Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
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Ter um material pedagógico diversificado é de extrema importância para proporcionar à criança as condições necessárias para um desenvolvimento completo. Mas, por geralmente se tratar de bens não duráveis, é preciso um cuidado especial com tais materiais, assim, é fato que:


A

É preciso que a escola só invista em materiais pedagógicos duráveis.


B

Todos os profissionais de uma instituição de ensino devem zelar e ensinar as crianças a terem os cuidados necessários para a conservação destes materiais.


C

É preciso deixar que as crianças os utilizem sem restrições, a fim de que sejam bem aproveitados antes que estraguem.


D

Todo o material deve ficar sob os cuidados da equipe coordenadora e só ser liberado para uso em casos extremos.

A gestão escolar democrática demanda um trabalho articulado entre direção, coordenação pedagógica (Supervisor Escolar e Orientador Educacional) em diversas dimensões do trabalho pedagógico. Assinale a alternativa (CORRETA) que contempla as principais dimensões do trabalho pedagógico escolar sob essa perspectiva:


A

Pedagógica, administrativa, jurídica, financeira, político-participativa.


B

Pedagógica, administrativa, jurídica, financeira, assistencial.


C

Pedagógica, administrativa, assistencial, normativa e político-participativa.


D

Pedagógica, administrativa, financeira, participativa, controle normativo das metas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).


E

Pedagógica, administrativa, assistencial, controle normativo das metas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

Julgue os excertos abaixo como (V) verdadeiros ou (F) falsos.


I.A alfabetização é o processo em que o sujeito domina os códigos e habilidades para ler e escrever.

II.Indivíduos não alfabetizados estão no "grau zero" de letramento.

III.Letramento é resultante da ação de ler e escrever.


Após seu julgamento assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.


A

I.V; II.F; III.F.


B

I.F; II.V; III.V.


C

I.F; II.F; III.F.


D

I.V; II.F; III.V.

Observe e reflita sobre a charge a seguir.


Imagem associada para resolução da questão

portal.mec.gov.br/docman/dezembro-pdf/-etica-juvenil-pdf/file


Sobre a charge, analise as seguintes afirmações:


I. O trabalho sobre a temática dos direitos humanos tem vários objetivos interligados, dentre eles, a construção de valores socialmente desejáveis.

II. Conhecer e desenvolver experiências educativas que tenham como foco a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) deve ser um dos propósitos da escola.

III. A escola que aborda o respeito aos direitos humanos e aos direitos de crianças e adolescentes, desconsidera a importância dos conhecimentos historicamente produzidos.

IV. A construção de escolas inclusivas, abertas às diferenças e à igualdade de oportunidades para todas as crianças, torna– se inviável financeiramente.

V. As diversas formas de deficiência e as exclusões geradas pelas diferenças sociais, econômicas, psíquicas, físicas, culturais, religiosas, raciais e ideológicas são foco de abordagem educacional.


Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.


A

I – III – V.


B

II – III – IV.


C

III – IV – V.


D

I – II – V.


E

II – IV – V.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).


( ) O conceito de documentação pedagógica tem como foco a ideia de sistematização de percursos, elaboração da experiência e comunicação. Relatos de situações, fotografias, produções das crianças constituem material para a documentação, que implica seleção, organização e elaboração de registros.

( ) Existem diferentes modalidades de documentação, a depender de objetos, objetivos e destinatários: a documentação pode incidir mais diretamente sobre a criança em seu processo de pensamento, ou sobre o projeto pedagógico da escola.

( ) Os únicos responsáveis pela produção da documentação são os professores.

( ) A documentação implica as ações de organização e circulação de informações com vistas à socialização de saberes.

( ) A documentação pode ser considerada práxis reflexiva sobre o projeto e sobre a vivência, processo ligado à programação e à avaliação, à experiência, mas dotado de especificidades.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.


A

V • V • V • V • V


B

V • V • V • V • F


C

V • V • F • V • V


D

F • F • V • F • F


E

F • F • F • V • V

 
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