Considerando a teoria de Vygotsky, é correto afirmar que:

As intervenções do professor exercem maiores transformações quando atuam na consolidação de conhecimentos já adquiridos

O curso do desenvolvimento precede sempre ao curso da aprendizagem.

As relações entre aprendizagem e desenvolvimento não foram discutidas por Vygotsky.

Aprendizagem e desenvolvimento são processos completamente separados.

A aprendizagem escolar orienta e estimula processos de desenvolvimento nos indivíduos.