Questões de Concurso sobre Vocativo

 
 
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Leia o trecho a seguir, para responder às questões 4 e 5


“O intuito do estudo é que, através da análise de diversas categorias de menus, sejam mapeados novos sabores, montagens, molhos, queijos e outros componentes dos hambúrgueres”, explica Pedro Tatoni, principal responsável pela pesquisa (3º parágrafo)


Em termos morfossintáticos, o trecho “principal responsável pela pesquisa” cumpre a função de:


A

aposto


B

vocativo


C

oração adjetiva explicativa


D

oração coordenada assindética

A vírgula foi empregada para isolar um vocativo na seguinte sentença:


A

Não fique envergonhado de me pedir o caderno emprestado, meu chapa!


B

Daqui a duas semanas, farei uma prova para tentar uma promoção de carreira.


C

Os ratos brancos, muito usados em laboratório, são mamíferos roedores.


D

Ontem fomos ao shopping para comprar creme corporal, creme para cabelo e esmaltes.

O termo destacado em "Os meninos brincam com bolas de gude na frente da casa.", é classificado como:


A

adjunto adverbial.


B

complemento nominal.


C

aposto.


D

vocativo.


E

adjunto adnominal.

Na oração “Que estaria fazendo eu, ontem, às três da madrugada?”, o pronome pessoal “eu” exerce a função sintática de:


A

vocativo.


B

objeto direto.


C

objeto indireto.


D

sujeito simples.


E

predicativo do sujeito.

Foram usadas vírgulas em Essa relação, meus amigos, é aquilo que faz mover a escrita (Linhas 31-32) para


A

separar as orações.


B

marcar o sujeito.


C

destacar o vocativo.


D

indicar a inversão de termos.


E

delimitar o aposto.

A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) autorizou hoje (28) a fabricação, no Brasil, de um novo produto medicinal à base de cannabis, o Canabidiol Ease Labs 100 mg/ml. O remédio será fabricado pela Ease Labs Laboratório Farmacêutico sob a forma de solução de uso oral.


Disponível em:<https://veja.abril.com.br/saude/anvisa-autoriza-fabricacao-de-novo-medicamento-a-base-de-cannabis/>. Acesso em: 10. dez. 2022.


O uso da vírgula no trecho “...um novo produto medicinal à base de cannabis, o Canabidiol Ease Labs 100 mg/ml” justifica-se por se tratar de um(a)


A

vocativo.


B

aposto explicativo.


C

agente da passiva.


D

objeto direto deslocado.


E

oração adjetiva restritiva.

Assinale a alternativa, onde não há vocativo.


A

Amai, moçada!


B

Amigos, fiquem bem!


C

De cobras, morcegos, bichos, de tudo minha irmã tinha medo.


D

Ó céus, quantas desgraças!

Analise:


“Preciso de 50 reais: 30 para o sorvete e 20 para os biscoitos.”


Os termos destacados podem ser classificados como:


A

aposto


B

vocativo


C

sujeito simples


D

predicado

Considerando-se vocativo e aposto, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


(1) Vocativo.

(2) Aposto.


(_) Florianópolis, capital de Santa Catarina, é uma bela cidade.

(_) Amiga, vamos pedir uma pizza?

(_) O que é isso, companheiro?

(_) Aurora, minha vó, vivia naquela casa.


A

2 - 1 - 1 - 2.


B

1 - 2 - 2 - 1.


C

1 - 1 - 2 - 2.


D

1 - 2 - 1 - 1.

Assinale a alternativa em que o termo em destaque não exerce função sintática de vocativo.


A

“Não é, Jorginho?” (16º§)


B

“Ficou doida, mãe?” (5º§)


C

“O que foi, Leonor?” (4º§)


D

“Agora, tudo pode acontecer...” (22º§)

"Oh, metade adorada de mim, lava os olhos meus” quanto ao termo destacado nesse trecho podemos afirmar que é:


A

Vocativo formado por adjunto adnominal.


B

Aposto explicativo.


C

Aposto circunstancial.


D

Vocativo formado por pronome pessoal.

Analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).


(__)Na frase nominal exclamativa: "Bom-dia, jovens estudiosos!" - temos um vocativo (chamamento) representado por "jovens estudiosos".

(__)A frase: "Os cavalheiros são gentis até mesmo como cavaleiros" - está estruturada com parônimos.

(__)Na frase: "Eu almoço satisfeito, porque este almoço está muito bem feito" - temos homônimos com a mesma grafia e com pronúncias diferentes - são homônimos homógrafos heterófonos.

(__)Na frase: "Leve os garotos agora, porque o trânsito está leve" - temos homônimos perfeitos (iguais na grafia e na pronúncia).


Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA da sua análise:


A

F, F, V, V.


B

V, F, V, V.


C

V, V, V, V.


D

F, V, F, F.


E

F, V, F, V.

Assinale a alternativa em que não há vocativo.


A

“Quando você for embora,

Moça branca como a neve,

me leve.” (F. Gullar)


B

“Quando a teus pés um homem terno e curvo

Jurar amor, chorar pranto de sangue,

Não creias não, mulher: ele te engana!” (M. A de Almeida)


C

“Come chocolates, pequena,

Come chocolates!

Olha que não há mais metafísica no mundo senão chocolates.” (F. Pessoa)


D

“Olha que coisa mais linda

Mais cheia de graça

É ela, a menina Que vem e que passa...” (V. Moraes)

Um e-mail profissional segue uma determinada estrutura quando da sua elaboração. Por exemplo, no corpo da mensagem, deve-se colocar o nome do receptor, ou seja, para quem a mensagem está sendo destinada.


A este elemento do e-mail damos o nome de:


A

Texto.


B

Assunto.


C

Vocativo.


D

Signatário.


E

Destinatário.

No texto 2A1-II, a palavra “pescador” exerce a função de


A

sujeito.


B

aposto.


C

vocativo.


D

complemento verbal.

“Moscas, peixes, tartarugas, lesmas, minhocas e abelhas já tiveram sua experiência extraterrena.” 1º§


As vírgulas na frase acima separam:


A

orações no período.


B

palavras de mesma classe e função gramatical.


C

termos deslocados.


D

aposto.


E

vocativo.

“JARBAS BARBOSA, diretor da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), saudou a decisão do diretor-geral da OMS de aceitar a recomendação do Comitê de Emergência.”


O nome destacado no trecho acima, exerce na frase a função de:


A

sujeito.


B

aposto.


C

vocativo.


D

adjunto adnominal.


E

complemento verbal.

Código Morse: quem inventou e como funciona o sistema

Você conhece esta mensagem, embora não a identifique imediatamente. É a mais famosa em código Morse: SOS, um pedido de socorro. O que talvez você não saiba é que esse sistema que revolucionou a comunicação surgiu depois que um pintor e político americano se frustrou com um mensageiro e um bilhete de papel.

Seu nome era Samuel Finley Breese Morse. Ele nasceu em Massachusetts, em 1791, e, aos vinte anos, mudou-se para a Inglaterra com a missão de aprender os segredos da pintura. Quando voltou aos Estados Unidos, em 1815, percorreu a costa leste do país pintando retratos até se tornar um artista reconhecido.

Dez anos depois, ele morava em New Haven com seus filhos e sua esposa grávida, quando recebeu uma encomenda: pintar o retrato do marquês de Lafayette, então considerado um herói da revolução francesa e da guerra de independência dos EUA. Para isso, teria de ir imediatamente para Washington (a 440 quilômetros dali). Ele topou – e deixou _______ esposa em casa, prestes _________ parir.

Quando Morse já estava hospedado em Washington, uma semana depois, um mensageiro chegou ao seu encontro, avisando-o de que sua esposa havia entrado em trabalho de parto e não estava bem. O pintor resolveu voltar – mas você deve imaginar que tal viagem ______ cavalo demorava um bocado. Não deu tempo: ela morreu antes.

Depois que sua esposa morreu, Morse fez o retrato de Lafayette, virou professor universitário de arte em Nova York, concorreu _______ prefeitura da cidade e inventou o telégrafo, para enfim possibilitar a comunicação a distância – e, quem sabe, evitar histórias trágicas como a dele.

Em 1838, Morse e Vail criaram o sistema para representar letras do alfabeto e números – incluindo espaços para separar as letras, palavras e frases. Em 1843, Morse obteve apoio financeiro do Congresso americano para a construção da primeira linha telegráfica no país, de Baltimore _______ Washington (uma distância de 60 quilômetros). Ele enviou a primeira mensagem no ano seguinte: “What hath God wrought” (“O que Deus fez”, em tradução livre), uma frase do livro Números da Bíblia.

Com o tempo, as linhas telegráficas se ampliaram nos Estados Unidos e na Europa. Para transmitir textos em outros idiomas, que não o inglês, criou-se o código Morse internacional, em 1851. Este usava traços de comprimentos constantes em vez de variáveis e incluiu sinais diacríticos, por exemplo.

(Fonte: Superinteressante - adaptado.)

Na frase “Dez anos depois, ele morava em New Haven com seus filhos e sua esposa grávida.”, o termo sublinhado cumpre a função sintática de:


A

Objeto direto.


B

Adjunto adverbial.


C

Aposto.


D

Vocativo.

Verifica-se o emprego de vírgula para separar um vocativo em:


A

Ficou pensando a semana inteira, sem chegar à conclusão. (4o parágrafo)


B

Lavínia retirou-o da parede e colocou outro, que emitia sons ininteligíveis, e foi também substituído. (2o parágrafo)


C

Aliás, não respondeu nada. (1o parágrafo)


D

Mulher, haverá no Brasil espelho mais belo do que eu? (6o parágrafo)


E

O terceiro espelho já fazia uso moderado da palavra, porém não dizia coisa com coisa. (3o parágrafo)

   
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