item correto.


A

Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “literacy” que pode ser traduzida como a condição de ser letrado. Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado.


B

Alfabetizado é aquele individuo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mais que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita.


C

Alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever no contesto das praticas sociais da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado.


D

A linguagem é um fenomeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e social. A palavra letramento é utilizada no processo de insersão numa cultura letrada.

Alguns exemplos são típicos em doenças mentais, como as ruminações melancólicas, características da depressão; as obsessões, identidade do transtorno obsessivo-compulsivo; o sonhar acordado, comum aos que têm transtorno de déficit de atenção. (linhas 4 a 6)


Assinale a alternativa em que se tenha construído pontuação igualmente correta para o período acima.


A

Alguns exemplos são típicos em doenças mentais, como as ruminações melancólicas, características da depressão, as obsessões, identidade do transtorno obsessivo-compulsivo, o sonhar acordado, comum aos que têm transtorno de déficit de atenção.


B

Alguns exemplos são típicos em doenças mentais – como as ruminações melancólicas, características da depressão, as obsessões, identidade do transtorno obsessivo-compulsivo, o sonhar acordado, comum aos que têm transtorno de déficit de atenção.


C

Alguns exemplos são típicos em doenças mentais, como as ruminações melancólicas – características da depressão –, as obsessões – identidade do transtorno obsessivo-compulsivo – , o sonhar acordado – comum aos que têm transtorno de déficit de atenção.


D

Alguns exemplos são típicos em doenças mentais: como as ruminações melancólicas – características da depressão – as obsessões – identidade do transtorno obsessivo-compulsivo – o sonhar acordado – comum aos que têm transtorno de déficit de atenção.

Em relação ao uso dos sinais de pontuação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


( ) Qual é a sua escolaridade?

( ) Raul vai ao cinema; Paulo, ao parque de diversões.

( ) João, José e Pedro são irmãos.


A

C - C - C.


B

E - C - C.


C

C - E - E.


D

E - E - E.


E

E - C - E.

   
Gerar simulado