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Merliane é professora e resolveu passar o seguinte texto...

Merliane é professora e resolveu passar o seguinte texto aos seus alunos:


Como se fosse dinheiro


Todos os dias, Gustavo levava dinheiro para a escola para comprar seu lanche.


Chegava no bar, comprava sua torrada e pagava o sr. Marcos.


Mas o sr. Marcos nunca tinha troco:


- Olha Gustavo, pode levar uma bala pois eu não tenho troco.


Um dia, Gustavo reclamou para sr. Marcos:


- Seu Marcos, eu não quero bala, quero meu troco em dinheiro.


- Ora menino, eu não tenho troco. O que eu posso fazer?


- Realmente não sei, só sei que quero meu troco em dinheiro!


- Mas bala é como se fosse dinheiro! Ora essa...


Gustavo ainda insistiu umas duas ou três vezes.


A resposta era sempre a mesma:


- Ora, menino, bala é como se fosse dinheiro, então leve um chiclete se não gosta de bala.


Aí Gustavo resolveu dar um jeito.


No dia seguinte, apareceu com um embrulho, os colegas queriam saber o que era, Gustavo ria e respondia:


- Na hora do recreio, vocês vão ver...


E na hora do recreio todo mundo viu. Gustavo comprou seu lanche. Na hora de pagar, abriu o embrulho. e tirou de dentro... uma galinha.


Colocou a galinha em cima do balcão.


- O que é isso menino?


- perguntou o sr. Marcos.

- É para pagar a torrada. Galinha é como se fosse dinheiro, e gostaria do meu troco.


O sr. Marcos pensou por muito tempo, e resolveu dar as moedas de troco para Gustavo, e pegou a galinha para acabar com a confusão.


Gustavo disse a seus colegas:


- Todo o cidadão tem deveres, mas também possui direitos.


Fonte: https://www.pedagogia.com.br/


Merliane, a professora, quer trabalhar com atividades pedagógicas sobre esse texto. Marque a alternativa que indica as possibilidades que podem ser trabalhadas pela professora, EXCETO.


A

A professora pode organizar um teatro utilizando como base esse texto.


B

A professora pode imprimir, fazer a leitura e realizar um debate sobre o texto com os alunos.


C

A professora pode escrever o texto no quadro para os alunos.


D

A professora pode pedir aos alunos para desenharem o que chamou mais atenção na história contada e pintar o desenho.