Questões de Concurso sobre Conceito de adolescência

Qual tendência pedagógica propõe uma educação que priorize a autonomia do aluno, estimulando seu pensamento crítico e sua capacidade de tomar decisões de forma consciente e responsável?

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) declara que a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento

I. físico.

II. mental.

III. moral.

IV. espiritual.

V. social.

É correto o que se afirma em

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n° 8.069/1990, considera, para efeitos da lei,

Conforme a Lei Federal nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente) que dispõe sobre as medidas socioeducativas, de acordo com o Art. 112, quando verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente algumas medidas, EXCETO:

Sobre a adolescência, analisar os itens abaixo:

I. A adolescência é caracterizada pela fase que vem depois da infância e antes da juventude.

II. É o período no qual ocorrem pouquíssimas mudanças hormonais no corpo do indivíduo.

III. Este período começa por volta dos 12 anos e termina por volta dos 18.

Está(ão) CORRETO(S):

A depressão é uma doença exclusiva da vida adulta e não afeta crianças e adolescentes. O diagnóstico é feito mediante uma avaliação clínica e a intervenção requer o apoio de profissionais especializados, como psicólogos e psiquiatras.

O Estatuto da Criança e do Adolescente é o conjunto de normas do ordenamento jurídico que tem como objetivo a proteção dos direitos da criança e do adolescente, com base nos artigos do ECA, analise as proposições abaixo:

I.A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

II.Considera-se criança e adolescentes, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos.

Assinale a alternativa correta:

No campo do desenvolvimento infanto-juvenil, existem várias teorias complexas e abordagens. De acordo com a teoria de Erik Erikson, qual é o conflito psicossocial central que os adolescentes enfrentam durante a fase chamada "identidade versus confusão de papéis"?

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

De acordo com Ariès (1986), em História Social da criança e da família, a idade de __________ era a representação de muitos marcos. Em sentido religioso, marcava-se o fim da inocência e entrada na idade da razão. A partir daí, poderiam comungar e discernir o certo do errado. Nessa idade, de acordo com a classe social em que estava inserida, eram apontados para a criança dois caminhos: a entrada na escola ou no mundo do trabalho. Faz-se necessário lembrar que era exigido um comportamento de adulto, mas sem independência, de modo a suprimir a autonomia infantil e expressões de vontade, na maioria das vezes de forma violenta.

Observe as frases abaixo e identifique conforme segue:

(A) se as duas afirmativas forem verdadeiras.

(B) se somente uma das afirmativas for verdadeira.

(C) se nenhuma afirmativa for verdadeira.

I. ( )

• A adolescência é vivenciada por perturbações e momentos de crises. O adolescente realiza neste período lutos fundamentais: o luto pelo corpo infantil perdido, o luto pelo papel e identidade infantis, o luto pelos pais da infância. Une-se a estes lutos o luto pela bissexualidade infantil, também perdida.

• Os pais do adolescente têm dificuldades para aceitar o crescimento em consequência do sentimento de rejeição que experimentam frente à genitalidade e à livre expansão da personalidade que surge dela. Esta incompreensão e rejeição se encontram, muitas vezes mascaradas pela concessão de uma excessiva liberdade que o adolescente vive como abandono.

II. ( )

• O adolescente é um ser humano que quebra em grande parte as suas conexões com o mundo externo, não porque esteja doente, mas porque uma das manifestações da sua crise de crescimento é o afastamento do mundo para se refugiar num mundo interno que é seguro e conhecido.

• O adolescente pensa e age muito mais do que fala. Não acredita na comunicação verbal e acha que não precisa dela. Contudo, frustra-se quando não é escutado e compreendido, sendo que o fracasso nessa relação pode estimulá-lo à ação. Na adolescência a comunicação verbal adquire o significado singular de um preparativo para ação.

As respostas corretas são, de cima para baixo, respectivamente:

Referente ao conceito de adolescência, analise as afirmativas abaixo:

I - Segundo a antropologia cultural, não podemos falar da adolescência como um conceito universal, pois esse fenômeno psicológico acontece de forma diferente, dependendo do contexto social, cultural e histórico no qual o indivíduo está inserido.

II - O estágio do desenvolvimento, identificado por Jean Piaget como Operatória Formal, marca a transformação do pensar dos adolescentes, que desenvolvem a capacidade cognitiva de pensar abstratamente.

A respeito dessas asserções e da relação proposta entre elas, assinale a opção correta.

As transformações a nível intelectual são de extrema importância durante a adolescência, visto que, nessa fase, a inteligência toma a sua forma final com o pensamento abstrato ou formal. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir indicando V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) As transformações a nível intelectual durante a adolescência podem influenciar no entendimento das regras. Esse pensamento tido como período das operações formais, vai ajustar o adolescente ao mundo real e ao seu quotidiano, além disso, proporcionando a capacidade de formular grandiosas teorias e ideias.

( ) As transformações emocionais que ocorrem na adolescência não dependem das transformações cognitivas e, uma das grandes transformações do estágio de desenvolvimento operatório formal é o surgimento do pensamento hipotético-dedutivo, diferente do estágio operatório concreto, em que a criança apenas raciocina sobre proposições que julgasse verdadeiras, apoiando-se no concreto para isso.

( ) Na fase da adolescência o ser humano torna-se capaz de raciocinar corretamente sobre proposições em que não acredita, ou ainda não acredita, isto é, ou seja, pensa e reflete hipoteticamente. Desta forma, adquire a capacidade de ultrapassar, pelo pensamento, situações vividas e a projetar ideias para o futuro.

( ) A autorreflexão permite um amplo alargamento da imaginação. Os adolescentes podem tomar consciência da forma como conhecem para além daquilo que conhecem, outra característica importante do pensamento adolescente é a tomada de consciência da variedade de estratégias de aprendizagem que poderão ser utilizadas.

A sequência CORRETA é:

Sobre a fase da adolescência é INCORRETO afirmar que:

O ingresso em escola pública e de qualidade é a garantia de uma educação para o exercício da cidadania.

Avalie as afirmações abaixo acerca dos aspectos da adolescência.

I- Não há somente uma adolescência, mas várias.

II- A adolescência é uma instituição historicamente determinada, na modernidade, aos jovens ocidentais por eclosão da puberdade.

III- A adolescência interpreta e encena os sonhos dos adultos, ao mesmo tempo que é excluída da vida adulta e rejeitada num limbo.

IV- A adolescência é um trabalho de luto pela infância perdida.

V- O pensamento do adolescente é uma forma aprimorada do pensamento infantil.

Está correto apenas o que se afirma em

Em se tratando de ato infracional com reflexos patrimoniais, a autoridade poderá determinar, se for o caso, que o adolescente:

É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

1. progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.

2. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.

3. atendimento em creche e pré-escola às crianças de seis anos de idade.

4. oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

Estão corretos apenas os itens:

A atuação com adolescentes na escola implica em encontrar novas modalidades de comunicação. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. De acordo com alguns autores, uma das formas de conquistar o adolescente é tratá-lo como protagonista.

II. Para muitos autores, é importante respeitar a “estética” do adolescente, traduzida na escolha de roupas ou no comportamento verbal e gestual.

III. Muitas vezes, o adolescente busca na escola apoio para conflitos familiares.

Assinale:

Com relação às características da adolescência, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) No processo de construção de sua identidade, o adolescente constrói sua autoimagem, seus valores, sentimentos e opiniões e, a partir disso, diferencia-se dos outros.

( ) A adolescência é o período da vida compreendido como passagem da dependência infantil para a autonomia adulta, caracterizada por instabilidades afetivas, relacionais, sociocognitivas e normativas.

( ) A escola, junto com a família, colabora com a educação, a construção da autonomia e o sentimento de pertencer a um grupo social.

As afirmativas são, respectivamente,

A respeito do trabalho com adolescentes, analise as afirmativas a seguir.

I. Os quadros depressivos são comuns na adolescência.

II. A gravidez na adolescência têm diminuído no Brasil.

III. A idade média para o início do consumo de álcool tem aumentado no Brasil.

Assinale: