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O processo de aprendizagem se faz por meio da adoção de métodos e técnicas que vão proporcionar a elucidação de cada conteúdo. A sistematização desse conjunto de meios que têm por objetivo o desenvolvimento do estudante é chamada de:
Habilidade.
Didática.
Projeto.
Currículo.
A Transposição Didática proposta pelo sociólogo Michel Verret e rediscutida por Yves Chevallard é considerada um instrumento através do qual o conhecimento científico (Saber Sábio) pode ser transformado em conhecimento escolar, para ser ensinado pelos professores e aprendido pelos estudantes.
Tendo como referência as propostas de Chevallard, afirma-se que, na sala de aula, o professor
atua como um técnico que aplica conhecimentos produzidos por outros, em que deverá traduzir fielmente os conteúdos apresentados nos livros didáticos, pois estes já sofreram transformações.
passa a ser considerado um sujeito que assume sua prática a partir de conhecimentos produzidos por outros, em que deverá apresentar simplificações dos objetos complexos retirados dos contextos de pesquisa e transferidos para a sala de aula.
passa a ser considerado um sujeito que assume sua prática a partir dos significados que ele mesmo lhe dá, produzindo um novo saber, assegurando a identidade do novo saber produzido com o saber original.
atua para que a aprendizagem ocorra por acumulação, pois os conhecimentos novos se juntam aos antigos e se reorganizam internamente em uma aquisição linear e programada dos saberes.
O objetivo do estudo da didática é o processo de ensino, entendido como sequência de atividades do professor e dos alunos, tendo em vista a assimilação de conhecimentos e habilidades. Assim sendo, o processo didático está centrado na relação entre ensino e aprendizagem.
Com base no exposto, NÃO apresenta um componente do processo didático:
o conteúdo das matérias;
a ação de ensinar;
o nível cultural;
a ação de aprender;
o método de ensino.
A didática é uma disciplina essencial na formação profissional do docente. Segundo Freire, é fundamental que o professor realize uma reflexão sobre suas aulas teóricas. Esse processo de reflexão acerca de suas ações traz benefícios para seu aperfeiçoamento profissional.
Certo
Errado
Um dos grandes desafios da educação brasileira, na contemporaneidade, é oferecer uma educação pública de qualidade para todos os estudantes. A respeito desse assunto, assinale a opção correta.
A baixa qualidade da educação só pode ser atribuída ao nível social dos estudantes que frequentam a escola pública.
As escolas brasileiras equiparam-se às melhores do mundo, em termos da qualidade do ensino que oferecem.
A educação de excelência é garantida quando o número de estudantes por sala de aula é reduzido.
Atualmente, no Brasil, a universalização do acesso à educação básica é prevista em lei.
A educação de qualidade só é encontrada em escolas particulares, porque elas dispõem de todas as condições necessárias para uma boa educação.