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Questões de Concurso sobre Didática e o processo de ensino e aprendizagem
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Conforme a teoria da psicogênese da escrita, elaborada por Ferreiro e Teberosky, os aprendizes passam por quatro períodos nos quais têm diferentes hipóteses ou explicações para como a escrita alfabética funciona: pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético. Sobre o período silábico, é CORRETO afirmar que:
A
A criança ainda não entende que o que a escrita registra é a sequência de “pedaços sonoros” das palavras. Num momento muito inicial, a criança, ao distinguir desenho de escrita, começa a produzir rabiscos, bolinhas e garatujas que ainda não são letras.
B
Um novo e enorme salto qualitativo ocorre e a criança começa a entender que o que a escrita nota ou registra no papel tem a ver com os pedaços sonoros das palavras, mas que é preciso observar os sons no interior das sílabas. Alguns estudiosos consideram que tal etapa de transição não constitui em si um novo nível ou nova hipótese, mas uma clara fase “de transição”.
C
As crianças escrevem com muitos erros ortográficos, mas já seguindo o princípio de que a escrita nota, de modo exaustivo, a pauta sonora das palavras, colocando letras para cada um dos sons que aparecem em cada sílaba.
D
A criança descobre que o que coloca no papel tem a ver com as partes orais que pronuncia, ao falar as palavras. Mas, nessa etapa, ela acha que as letras substituem as sílabas que pronuncia.
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor - Área: Intérprete de Libras - 2021
O serviço de apoio especializado, oferecido em salas de recursos multifuncionais equipadas com mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos, tem por finalidade:
A
Eliminar os possíveis obstáculos existentes no processo de escolarização dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
B
Oferecer conforto e comodidade aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação
C
Eximir o professor da responsabilidade de preparar atividades voltadas exclusivamente para os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
D
Atender os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação em um espaço reservado para lhes oferecer atividades diferentes das dos outros alunos e evitar que eles fiquem constrangidos com isso.
E
Evitar que os estudantes regulares tenham sua aprendizagem comprometida por causa dos transtornos inerentes ao processo de inclusão em sala de aula.
A Didática rege, entre outras coisas, os métodos de ensino, considerando seu papel no processo de aprendizagem, enquanto meio de promoção de conhecimentos. Neste sentido, é CORRETO afirmar que, didaticamente, podemos entender o método de ensino como sendo:
A
Uma técnica que o professor ajuda o estudante a desenvolver para decorar os conteúdos com mais facilidade.
B
O caminho que leva o estudante a aprender tudo o que o mestre tem para lhe ensinar.
C
A ponte entre os conteúdos e as habilidades e competências traçadas como meta para o desenvolvimento de cada um deles.
D
A forma particular como cada professor ensina.
A leitura, em voz alta, de textos em língua inglesa é situação oportuna para a avaliação contínua e construção do processo de aprendizagem.
C
Certo
E
Errado
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito das discussões que envolvem a didática e as metodologias de ensino.
( ) A Didática, em suas origens, foi tratada numa perspectiva normativa e prescritiva de métodos e técnicas de ensinar, que permanece enraizada no imaginário de alguns professores ainda hoje.
( ) A Didática possui um percurso histórico que perpassa as tendências pedagógicas e os autores, de maneira geral, concordam em classificar essas tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho conservador e as de cunho progressista.
( ) A Pedagogia Tradicional, por meio de seus métodos, pretendia a formação do raciocínio, o treino da mente no indivíduo, na qual o desenvolvimento do raciocínio ficou reduzido a exercícios de memorização.
( ) Na concepção tecnicista a escola atendia à necessidade da industrialização, formando para o mercado de trabalho de acordo com as exigências da sociedade.
( ) Na tendência pedagógica libertadora o ensino é mecânico e repetitivo, a escola tem a função de treinar e modelar os alunos.
___
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
V • V • V • V • F
B
V • F • V • V • V
C
V • F • V • F • F
D
F • V • V • V • V
E
F • V • F • V • V
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