Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia

O Fazer Pedagógico no Contexto da Educação Infantil na Contemporaneidade deve ser criativo, flexível, atendendo às individualidades sem perder de vista o coletivo. Pensar sobre isto implica reinventar cotidianamente o fazer pedagógico, para que neles se deem as interações do sujeito com o mundo físico e social, oportunizando-lhe ___________________os conhecimentos necessários à sua condição de cidadão.

(SILVA, Gerson Pindaíba da. A Educação Infantil na Contemporaneidade. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 02, Vol. 01. p 527-539, Abril de 2017. ISSN:2448-0959)

Marque a alternativa com expressão coerente para preencher a lacuna do enunciado.

É uma proposta de educação centrada no professor, cuja função se define como a de vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria. Baseia-se na exposição oral dos conteúdos, numa sequência predeterminada e fixa, independentemente do contexto escolar; enfatiza-se a necessidade de exercícios repetidos para garantir a memorização dos conteúdos.

Estamos nos referindo à:

As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas . A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual.

Com base no conteúdo enunciado e nos seus conhecimentos, marque a alternativa INCORRETA sobre as "Tendências liberais".

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Pedagogia Histórico Crítica e suas contribuições para a educação institucionalizada.

( ) Estudioso da LDB de 1961, Dermeval Saviani publicou o livro Educação brasileira: estrutura e sistema.

( ) No livro Educação brasileira: estrutura e sistema, o autor conclui pela existência de um sistema educacional brasileiro, construído com intencionalidade e planejamento.

( ) A tarefa da Pedagogia Histórico-Crítica insere-se na tentativa de reverter o quadro de desorganização que pode gerar exclusões, evasões e repetências.

( ) Os teóricos da Pedagogia Histórico-Crítica empenham-se em compreender a questão educacional com base no desenvolvimento comportamental.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

“O pedagogo é aquele profissional capaz de mediar a teoria pedagógica e práxis educativa e deverá estar comprometido com a construção de um projeto político voltado à emancipação de sujeitos da práxis na busca de novas e significativas relações sociais desejadas pelos sujeitos.”

(Franco, 2008. P. 110.)

Diante do exposto, considere as atribuições do pedagogo em relação ao corpo discente da instituição.

I. Ampara diretamente os alunos com dificuldades transitórias nas aprendizagens instrumentais de leitura, escrita e cálculo, para além do tempo letivo, para se incluir ao nível da turma.

II. Desenvolve as condições necessárias para incluir os alunos na vida da escola mediante atividades para a socialização, formas associativas e de participação em decisões, dentre outras.

III. Oferece formas de atendimento a alunos com necessidades educativas especiais, identificando, articuladamente, com os professores, as áreas de desenvolvimento e de aprendizagem que, em cada aluno, manifestem maior fragilidade.

IV. Direciona as discussões no processo coletivo de reflexão sobre a prática educativa dos profissionais da escola, na formação continuada do professor, lhe possibilitando o hábito de tornar a sua prática objeto de estudos e pesquisas.

Está correto o que se afirma apenas em