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Maria é professora de uma turma de 1° ano e acredita que as aulas que realiza acontecem tendo como referência a perspectiva do letramento. A coordenadora pedagógica percebeu que durante uma das aulas a professora Maria, apresentou para os alunos a letra B e escreveu no quadro a frase "A bola bate no bule". Solicitou que os estudantes copiassem a frase no caderno e leu-a com eles. Em seguida, eles pintaram todas as letras B que apareciam na frase. Treinou com eles o som da letra e construiu a família silábica ba - be - bi - bo - bu. Para atividade de casa pediu para que os alunos treinassem o som da letra B decorassem a família silábica, pois na próxima aula aprenderão o som do C.
Na perspectiva da alfabetização e letramento é CORRETO afirmar que a professora Maria
Agiu corretamente, pois os estudantes precisam adquirir a técnica da escrita para posteriormente ela trabalhar o letramento.
Cometeu um equívoco, pois ela deveria treinar por mais duas aulas o som do B antes de introduzir o som do C.
Agiu corretamente, pois o som do B é simples de ser compreendido e em apenas uma aula eles conseguem aprender.
Cometeu um equívoco, pois durante aula ela desconsidera os diversos usos sociais da leitura e da escrita.
As letras A e C estão corretas.
Leia o trecho a seguir.
“[…] consiste nas intervenções feitas pelo professor no sentido de apoiar passo a passo o aluno no desenvolvimento de uma atividade, quando ele demonstra dificuldade na sua realização ou, ainda, estimulá-lo no sentido de despertar seu interesse quando esse se mostra desmotivado para sua realização”.
(BRASIL. MEC/SEESP. Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Mental, adaptado)
O trecho aborda a definição do referido documento para o conceito de
mediação pedagógica.
processo avaliativo.
ensino mútuo.
análise diagnóstica.
trabalho por projetos.
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira e garantir experiências que:
I. Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.
II. Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.
III. Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.
IV. Propiciem a interação e o conhecimento pelas crianças das manifestações e tradições culturais brasileiras.
V. Possibilitem a utilização de gravadores, projetores, computadores, máquinas fotográficas, e outros recursos tecnológicos e midiáticos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
Apenas os itens I, II e III estão corretos.
Apenas os itens I e IV estão corretos.
Todos os itens estão corretos.
Nos princípios pelos quais a lei determina como base por meio da qual o ensino será ministrado NÃO consta:
Garantia de padrão de qualidade.
Desvinculação da educação escolar, com o trabalho e as práticas sociais.
Valorização da experiência extraescolar.
Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.
Na observância das Diretrizes, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica:
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo.
(__)Oferecendo condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis, humanos e sociais;
(__)Assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias;
(__)Possibilitando tanto a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas;
(__)Promovendo a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância;
(__)Construindo novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta e com o rompimento de relações de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo.
V - F - V - V - V.
F - V - V - V - V.
V - F - V - V - F.
V - V - V - V - V.