Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia

 
 
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Na organização do Trabalho Pedagógico, “[...] é necessário entender a educação como ensino, não no sentido de _____________, de “dar” _____________, mas no sentido de humanizar. A pedagogia que trata dos processos de humanização, a escola, a teoria pedagógica e a pesquisa, nas instâncias educativas, devem assumir a educação enquanto processo _____________, dinâmico e ____________ aqueles em que todos desejam se tornar cada vez mais humanos. A escola demonstra ter se esquecido disso, tanto nas relações que exerce com a criança, quanto com a pessoa adolescente, jovem e adulta” (FREIRE, 1994, p. 23).


A alternativa que preenche, correta e sequencialmente, as lacunas do trecho acima é


A

habilitar / competência / temporal / libertador


B

habilitar / competência / temporal / igualitário


C

disciplinar / habilidades / igualitário / libertador


D

organizar / competência / igualitário / libertador


E

disciplinar / competência / temporal / igualitário

O uso de jogos na educação é uma ferramenta essencial e indispensável para a prática pedagógica e para o desenvolvimento significativo do conhecimento. Em relação à importância do uso de brincadeiras e jogos, nos diferentes segmentos do ensino fundamental, é correto afirmar que:


A

um elemento essencial para o desenvolvimento holístico do aluno com deficiência é o uso de jogos como recurso instrumental, voltado, inclusive, para o processo de manutenção da estigmatização do educando


B

os jogos e os brinquedos devem ser analisados de acordo com suas possibilidades de manter nas estruturas individuais e sociais as estereotipias e as relações transferenciais de existência


C

a formação continuada dos professores pode gerar formas mais competentes e criativas, em que os alunos possam interagir com os multimeios e os jogos didáticos


D

a educação infantil é um espaço irrelevante para se desenvolver essa temática, afinal, é um dos poucos lugares em que o lúdico ainda é visto como apropriado

Para que o orientador pedagógico consiga articular o trabalho coletivo, ou seja, de formação continuada, de reflexão sobre as práticas pedagógicas e práticas avaliativas e de elaboração, implementação e avaliação do projeto político-pedagógico e outros, será necessário, em conjunto com a equipe gestora da unidade escolar, que ele:


A

construa um projeto didático com os docentes


B

implemente o projeto político pedagógico


C

organize uma rotina didática


D

elabore um plano de ação

Observe as propostas de atividade a seguir e assinale aquela que tem como objetivo verificar se a criança é capaz de ler palavras compostas por diferentes estruturas silábicas, considerando-se as disposições de consoante (C) e vogal (V).


A

Atividade 1


Imagem associada para resolução da questão


B

Atividade 2


Imagem associada para resolução da questão


C

Atividade 3


Imagem associada para resolução da questão


D

Atividade 4


Imagem associada para resolução da questão

“O desafio que se coloca para os primeiros anos do Ensino Fundamental é o de conciliar esses dois processos, assegurando aos alunos a apropriação do sistema alfabético-ortográfico e condições possibilitadoras do uso da língua nas práticas sociais de leitura e escrita”.


- A ação pedagógica mais adequada e produtiva é aquela que contempla, de maneira articulada e simultânea os processos de:


A

alfabetização e o registro das palavras


B

decodificação de sons e registro das letras


C

alfabetização e letramento


D

escrita cursiva e em caixa alta


E

alfabetização e consolidação das funções operatórias

A corrente comportamentalista compreende que a aprendizagem resulta do estímulo que é dado ao sujeito e na resposta que o sujeito dá ao estímulo.


C

Certo


E

Errado

Os diplomas de cursos superiores reconhecidos, quando registrados, terão validade nacional como prova da formação recebida por seu titular.


Sobre o exposto acima é CORRETO afirmar que:


I - Os diplomas expedidos pelas universidades serão por elas próprias registrados, e aqueles conferidos por instituições não universitárias serão registrados em universidades indicadas pelo Conselho Nacional de Educação;

II - Os diplomas de graduação expedidos por universidades estrangeiras serão revalidados por universidades públicas que tenham curso do mesmo nível e área ou equivalente, respeitando-se os acordos internacionais de reciprocidade ou equiparação;

III - Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades estrangeiras só poderão ser reconhecidos por universidades que possuam cursos de pós-graduação reconhecidos e avaliados, na mesma área de conhecimento e em nível equivalente ou superior;


A

Somente o item I é correto.


B

Somente o item II é correto.


C

Somente o item III é correto.


D

Os itens I, II e III estão corretos.


E

Somente o item I e III estão corretos.

Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses que-fazeres se encontram um no corpo do outro. Enquanto ensino, continuo buscando, reprocurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, constatando, intervenho, intervindo me indago. Pesquiso para constatar, constatando, intervenho, intervindo educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou anunciar a novidade.

MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa. Indagações sobre currículo: currículo, conhecimento e cultura. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007 (Adaptação). Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/seb/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/pdf/Ensfund/indag3.pdf >. Acesso em: 10 nov. 2017.


Com base no texto sobre Pesquisa Educacional, analise as seguintes afirmativas.


I. Quem sabe dialogar com a realidade de modo crítico e criativo faz da pesquisa condição de vida, progresso, transformação e cidadania.

II. São características do pesquisador reflexivo: autonomia, responsabilidade e criatividade para suas ações científicas.

III. Pesquisar é um processo libertador e criador. Como processo humano e social, a pesquisa traz consigo a carga de valores, interesse e princípios.

IV. A pesquisa quantitativa trabalha com a dimensão subjetiva implicada no processo de investigação e faz uso de dados descritivos.


Estão corretas afirmativas:


A

I e II, apenas.


B

III e IV, apenas.


C

I, II e III, apenas.


D

II, III e IV, apenas.

Uma concepção de pedagogia muito compartilhada atualmente no Brasil é a Pedagogia Social Crítica, que parte de teorias fundamentadas em práticas voltadas para grupos de pessoas vulneráveis e excluídas, em situação de risco e de exclusão. Essa pedagogia


A

procura a conexão entre educação e estrutura social na perspectiva de transformação da realidade social e de conscientização das pessoas sobre seu papel no mundo.


B

foca sua atenção nos processos de socialização/adaptação do indivíduo, ao infundir nele normas de condutas e valores socialmente estabelecidos.


C

enfatiza o controle e a determinação social como fundamento das ações pedagógicas.


D

enfatiza o processo cognitivo como fundamento epistemológico das ações pedagógicas.

A concepção interpretativa de gestão caracteriza-se por considerar como elementos prioritários na análise dos processos de organização:


A

os significados subjetivos, as intenções e a interação das pessoas.


B

a visão burocrática e tecnicista de escola.


C

a responsabilidade coletiva e na ausência de direção centralizada.


D

a centralização em uma pessoa e as decisões hierárquicas.


E

o exercício de autoridade e a sistematização de organização.

 
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