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Marque a opção correta: Se constituem em categorias teórico-metodológicas da pedagogia do trabalho.
Prática social, produção material, trabalho.
Trabalho, empregabilidade, adaptação.
Socialização, empregabilidade, ação comunicativa.
Práxis, empregabilidade, ação comunicativa.
A sala de aula deve ser o espaço que promova o diálogo, o trabalho em grupo e a cooperação. Para isso é necessário que:
As carteiras sejam dispostas enfileiradas.
Promova práticas de cooperação entre os alunos, responsabilidade por determinada tarefa da escola, possibilidade de realizar atividades em grupo para resolver problemas relacionados a ela.
Seja proíbido o aluno buscar fora da escola outras fontes de conhecimento.
Mantenha os materiais, inclusive os livros da biblioteca, fora do alcance dos alunos.
Os alunos não emitam opinião durante as aulas a fim de não provocar barulho.
Para Libâneo (2013), o trabalho docente, deve ser entendido como atividade pedagógica do professor, que deverá ter como objetivos principais: Marque a opção correta.
Assegurar aos alunos um sólido domínio dos saberes populares; Criar as condições e os meios para que os alunos desenvolvam sua autonomia de pensamento; Ajudar os alunos a fazer escolhas e a terem capacidade de agir diante dos problemas e situações da vida real.
Assegurar aos alunos um sólido domínio dos conhecimentos científicos; Criar as condições e os meios para que os alunos desenvolvam sua autonomia de pensamento e capacidade de inovar nos métodos de estudos; Ajudar os alunos a fazer escolhas e a terem capacidade de agir diante dos problemas e situações da vida real.
Dotar os alunos de competências e habilidades específicas, de acordo com as necessidade do mercado de trabalho; Criar as condições e os meios para que os alunos se adaptem às normas e regras sociais vigentes. Ajudar os alunos a fazer escolhas e a terem capacidade de agir diante dos problemas e situações da vida real.
Assegurar aos alunos um sólido domínio dos saberes experienciais adquiridos na vida; Criar as condições e os meios para que os alunos possam ser autodidatas e a se distanciarem dos problemas e situações da vida real.
Autores contemporâneos da Pedagogia Social afirmam que a educação para pessoas presas ainda está em fase de desenvolvimento, mas uma questão crucial seria:
a busca da relação entre a história pregressa do preso e sua condenação.
o trabalho sobre os estigmas prisionais através da confissão pela educação.
o empenho em vincular a educação às atividades laborais futuras.
total descolamento entre os objetivos da educação e os objetivos da pena e da prisão.
A Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) em 2003 estabeleceu a Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial. Em relação a essa Convenção, analise as afirmativas a seguir.
I. Ocupa-se com a salvaguarda do patrimônio cultural imaterial e com a cooperação e assistências internacionais, contando com o serviço de especialistas e de subvenção em caso de necessidade.
II. Normatiza, com fins de salvaguarda, que cada Estado Parte estabeleça inventários do patrimônio cultural imaterial em seu território.
III. Constitui-se como instrumento bilateral não-vinculante entre os Estados Partes, sob supervisão do Comitê Intergovernamental para a Salvaguarda do Patrimônio.
Assinale se:
somente a afirmativa I estiver correta;
somente a afirmativa II estiver correta;
somente a afirmativa III estiver correta;
somente as afirmativas I e II estiverem corretas;
todas as afirmativas estiverem corretas.