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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza a importância de desenvolver no aluno habilidades matemáticas que sejam ferramentas para ler, compreender e transformar a realidade reorganizando e incluindo novos conteúdos, como Álgebra e Probabilidade e Estatística no Ensino Fundamental, além de habilidades relacionadas a tecnologia, robótica e programação. Apesar das mudanças, a visão da Matemática como uma ciência humana, viva e fundamental para solucionar problemas permanece desde os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
Com base no texto dado, analise as afirmativas abaixo.
I.A inclusão de Álgebra e Probabilidade e Estatística no currículo do Ensino Fundamental visa preparar os alunos para lidar com situações de análise e elaboração de informações e dados de forma crítica e reflexiva.
II.A abordagem da BNCC para a Matemática não se preocupa com a aplicabilidade dos conceitos matemáticos na vida real dos alunos.
III.A BNCC inclui habilidades relacionadas a tecnologia, robótica e programação no currículo de Matemática para o Ensino Fundamental, visando facilitar o trabalho do professor com o uso de ferramentas tecnológicas.
IV.As competências específicas da Matemática na BNCC buscam alinhar o ensino dessa disciplina às demandas científicas e tecnológicas contemporâneas.
Estão corretos:
Os itens I e IV.
Os itens II e IV.
Os itens I e III.
Os itens II e III.
A BNCC determina o currículo específico de cada escola e também define as competências e habilidades essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica.
Certo
Errado
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta a Educação Infantil dividida em três grupos, que são:
Bebês (zero a 1 ano e 5 meses), Crianças bem pequenas (1 ano e 6 meses a 3 anos e 11 meses) e Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
Bebês (zero a 1 ano e 6 meses), Crianças bem pequenas ( 1 ano e 7 meses a 4 anos) e Crianças pequenas (4 anos e 1 mês a 5 anos e 11 meses).
Bebês (zero a 2 anos), Crianças bem pequenas (2 anos e 1 mês a 4 anos) e Crianças pequenas (4 anos e 1 mês a 6 anos).
Bebês (zero a 1 ano e 6 meses), Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses ) e Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
Segundo a BNCC (2017), “relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência” é um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento esperado em qual faixa etária?
0 a 1 ano e 6 meses
1 ano e 6 meses a 2 anos
2 anos a 3 anos e 11 meses
3 anos a 5 anos e 11 meses
4 anos a 5 anos e 11 meses
As creches, inicialmente, eram instituições que serviam para cuidar dos filhos de mulheres inseridas no mercado de trabalho. Hoje, as chamadas escolas de educação infantil ou centros de educação infantil, baseiam o seu trabalho sob uma perspectiva diferente em decorrência de mudanças quanto à concepção da criança e da educação. Sobre o cuidar e o educar na educação infantil, analise as afirmativas a seguir.
I. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação infantil indica que o cuidar e o educar são indissociáveis.
II. A dimensão do “cuidar” na educação infantil não deve ser reduzida somente aos momentos de garantia da integridade da criança, ou em atividades como alimentação, higiene e proteção das crianças.
III. O termo “educar” tem origem no latim educatione e destaca-se no desenvolver das faculdades físicas, morais e intelectuais dos indivíduos indo em direção à preocupação com intelectual, cognitivo, moral e social do sujeito.
Está correto o que se afirma em
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.