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Leia o trecho a seguir, para responder às questões 4 e 5
“O intuito do estudo é que, através da análise de diversas categorias de menus, sejam mapeados novos sabores, montagens, molhos, queijos e outros componentes dos hambúrgueres”, explica Pedro Tatoni, principal responsável pela pesquisa (3º parágrafo)
Em termos morfossintáticos, o trecho “principal responsável pela pesquisa” cumpre a função de:
aposto
vocativo
oração adjetiva explicativa
oração coordenada assindética
A vírgula foi empregada para isolar um vocativo na seguinte sentença:
Não fique envergonhado de me pedir o caderno emprestado, meu chapa!
Daqui a duas semanas, farei uma prova para tentar uma promoção de carreira.
Os ratos brancos, muito usados em laboratório, são mamíferos roedores.
Ontem fomos ao shopping para comprar creme corporal, creme para cabelo e esmaltes.
O termo destacado em "Os meninos brincam com bolas de gude na frente da casa.", é classificado como:
adjunto adverbial.
complemento nominal.
aposto.
vocativo.
adjunto adnominal.
Na oração “Que estaria fazendo eu, ontem, às três da madrugada?”, o pronome pessoal “eu” exerce a função sintática de:
vocativo.
objeto direto.
objeto indireto.
sujeito simples.
predicativo do sujeito.
Foram usadas vírgulas em Essa relação, meus amigos, é aquilo que faz mover a escrita (Linhas 31-32) para
separar as orações.
marcar o sujeito.
destacar o vocativo.
indicar a inversão de termos.
delimitar o aposto.
A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) autorizou hoje (28) a fabricação, no Brasil, de um novo produto medicinal à base de cannabis, o Canabidiol Ease Labs 100 mg/ml. O remédio será fabricado pela Ease Labs Laboratório Farmacêutico sob a forma de solução de uso oral.
Disponível em:<https://veja.abril.com.br/saude/anvisa-autoriza-fabricacao-de-novo-medicamento-a-base-de-cannabis/>. Acesso em: 10. dez. 2022.
O uso da vírgula no trecho “...um novo produto medicinal à base de cannabis, o Canabidiol Ease Labs 100 mg/ml” justifica-se por se tratar de um(a)
vocativo.
aposto explicativo.
agente da passiva.
objeto direto deslocado.
oração adjetiva restritiva.
Na linha 5, as vírgulas foram utilizadas para isolar os vocativos.
Certo
Errado
Assinale a alternativa, onde não há vocativo.
Amai, moçada!
Amigos, fiquem bem!
De cobras, morcegos, bichos, de tudo minha irmã tinha medo.
Ó céus, quantas desgraças!
Analise:
“Preciso de 50 reais: 30 para o sorvete e 20 para os biscoitos.”
Os termos destacados podem ser classificados como:
aposto
vocativo
sujeito simples
predicado
Considerando-se vocativo e aposto, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Vocativo.
(2) Aposto.
(_) Florianópolis, capital de Santa Catarina, é uma bela cidade.
(_) Amiga, vamos pedir uma pizza?
(_) O que é isso, companheiro?
(_) Aurora, minha vó, vivia naquela casa.
2 - 1 - 1 - 2.
1 - 2 - 2 - 1.
1 - 1 - 2 - 2.
1 - 2 - 1 - 1.
Assinale a alternativa em que o termo em destaque não exerce função sintática de vocativo.
“Não é, Jorginho?” (16º§)
“Ficou doida, mãe?” (5º§)
“O que foi, Leonor?” (4º§)
“Agora, tudo pode acontecer...” (22º§)
"Oh, metade adorada de mim, lava os olhos meus” quanto ao termo destacado nesse trecho podemos afirmar que é:
Vocativo formado por adjunto adnominal.
Aposto explicativo.
Aposto circunstancial.
Vocativo formado por pronome pessoal.
Analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)Na frase nominal exclamativa: "Bom-dia, jovens estudiosos!" - temos um vocativo (chamamento) representado por "jovens estudiosos".
(__)A frase: "Os cavalheiros são gentis até mesmo como cavaleiros" - está estruturada com parônimos.
(__)Na frase: "Eu almoço satisfeito, porque este almoço está muito bem feito" - temos homônimos com a mesma grafia e com pronúncias diferentes - são homônimos homógrafos heterófonos.
(__)Na frase: "Leve os garotos agora, porque o trânsito está leve" - temos homônimos perfeitos (iguais na grafia e na pronúncia).
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA da sua análise:
F, F, V, V.
V, F, V, V.
V, V, V, V.
F, V, F, F.
F, V, F, V.
Assinale a alternativa em que não há vocativo.
“Quando você for embora,
Moça branca como a neve,
me leve.” (F. Gullar)
“Quando a teus pés um homem terno e curvo
Jurar amor, chorar pranto de sangue,
Não creias não, mulher: ele te engana!” (M. A de Almeida)
“Come chocolates, pequena,
Come chocolates!
Olha que não há mais metafísica no mundo senão chocolates.” (F. Pessoa)
“Olha que coisa mais linda
Mais cheia de graça
É ela, a menina Que vem e que passa...” (V. Moraes)
Um e-mail profissional segue uma determinada estrutura quando da sua elaboração. Por exemplo, no corpo da mensagem, deve-se colocar o nome do receptor, ou seja, para quem a mensagem está sendo destinada.
A este elemento do e-mail damos o nome de:
Texto.
Assunto.
Vocativo.
Signatário.
Destinatário.
No texto 2A1-II, a palavra “pescador” exerce a função de
sujeito.
aposto.
vocativo.
complemento verbal.
“Moscas, peixes, tartarugas, lesmas, minhocas e abelhas já tiveram sua experiência extraterrena.” 1º§
As vírgulas na frase acima separam:
orações no período.
palavras de mesma classe e função gramatical.
termos deslocados.
aposto.
vocativo.
“JARBAS BARBOSA, diretor da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), saudou a decisão do diretor-geral da OMS de aceitar a recomendação do Comitê de Emergência.”
O nome destacado no trecho acima, exerce na frase a função de:
sujeito.
aposto.
vocativo.
adjunto adnominal.
complemento verbal.
Código Morse: quem inventou e como funciona o sistema
Você conhece esta mensagem, embora não a identifique imediatamente. É a mais famosa em código Morse: SOS, um pedido de socorro. O que talvez você não saiba é que esse sistema que revolucionou a comunicação surgiu depois que um pintor e político americano se frustrou com um mensageiro e um bilhete de papel.
Seu nome era Samuel Finley Breese Morse. Ele nasceu em Massachusetts, em 1791, e, aos vinte anos, mudou-se para a Inglaterra com a missão de aprender os segredos da pintura. Quando voltou aos Estados Unidos, em 1815, percorreu a costa leste do país pintando retratos até se tornar um artista reconhecido.
Dez anos depois, ele morava em New Haven com seus filhos e sua esposa grávida, quando recebeu uma encomenda: pintar o retrato do marquês de Lafayette, então considerado um herói da revolução francesa e da guerra de independência dos EUA. Para isso, teria de ir imediatamente para Washington (a 440 quilômetros dali). Ele topou – e deixou _______ esposa em casa, prestes _________ parir.
Quando Morse já estava hospedado em Washington, uma semana depois, um mensageiro chegou ao seu encontro, avisando-o de que sua esposa havia entrado em trabalho de parto e não estava bem. O pintor resolveu voltar – mas você deve imaginar que tal viagem ______ cavalo demorava um bocado. Não deu tempo: ela morreu antes.
Depois que sua esposa morreu, Morse fez o retrato de Lafayette, virou professor universitário de arte em Nova York, concorreu _______ prefeitura da cidade e inventou o telégrafo, para enfim possibilitar a comunicação a distância – e, quem sabe, evitar histórias trágicas como a dele.
Em 1838, Morse e Vail criaram o sistema para representar letras do alfabeto e números – incluindo espaços para separar as letras, palavras e frases. Em 1843, Morse obteve apoio financeiro do Congresso americano para a construção da primeira linha telegráfica no país, de Baltimore _______ Washington (uma distância de 60 quilômetros). Ele enviou a primeira mensagem no ano seguinte: “What hath God wrought” (“O que Deus fez”, em tradução livre), uma frase do livro Números da Bíblia.
Com o tempo, as linhas telegráficas se ampliaram nos Estados Unidos e na Europa. Para transmitir textos em outros idiomas, que não o inglês, criou-se o código Morse internacional, em 1851. Este usava traços de comprimentos constantes em vez de variáveis e incluiu sinais diacríticos, por exemplo.
(Fonte: Superinteressante - adaptado.)
Na frase “Dez anos depois, ele morava em New Haven com seus filhos e sua esposa grávida.”, o termo sublinhado cumpre a função sintática de:
Objeto direto.
Adjunto adverbial.
Aposto.
Vocativo.
Verifica-se o emprego de vírgula para separar um vocativo em:
Ficou pensando a semana inteira, sem chegar à conclusão. (4o parágrafo)
Lavínia retirou-o da parede e colocou outro, que emitia sons ininteligíveis, e foi também substituído. (2o parágrafo)
Aliás, não respondeu nada. (1o parágrafo)
Mulher, haverá no Brasil espelho mais belo do que eu? (6o parágrafo)
O terceiro espelho já fazia uso moderado da palavra, porém não dizia coisa com coisa. (3o parágrafo)