Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia

 
 
Disciplina 1
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Quando um professor se propõe a trabalhar com "temas geradores", seguindo a metodologia de Paulo Freire, ele deve estabelecer uma ação pedagógica a partir:


A

Da sua livre escolha, considerando os assuntos mais comentados na mídia.


B

Da análise curricular e possíveis indicações dadas pela supervisão escolar.


C

Da seleção de temas que possam ser contemplados no ENEM.


D

Da escolha de temas significativos feita em conjunto com os seus educandos.

Leia o trecho e responda:


A “pedagogia renovada” é uma concepção que inclui várias correntes que, de uma forma ou de outra, estão ligadas ao movimento da ___________. Tais correntes, embora admitam divergências, assumem um mesmo princípio norteador de valorização do indivíduo como ser livre, ativo e social. O centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, como ser ativo e curioso.


A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:


A

Pedagogia da Autonomia.


B

Nova Escola.


C

Não-Diretivismo.


D

Escola Waldorf.

Considerando as abordagens teóricas acerca dos Princípios Pedagógicos, julgue os itens a seguir em C (certo) ou E (errado):


(__)Os princípios estéticos referem-se aos direitos de conhecer-se e de conviver.

(__)Os princípios políticos consistem nos direitos de expressar e de participar.

(__)Os princípios éticos correspondem às ações e às relações que as crianças estabelecem entre si, com e entre os adultos, nos diferentes espaços sociais em que atuam.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:


A

E, E, C.


B

C, C, E.


C

E, C, E.


D

E, C, C.

Nas atividades pedagógicas oferecidas em modalidade remota, os alunos podem ou não ter a presença simultânea do professor.


Assinale a alternativa que represente corretamente essas possibilidades de atendimento.


A

Atividades síncronas: ocorrem no mesmo tempo e espaço, virtuais ou não, em que se encontram professores e alunos. A interação entre professores e alunos é simultânea; atividades assíncronas: ocorrem em tempos e espaços diferentes. A interação entre professores e alunos não ocorre simultaneamente.


B

Atividades síncronas: ocorrem em tempos e espaços diferentes. A interação entre professores e alunos não ocorre simultaneamente; atividades assíncronas: ocorrem no mesmo tempo e espaço, virtuais ou não, em que se encontram professores e alunos. A interação entre professores e alunos é simultânea.


C

Atividades síncronas: ocorrem no mesmo tempo e espaço, virtuais ou não, em que se encontram professores e alunos. A interação entre professores e alunos não é simultânea; atividades assíncronas: ocorrem em tempos e espaços diferentes. A interação entre professores e alunos ocorre simultaneamente.


D

Atividades síncronas: ocorrem em tempos e espaços diferentes, virtuais ou não, em que se encontram professores e alunos. A interação entre professores e alunos é simultânea; atividades assíncronas: ocorrem no mesmo tempo e espaço. A interação entre professores e alunos não existe.

O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do AEE, prevendo, na sua organização (observe as alternativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA):


A

sala de recursos multifuncionais: ocorre em qualquer lugar, espaço, e com os recursos de que a escola dispuser, com o objetivo de não onerar o poder público com a aquisição de materiais, recursos e contratação de pessoal especializado.


B

alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola não precisam de matrícula no AEE, pois a duplicidade de matrícula na Educação Básica não é permitida.


C

atendimento aos alunos por ordem de chegada.


D

plano do AEE: as necessidades educacionais específicas dos alunos não precisam ser identificadas, pois a educação é direito de todos.


E

professores para o exercício da docência do AEE.

 
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