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Questões de Concurso sobre Alemão
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Welche Vorsilben des Verbes „arbeiten“ sind möglich? Im Text 6 lesen wir als unterstrichenes und fett gedrucktes Beispiel „aufarbeiten“. Markieren Sie die Verben mit richtig (R) oder falsch (F).
( ) vorarbeiten
( ) zerarbeiten
( ) mitarbeiten
( ) ausarbeiten
( ) verarbeiten
Markieren Sie die Lösung mit der richtigen Reihenfolge von oben nach unten.
A
F – R – R – F – R
B
R – R – F – R – F
C
R – R – F – F – F
D
F – F – R – F – R
E
R – F – R – R – R
In welchem Modus-Tempus steht die unterstrichene und fett gedruckte Form des Verbs vergessen im Text 1? Markieren Sie die richtige Lösung.
A
Konjunktiv I – Präsens
B
Konjunktiv II – Präsens
C
Konjunktiv II – Futur
D
Indikativ – Präteritum
E
Indikativ – Perfekt
Wenn Lernende einen Text lesen, ist es wichtig, dass sie wissen, warum sie ihn lesen. Im Fremdsprachenunterricht übernimmt normalerweise die Aufgabenstellung diese Funktion. Wenn die Aufgabe wäre, die Hauptinformationen aus Text 3 herauszufiltern, dann würden die Lernenden welche der folgenden Aussagen sinngemäß als richtig zuordnen?
I. In Deutschland werden heutzutage mehr als zwei Geschlechter anerkannt.
II. Das sogenannte dritte Geschlecht kann in die Geburtsurkunde eingetragen werden.
III. Die Angabe „divers“ beschreibt Menschen, die dem weiblichen und dem männlichen Geschlecht zugeordnet werden können.
IV. Menschen, die sich weder als Frau noch als Mann fühlen, können sich seit kurzem offiziell als divers bezeichnen.
V. „Divers“ bedeutet eine nicht-binäre Geschlechtsidentität.
Markieren Sie die richtige Lösung.
A
Alle Aussagen sind richtig.
B
Nur Aussagen I, II und III sind richtig.
C
Nur Aussagen III und V sind richtig.
D
Nur Aussagen I, II und IV sind richtig.
E
Nur Aussagen I und III sind richtig.
Sehen Sie sich die folgende Übung an. Was wird hier vorwiegend geübt?
Quelle: MOTTA, G. et al. Magnet Neu A2 – Deutsch für junge Lerner. Kursbuch mit Audio-CD. Deutschland: Klett Verlag, 2014. S. 23.
Markieren Sie die richtige Lösung.
A
Lesen
B
Wortschatz
C
Sprechen
D
Aussprache
E
Grammatik
Lesen Sie folgende pädagogisch wirkungsvolle Lehrverfahren für den Unterricht mit jugendlichen Lernenden und ergänzen Sie die fehlenden trennbaren Vorsilben:
1. Ich nehme positiven Kontakt zu meinen Schülerinnen und Schülern _____ und spreche sie auch auf einer emotionalen Ebene _____.
2. Ich bringe mich mit meiner Person in einer für die Schülerinnen und Schüler angenehmen Weise in den Unterricht ____, wenn sich dies anbietet.
3. Ich baue Ruhephasen in den Unterricht ____, damit die Schülerinnen und Schüler neue Lerninhalte speichern können.
4. Ich biete vielfältige erfolgsorientierte Übungen und Aufgaben ____, durch die die Schülerinnen und Schüler den Lernstoff immer wieder anwenden und wiederholen können: [...].
Aus: SALOMO, D.; MOHR, I. DaF für Jugendliche. Stuttgart: Klett Verlag, 2016. S. 113.
Markieren Sie die Lösung mit der richtigen Reihenfolge der Vorsilben von oben nach unten.
A
an – auf – ein – ein – an
B
auf – an – ein – ein – an
C
auf – an – an – ein – ein
D
auf – ein – ein – an – an
E
an – auf – an – ein – ein
Lesen Sie den folgenden Textabschnitt bezüglich zweier Partnerschulen (Österreich / Deutschland).
MOTTA, G. Magnet Neu B1 – Deutsch für junge Lerner. Kursbuch mit Audio- CD. Deutschland: Klett Verlag, 2014. S. 19.
Das unterstrichene Wort „dadurch“ kann durch welche Struktur(en) sinngemäß ersetzt werden? Markieren Sie richtig (R) oder falsch (F).
( ) durch diese Stelle
( ) auf diese Weise
( ) durch dieses Mittel
( ) da hindurch
( ) aus diesem Grund
Markieren Sie die Lösung mit der richtigen Reihenfolge von oben nach unten.
A
R – F – R – R – F
B
R – F – F – R – F
C
R – R – R – F – F
D
F – R – F – F – R
E
F – F – F – R – R
Wie kann folgender Satz dem Text 6 nach weitergehen? Geben Sie an, ob die Aussagen richtig (R) oder falsch (F) sind.
Mit ihrem Experiment...
( ) vergessen Schülerinnen und Schüler die Ergebnisse der anderen.
( ) gehen Schülerinnen und Schüler ihrer Forscherfrage nach.
( ) beantworten Schülerinnen und Schüler ihre Forscherfrage.
( ) erweitern Schülerinnen und Schüler schnell ihre Anschlüsse.
( ) sehen Schülerinnen und Schüler, ob ihre Vermutungen stimmen.
Markieren Sie die Lösung mit der richtigen Reihenfolge von oben nach unten.
A
F – F – R – R – F
B
F – F – R – F – R
C
F – R – R – F – R
D
F – R – F – R – F
E
R – R – F – F – F
Ein Deutschunterricht, bei dem Lernende in der Fremdsprache sprechen, unterscheidet sich in einem zentralen Punkt von anderen Fächern: Die fremde Sprache ist dann nicht nur der Gegenstand des Lernens, sondern zugleich auch das Mittel. Lesen Sie die folgenden Aussagen über dieses Thema und markieren Sie die richtige Lösung.
I. Der Wortschatz und die grammatischen Strukturen dürfen in einem frühen Stadium des Lernprozesses nicht zu anspruchsvoll sein.
II. Die Inhalte müssen so gewählt werden, dass sie von Lernenden als altersgerecht bzw. ihrem geistigen Entwicklungsstand angemessen betrachtet werden.
III. Die Lernenden sollen sich als Individuen in das Unterrichtsgeschehen einbringen und ihre Gedanken und Gefühle mitteilen oder gemeinsam Probleme lösen.
IV. Es soll im Klassenraum zu einer echten Kommunikation über die deutsche Sprache kommen.
A
Nur Aussagen I und II sind richtig.
B
Nur Aussagen I, II und III sind richtig.
C
Nur Aussagen III und IV sind richtig.
D
Nur Aussagen I und IV sind richtig.
E
Alle Aussagen sind richtig.
Markieren Sie die Alternative unten mit der korrekten Verwendung des Imperativs.
A
Thomaz, ich habe dir gesagt, dass du duschen sollst, bevor du ins Bett gehst.
B
Würden Sie sich bitte aus der Einrichtung zurückziehen?
C
Hör auf, an diesen Unsinn zu glauben!
D
Sie sollten sich mehr darum kümmern, Ihre Arbeit gut zu machen.
Welcher der folgenden Sätze hat die korrekte Verwendung eines Modalverbs?
A
Ich weiß, dass ich tun kann, was ich will, aber dafür braucht es viel Reife.
B
Ich glaube, die Menschen würden einander mehr vertrauen, wenn es nicht so viel Gier in der Welt gäbe.
C
Eine Ehe hält nicht immer mit der Liebe allein stand, manchmal braucht es mehr als das.
D
Sie wissen, dass Sie diese Wahl nicht hätten sollen treffen, es wird in Zukunft nicht gut für Sie sein.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor - Área Alemão - 2022
Lesen Sie den folgenden Text und markieren Sie die richtige Alternative:
Energie-Verträge mit Kanada
Bundes-Kanzler Olaf Scholz und Wirtschafts-Minister Robert Habeck sind nach Kanada gefahren. Bei dem Besuch in dem Land ging es vor allem um Verträge für Energie: Wasserstoff und Flüssig-Gas.
Beim wichtigsten Vertrag ging es um Wasserstoff. Wasserstoff ist ein chemisches Element, mit dem man Energie speichern kann. In Kanada soll eine große Industrie-Anlage für Wasserstoff gebaut werden. Deutschland will diesen Wasserstoff von Kanada kaufen. Kanada möchte die Anlage bauen, weil dort viele Leute arbeiten können.
Für Deutschland ist der Vertrag über Wasserstoff auch aus einem anderen Grund wichtig: Deutschland will seine Energie-Politik grundsätzlich ändern. Deutschland will nicht mehr so viel Gas aus Russland kaufen wie bisher. Und Deutschland will mehr Energie aus umwelt-freundlichen Quellen. Das kann Wasserstoff sein, der zum Beispiel mit Strom aus Wind-Kraft produziert wird. Das soll bei der Anlage in Kanada so sein.
Deutschland möchte auch Flüssig-Gas aus Kanada kaufen. Kanada sagt: Wir prüfen das. Bisher sagen kanadische Fach-Leute: Das lohnt sich nicht für unser Land, weil der Transport noch schwierig und deshalb teuer ist.
Scholz und Habeck waren 3 Tage lang in Kanada. Bei einem Treffen mit dem kanadischen Ministerpräsidenten Justin Trudeau haben alle Politiker nochmal gesagt: Deutschland und Kanada sind gute Freunde.
(Abgerufen am 26. August 2022 bei https://www.nachrichtenleicht.de/kanada-scholz-habeck-100.html)
A
Deutschland und Kanada waren nie wichtige Wirtschaftspartner.
B
Deutschland kümmert sich nicht viel darum, ökologische Energiequellen zu finden.
C
Deutschlands politische Führung will, dass das Land nicht mehr so abhängig von der von Russland verkauften Energie ist.
D
Kanada untersucht den Bau neuer Fabriken, weil nur wenige Menschen dort arbeiten können.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor - Área Alemão - 2022
Lesen Sie den folgenden Text und markieren Sie die richtige Alternative:
Rio-Reiser-Platz
Die Stadt Berlin hat einem Platz einen neuen Namen gegeben. Der Platz heißt jetzt nicht mehr Heinrich-Platz, sondern Rio-Reiser-Platz. Rio Reiser war ein Musiker.
An dem Platz gibt es jetzt neue Straßen-Schilder. Auch die Bus-Haltestelle heißt jetzt Rio-Reiser-Platz.
Rio Reiser hieß eigentlich Ralph Christian Möbius. Als Musiker hat er sich aber Rio Reiser genannt. Er hat in Berlin gelebt, im Stadt-Teil Kreuz-Berg, wo jetzt der Rio-Reiser-Platz ist. Er ist 1996 gestorben. Da war er 46 Jahre alt.
Als Musiker hat er auf deutsch gesungen. Er hat zum Beispiel ein Lied darüber gemacht, was er tun würde, wenn er König von Deutschland wäre. Das Lied ist sehr bekannt. Rio Reiser hat viele politische Lieder geschrieben. Kultur-Staats-Ministerin Claudia Roth sagt: Rio Reiser hat vor 30 Jahren Texte über Themen geschrieben, die heute noch wichtig sind.
(Abgerufen am 26. August 2022 bei https://www.nachrichtenleicht.de/rio-reiser -platz-100.html)
A
Ein neuer Platz in Berlin wurde eingeweiht, benannt nach dem Musiker Rio Reiser.
B
Rio Reiser war ein berüchtigter politischer Aktivist, arbeitete aber nicht mit Musik.
C
Obwohl berühmt, mochte Rio Reiser es nicht, sich mit politischen Themen zu beschäftigen.
D
Rio Reisers berühmtestes Lied handelt davon, was er tun würde, wenn er König von Deutschland wäre.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor - Área Alemão - 2022
Markieren Sie die Alternative unten mit der richtigen Verwendung eines Reflexivpronomens.
A
Wenn Sie wüssten, was tatsächlich passiert ist, wären Sie völlig angewidert.
B
Dieser Mann hatte einen Unfall, weil er die Geschwindigkeitsbegrenzung überschritten hatte.
C
Manchmal habe ich das Gefühl, dass man am Wochenende mehr Spaß haben sollte.
D
Ich war heute Morgen nachdenklich und kann mich immer noch nicht davon überzeugen, dass du tatsächlich hier bei mir bist.
„Als Laura kleiner war, hat sie Russisch und Deutsch noch oft vermischt, das kommt jetzt kaum noch vor.“ (Zeilen 5 und 6) Im folgenden Satz kann die Konjunktion „als“ grammatikalischerweise ohne Fehler durch die Konjunktion „wenn“ ersetzt werden.
C
Certo
E
Errado
Das Wort „Zweiklassengesellschaft“ (Zeile 17) wird durch Wortverbindungen gebildet. Außerdem kann man sagen, dass alle „schaft“- Suffixe neutral sind.
C
Certo
E
Errado
(Zeilen 16 und 17) „Sicherlich ist es hinsichtlich der Angst vor vollen Zügen oder wegen unterschiedlicher Nutzbarkeit kein fehlerfreier Ansatz.“ Beide Präpositionen, „hinsichtlich“ und „wegen“, verlangen den Genitiv. Da oben deklinieren diese beiden Präpositionen weibliche Substantive.
C
Certo
E
Errado
„Als Laura kleiner war, hat sie Russisch und Deutsch noch oft vermischt, das kommt jetzt kaum noch vor.“ Aus diesem Abschnitt (Zeilen 5 und 6) geht hervor, dass Laura immer noch heute oft Russisch und Deutsch vermischt.
C
Certo
E
Errado
„Die Sprache der Dichter und Denker ist die Muttersprache mit dem größten Bevölkerungsanteil des Kontinents“. (Zeile 14) In diesem einzelnen Satz findet man mehr als eine Genitivstruktur.
C
Certo
E
Errado
(Zeile 18) „Es ist einfach, nur nach Fehlern in einem Plan zu suchen“ In allen vier deutschen Fällen wird auf jeden Fall der Buchstabe „n“ dem Plural des Wortes „Fehler“ angefügt, wie es oben dargestellt ist.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado