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Questões de Concurso sobre Base Nacional Comum Curricular - BNCC
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Considerando o compromisso explícito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com a educação integral, qual desafio principal esse documento busca superar nesse contexto?
A
A abordagem reducionista, que favorece exclusivamente a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.
B
A compreensão da complexidade do desenvolvimento humano global.
C
A promoção da educação com reconhecimento da diversidade.
D
A implementação de uma abordagem pluralista.
E
A superação da visão singular da criança.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as aprendizagens essenciais para todos os alunos na Educação Básica. Para a Matemática, a BNCC propõe cinco unidades temáticas interligadas, com destaque para a unidade temática "Números", que visa a desenvolver o pensamento numérico, incluindo a quantificação de atributos de objetos e a interpretação de argumentos baseados em quantidades.
C
Certo
E
Errado
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que a Educação Física no Ensino Fundamental integre a área de Linguagens, destacando-se pela abordagem temática das práticas corporais como elementos culturais e não apenas atividades físicas.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa que reflete corretamente o papel da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na educação brasileira.
A
A BNCC é um documento opcional, sem obrigatoriedade para as escolas públicas ou privadas, podendo ser substituído pelos parâmetros curriculares da educação básica para facilitar a aplicabilidade dos conteúdos.
B
A BNCC se aplica apenas à educação infantil e ao ensino fundamental, sem contemplar o ensino médio, visto que o ensino médio e superior ainda são regidos pela LDB 9394/96, que precisa ser regulamentada.
C
A BNCC é um documento normativo que define os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para todos os estudantes da educação básica, garantindo um currículo comum e respeitando as especificidades regionais.
D
A BNCC impõe um currículo fixo, sem flexibilidade para as realidades regionais, para garantir que todos os estudantes tenham os mesmos conteúdos e possam disputar a mesma vaga na universidade pública gratuita.
E
A BNCC tem como principal objetivo a preparação dos estudantes para exames internacionais para aumentar e escalonar nossos índices avaliativos na Língua Portuguesa, das ciências e da Matemática.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) representa um documento que estipula os direitos de aprendizagem para todos os estudantes nas escolas do Brasil. No presente ano, as instituições de educação infantil e ensino fundamental têm a responsabilidade de incorporar as diretrizes delineadas no documento em seus currículos. Conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº. 9.394/96), a BNCC orienta a elaboração dos currículos nos sistemas e redes de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, delineando os conhecimentos, competências e habilidades a serem desenvolvidos por todos os estudantes ao longo da escolaridade básica. Por outro lado, a Diretriz Curricular de Goiás (DC-GO), consiste na implementação da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) no território goiano. Seu propósito é direcionar os conteúdos a serem abordados em cada unidade escolar, alinhando-se com as diretrizes estabelecidas pela BNCC. (Disponível em: http://portal.mec.gov.br/; <http://portaleduca.educacao.go.gov.br/>. Data de acesso 27/01/2024.)
Qual das seguintes afirmações melhor descreve a relação entre o Documento Curricular para Goiás (DC-GO) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), considerando seus objetivos?
A
O DC-GO, ao contrário da BNCC, não busca promover a equidade e a qualidade da educação, priorizando apenas as demandas locais.
B
Tanto o DC-GO quanto a BNCC têm como objetivo principal estabelecer um currículo nacional único, sem considerar as diversidades regionais.
C
O DC-GO foi elaborado com o intuito de complementar e adaptar as diretrizes da BNCC à realidade específica de Goiás, buscando garantir uma educação contextualizada e de qualidade.
D
A BNCC e o DC-GO possuem objetivos conflitantes, o que pode gerar incoerências no planejamento curricular e na prática pedagógica.
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