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Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia
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1
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A centralidade da ___________________________________ é, de todas as dimensões da gestão escolar, a mais importante, pois está mais diretamente envolvida com o foco da escola. Constitui-se como a dimensão para a qual todas as demais convergem, uma vez que esta se refere ao foco principal do ensino que é sistemática e intencional. Trata-se, portanto, da dimensão de ponta, subsidiada por todas as demais, que atuam como apoiadoras e sustentadoras dessa. Esse reconhecimento é definido em diferentes fontes de estudo.
(Fonte: LÜCK, Heloísa. Dimensões de gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009. (adaptado))
Marque a opção que preenche corretamente a lacuna acima.
A
gestão pedagógica.
B
gestão financeira.
C
gestão administrativa.
D
gestão do clima escolar.
Com referência ao profissional de pedagogia em face das formas alternativas de educação, tecnologia e dos instrumentos e estratégias para sua atuação, assinale a opção INCORRETA.
A
Falar da existência de um processo educativo dentro de processos que se desenvolvem fora dos canais institucionais escolares implica ter, como pressuposto básico, uma concepção de educação que não se restringe aos conteúdos específicos transmitidos por meio de técnicas e procedimentos formais pedagógicos.
B
As formas alternativas de educação em espaços não-escolares advindas dos movimentos sociais, principalmente nos anos 80, levaram ao ressurgimento de novas formas de educação informal como, por exemplo, trabalhos na área da educação popular.
C
Os meios de comunicação, como a TV interativa e a informática, são ferramentas passíveis de uso pelo pedagogo, porém exigem desse profissional a chamada alfabetização tecnológica.
D
Em uma educação comunitária, a reflexão sobre a vida cotidiana se impõe, uma vez que a ação cultural e a educativa se entrelaçam.
E
Uma deficiência percebida pelos especialistas no que diz respeito à educação a distância está no fato de ela não alcançar números significativos de pessoas simultaneamente, além de perder substância e qualidade, pois apresenta ruídos na comunicação.
A escola é o ambiente por excelência da intervenção pedagógica no percurso de desenvolvimento dos indivíduos. A intervenção promovida pelo professor atende aos seguintes objetivos, EXCETO:
A
Analisar a capacidade de compreensão e síntese das crianças.
B
Elaborar o conceito de cultura por meio da operação de diferenciação entre trabalho e natureza.
C
Despertar a criticidade e ampliar a visão das crianças.
D
Reorientar a reorganizar a observação e a atenção das crianças.
E
Transmitir conhecimentos disciplinares pré-definidos para a formação do aluno.
O desfralde é um dos processos de desenvolvimento das crianças, porém é muito importante que aconteça de forma progressiva, respeitando o tempo de maturidade da criança e cada uma pode acontecer em tempos diferente. Fisiologicamente alguns especialistas indicam que esse processo pode acontecer:
A
A partir de 9 meses.
B
A partir de 1 ano.
C
A partir de 6 meses.
D
A partir de 1 ano e seis meses.
Contemporaneidade e o Fazer Pedagógico na Educação Infantil - no contexto da educação infantil, o educador pode facilmente perceber que, desde bem pequenas, as crianças apresentam atitudes de interesse em descobrir o mundo que as cerca. A atitude curiosa, a busca de respostas que se manifestam nas perguntas frequentes e a inquietude característica da infância, provocando nos profissionais a disposição para estimular e orientar as experiências por elas vivenciadas.
(SILVA, Gerson Pindaíba da. A Educação Infantil na Contemporaneidade. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 02, Vol. 01. p 527-539, Abril de 2017. ISSN:2448-0959)
A partir dessas constatações, o educador contemporâneo poderá programar atividades pedagógicas que desenvolvam os conceitos que as crianças já estão constituindo, e que estas sejam adequadas às suas possibilidades reais e também potenciais, permitindo afirmar que a ação educativa deve ser antes de tudo:
I.Refletida.
II.Planejada e posteriormente avaliada.
III.Integradora.
IV.Socializadora e compartilhada.
Marque a série CORRETA para o contexto enunciado.
A
II, III e IV apenas.
B
I e II apenas.
C
I, III e IV apenas.
D
II e IV apenas.
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