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Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia
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O conhecimento consciente das menores unidades fonológicas da fala (fonemas) e a capacidade de manipulá-las compreendem:
A
a fluência em leitura oral
B
a produção de escrita
C
a consciência fonética
D
a compreensão de textos
Em contraposição a uma perspectiva excludente, na educação de jovens e adultos, deve ser considerada apenas a avaliação informal, uma vez que esta considera os saberes adquiridos ao longo da trajetória de vida de jovens, adultos e idosos.
C
Certo
E
Errado
A respeito do caráter do trabalho pedagógico desenvolvido na Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir.
I. São as atividades e/ou os procedimentos pedagógicos que orientam o processo de ensino e possibilitam às crianças o acesso ao conhecimento.
II. O espaço para brincadeiras, para o desenvolvimento de diferentes linguagens e interações entre as crianças constituem vivências que resignificam e enriquecem o caráter educativo.
III. As trocas afetivas estabelecidas nas relações cotidianas entre crianças e entre crianças e adultos integram também o fazer pedagógico no conjunto de atividades mediadas e orientadas pelo educador.
IV. As atividades educativas estão relacionadas apenas com a utilização de materiais específicos, tais como papel, lápis, caneta.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
A
II – IV.
B
I – III – IV.
C
I – II.
D
II – III – IV.
E
II – III.
As instituições escolares de educação são responsáveis por criar procedimentos para avaliação do trabalho pedagógico e dos avanços das crianças. Nesse sentido, é possível afirmar que:
A
A avaliação é um instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica desenvolvida com as crianças.
B
É irrelevante considerar o contexto de aprendizagem das crianças no processo de avaliação.
C
A finalidade da avaliação é reter as crianças na educação infantil das series iniciais, caso não alcancem as aprendizagens necessárias.
D
As práticas de verificação da aprendizagem das crianças devem se concentrar na aplicação de provinhas.
E
A avaliação na educação infantil das series iniciais tem o objetivo de promover as crianças para o ensino fundamental das series terminais.
Processo que tem por princípio a importância da escuta, da observação, do registro, da interpretação, com vistas ao acompanhamento do desenvolvimento e da aprendizagem das crianças. Estamos nos referindo ao(à)
A
Diário de Bordo.
B
Regimento Escolar.
C
Documentação Pedagógica.
D
Proposta Pedagógica.
E
Documentação Administrativa.
Atualmente, muitos conceitos da Educação vem sendo ressignificados, passando de uma visão tradicional para uma visão mais progressista. A avaliação é um dos exemplos dessa mudança de conceito, principalmente ao trazer a discussão sobre a avaliação classificatória e a avaliação formativa.
Assinale a alternativa que apresenta uma característica da avaliação formativa:
A
Permitem a comparação e a classificação dos alunos e potenciam a medição de conhecimentos teóricos em detrimento do conhecimento prático.
B
Propor o acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem, permitindo as intervenções necessárias.
C
Incidir sobre a percepção do professor, que possui o domínio do saber e dos critérios de avaliação.
D
Oferecer certificação de competências em vez de medir da aprendizagem.
Analise os itens abaixo:
..
- Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino,
- Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento,
- Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
..
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, eles constituem incumbências:
A
Dos docentes.
B
Do Estado.
C
Dos Sistemas Municipais de Ensino.
D
Dos gestores escolares.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir. No art. 206, inciso VI, da nossa Constituição e na LDB, institui-se ___________________, estabelecendo-se a necessária participação dos profissionais na elaboração do PPP e da comunidade em conselhos escolares e em outros mecanismos em que os sujeitos possam ter voz e vez na organização dos processos educativos (BRASIL, 2004).
A
o acesso aos conhecimentos da Língua Portuguesa e da Matemática, pois por meio desses os sujeitos conseguem trabalho.
B
o acesso ao desenvolvimento de competências que preparam os sujeitos para o mercado de trabalho.
C
o princípio da gestão democrática na educação básica em todos os sistemas de ensino e nas escolas públicas do país.
D
o acesso à pseudoparticipação, visto que essa é essencial na consolidação do direito à educação.
E
o acesso dos estudantes à cultura, tendo em vista que existem sujeitos que não a tem.
A pedagogia do dominante é fundamentada em uma concepção bancária de educação, predomina o discurso e a prática, da qual deriva uma prática totalmente verbalista, dirigida para a transmissão e avaliação de conhecimentos abstratos, numa relação vertical, o saber é dado, fornecido de cima para baixo, é autoritária, pois manda quem sabe.
É CORRETO afirmar que, nessa concepção, denominada por Paulo Freire de Educação Bancária:
A
O sujeito da educação é o educando, sendo os educadores como vasilhas a serem enchidas pelo conhecimento oriundo da sua prática pedagógica.
B
O sujeito da educação é o educador, sendo os educandos como vasilhas a serem enchidas pelo conhecimento depositado pelo educador.
C
O sujeito da educação é o educador, que comunica aos educandos conteúdos que estão perfeitamente adequados à realidade vivida socialmente por eles.
D
Nessa concepção o educador possibilita uma revisão crítica de todo saber transmitido aos alunos, bem como da esfera social em que se movimenta.
Prática Pedagógica é uma dimensão da educação, cuja finalidade é historicamente determinada e abrange práticas formativas, durante as quais ocorrem processos de socialização, transmissão, divulgação e apropriação de conhecimentos historicamente produzidos pelos diferentes grupos humanos e classes sociais nas mais variadas formas de interação que se estabelecem entre os homens e destes com: ____________________________.
(https://gestrado.net.br/verbetes/pratica-pedag-gica -na-educacao-infantil/)
Marque a alternativa cujos dados estão CORRETOS para completar a ideia do enunciado.
A
O ser semelhante, no processo interativo.
B
A formação da cidadania.
C
As atividades pedagógicas.
D
O mundo sócio material e cultural.
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