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Acerca do tema Gestão pedagógica: planejamento, registro e avaliação, é correto afirmar que:
A Gestão Pedagógica é um dos seis pilares da Gestão Escolar.
A Gestão Pedagógica está ligada ao bom relacionamento entre alguns professores envolvidos no processo educacional.
Atender às necessidades de todos os setores da escola de forma individualizada é o papel principal da Gestão Pedagógica.
A Gestão escolar está diretamente ligada à atividade-fim escolar.
A responsabilidade na mobilização de recursos e estruturação de processos da área educacional da escola é um dos objetivos da Gestão Pedagógica.
O diretor e a coordenadora pedagógica de uma escola pública de Ensino Médio realizaram uma reunião pedagógica com todos os professores que com o objetivo de analisarem a Resolução CNE/CEB n° 3, de 21 de novembro de 2018 para poderem compreender a reorganização curricular do Ensino Médio em âmbito nacional. Foram numerosos os aspectos discutidos, porém a questão dos “itinerários formativos” para os quais a mídia havia chamado a atenção mereceu destaque. No item III, do artigo 6° da citada resolução, encontraram a seguinte definição de “itinerários formativos: cada conjunto de unidades curriculares ofertadas pelas instituições e redes de ensino que possibilitam ao estudante aprofundar seus conhecimentos e se preparar para o prosseguimento de estudos ou para o mundo do trabalho de forma a contribuir para a construção de soluções de problemas ___________________”.
Assinale a alternativa CORRETA que completa o texto:
de natureza socioafetiva”.
de cunho pessoal”.
de sua própria identidade”.
específicos da sociedade”.
“Apesar das mudanças que vêm ocorrendo e sendo sugeridas no âmbito do sistema educacional brasileiro, a sala de aula, nosso principal ambiente de aprendizagem, continua anacrônica. Grande parte das práticas pedagógicas atuais ainda privilegia o ensino transmissivo, às custas de uma ênfase na aprendizagem mediada pelo professor e suas escolhas de recursos educacionais.”
GUIMARÃES, A. de M.; DIAS, R. In: COSCARELLI, C. (org.) Novas tecnologias, novos textos, novas formas de pensar. Belo Horizonte: Autêntica, 2006, p. 24.
São modificações na prática educativa sugeridas pelos autores, EXCETO:
Utilização de estratégias de aprendizagem, que envolvem tomada de decisões com base no raciocínio, na afetividade e nas interações sociais para atingir metas e objetivos específicos.
Criação dos ambientes de aprendizagem, ou seja, sistemas de ensino e aprendizagem integrados e abrangentes capazes de promover o engajamento dos alunos.
Valorização das múltiplas inteligências (lógica, linguística, musical, espacial, interpessoal, intrapessoal e cinestésica), a fim de promover uma educação integral do aprendiz.
Uso do potencial educativo das tecnologias da informação e comunicação, como estratégia para a transferência das informações pelo professor para o conjunto de alunos.
Em relação à organização do trabalho pedagógico é correto afirmar que
compete ao professor trabalhar com os alunos abstratos que tem, planejando para cobrir a maior quantidade de conteúdos.
para que ocorra sucesso na aprendizagem basta que o docente domine os assuntos e os conteúdos a serem trabalhados.
o Projeto Político Pedagógico é apenas uma base para essa organização, porque o professor tem autonomia para segui-lo ou não.
essa tarefa docente é muito complexa, uma vez que muitos são os fatores que intervêm no processo educativo, por isso tem que ser muito bem organizado.
A liderança dentro do campo educacional é um assunto complexo e cada vez mais tem apontado para um perfil de pessoas que sejam capazes de respeitar os interesses da coletividade e a impessoalidade. Portanto, a liderança pode ser vista como uma ferramenta de organização e de condução dos trabalhos, no sentido de oportunizar o bom desempenho de cada indivíduo pertencente a um grupo a fim de que a convivência ocorra em um ambiente respeitoso, e buscando promover harmonia e equilíbrio entre pares. Por esses motivos, a liderança está fortemente ligada à confiança.
Assinale a alternativa correta a partir dessas considerações.
Liderar é apenas controlar e exigir eficiência.
Liderar exige um comportamento autoritário.
Liderar significa subordinar comportamentos.
Liderar compreende dialogar, intervir e orientar.
Liderar se encerra no aumento dos espaços de dominação.