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Questões de Concurso sobre Didática e o processo de ensino e aprendizagem
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O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos estudantes. O direcionamento a esse processo está associado com o planejamento pelo professor no desenvolvimento das aulas envolvendo: a definição dos objetivos, a seleção dos conteúdos e os métodos do ensino.
(LIBÂNEO, 1994.)
Existem variadas maneiras de classificar os métodos de ensino e, por sua vez, cada método tem técnicas que lhes são mais ajustadas. Diversos autores os classificam em: individualizado; socializado; e socioindividualizado. Considerando o método socializado, indique-o dentre as alternativas a seguir.
A
Aula expositiva.
B
Estudo de caso.
C
Método de projeto.
D
Método de solução de problemas.
As Teorias da Aprendizagem são estudos e investigações que pesquisam o processo humano de aprender e sistematizam o desenvolvimento humano, observando as dificuldades e soluções relacionadas à questão. Uma das teorias mais conhecidas é a do russo Lev S. Vygotsky. Acerca dos estudos desse pensador, é correto afirmar:
A
A aprendizagem pelo indivíduo, portanto o acesso ao conhecimento, não se dá de forma direta aos objetos, mas é sempre uma relação mediada, por meio de leituras do real e por sistemas simbólicos de que dispõe.
B
O conhecimento é produto da ação humana sobre a natureza, e a realidade social faz o papel de contexto no qual a aprendizagem e o desenvolvimento humanos ocorrem.
C
A formação educacional tem a função de superar o estágio da inculpável menoridade, condição natural do humano, por isso o desenvolvimento da consciência é a principal função social da escola.
D
O papel educativo da escola é o de desenvolver essencialmente a linguagem e a memória, pois essas funções psicológicas superiores não são pré-definidas.
E
No estágio sensório-motor, a criança desenvolve-se para adquirir controle motor e aprender mais sobre os objetos que a rodeiam, de forma a perceber que suas próprias ações são controladas por informações sensoriais imediatas.
O materiais didático-pedagógicos são os recursos utilizados no processo de ensino visando à estimulação da criança. Vários são os recursos que podem ser utilizados pelo professor e pelo auxiliar, dentre eles estão aqueles próprios para a coordenação motora. Identifique nas alternativas uma brincadeira que NÃO faz parte do auxílio na coordenação motora.
A
Brincar com vídeo game.
B
Brincar de amarelinha.
C
Brincar de torre de copos.
D
Brincar de pescaria.
E
Brincar de pega-pega.
A fim de assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, as escolas projetam currículos a partir de recomendações nacionais.
Assinale a alternativa correta sobre as diretrizes brasileiras.
A
As escolas devem construir e aplicar procedimentos de avaliação quantitativa que não levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem, tomando tais registros como referência para melhorar o desempenho da escola, dos professores e dos alunos.
B
Os critérios de organização das habilidades do Ensino Fundamental na Base Nacional Comum Curricular expressam o arranjo possível. Portanto, os agrupamentos propostos nesse documento devem ser tomados como modelo obrigatório para o desenho dos currículos.
C
Na elaboração dos currículos e das propostas pedagógicas devem sempre ser consideradas medidas para assegurar aos alunos um percurso descontínuo de aprendizagens entre as duas fases do Ensino Fundamental, de modo a promover uma menor integração entre elas.
D
Para garantir aos sistemas de ensino e às escolas a construção de currículos e propostas pedagógicas flexíveis e adequados à sua realidade, as habilidades e as competências a serem desenvolvidas devem ser elencadas de maneira rigorosa, com definição de seriação.
E
As escolas devem selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização.
Em relação ao lúdico na aprendizagem marque V, para verdadeiro, ou F, para falso.
(__)É capaz de desenvolver habilidades importantes, como atenção, imitação, memória e até imaginação.
(__)A contação de histórias aplicada na Educação Infantil é uma atividade lúdica que desempenha poder de construção do conhecimento.
(__)Brincando a criança socializa melhor, exercita a imaginação e assim pode externalizar suas angústias e dificuldades.
(__)O ensino lúdico não se resume a brincadeiras, e sim ao uso de metodologias diversas que estimulem a criatividade, o pensamento crítico e a imaginação dos estudantes de forma natural.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
A
V, V, V, V.
B
F, V, F, V.
C
V, F, V, F.
D
V, V, F, F.
O problema de aprendizagem é considerado como o sintoma que expressa algo e possui uma mensagem. Assim, o não aprender tem uma função tão integradora quanto o aprender.
A origem do problema de aprendizagem pode estar relacionada com o modelo de relação vincular que cada criança estabelece e que foi desenvolvido e articulado nas suas primeiras relações com a mãe.
Dessa forma, como é denominado o termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens, manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita e raciocínio matemático.
A
TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade.
B
Distúrbio de Aprendizagem.
C
Distúrbio Alfabético-matemático.
D
Transtorno Global do Desenvolvimento.
Os _________________ são formas de exteriorizar o conhecimento docente aos discentes pelas mensagens transmitidas. Dentre as suas funções destaca-se: 1. Aproximar o aluno da realidade do que se quer ensinar, dando lhe noção mais exata dos fatos ou fenômenos estudados, 2. Motivar a aula, 3. Facilitar a percepção e compreensão dos fatos e conceitos.
Marque a opção CORRETA que completa corretamente a lacuna do texto:
A
Parâmetros Curriculares Nacionais
B
instrutores das disciplinas
C
materiais didáticos
D
Projetos Políticos Pedagógicos
Conhecidos como recursos, os materiais e equipamentos didáticos podem ser qualquer recurso utilizado em um procedimento de ensino, visando à estimulação do aluno e à sua aproximação do conteúdo. Sem dúvida, o quadro de escrever está entre um dos recursos mais antigos e mais utilizados nos ambientes escolares, abaixo estão descritas algumas formas de conservação desse material pedagógico, marque a opção CORRETA.
A
Utilizar produtos para dar brilhos no quadro como: ceras, resinas e lubrificantes.
B
Utilizar na limpeza as esponjas plásticas ou de aço, tal como o uso de produtos químicos na limpeza dos quadros.
C
Fixação de materiais no quadro, principalmente utilizando-se das fitas adesivas ou plásticas.
D
Ao apagar o quadro de giz, pode-se dar preferência ao pano úmido e quando o quadro for de plástico também pode-se optar pelo pano embebido em álcool.
O Processo de Aprendizagem ocorre de maneira distinta. Nesse sentido, cada indivíduo aprende em um tempo e de forma diferente. Acerca desse entendimento, assinale a opção INCORRETA.
A
O processo de ensino exige um conjunto de estratégias cognitivas, visando alcançar as necessidades e interesses de cada sujeito, conforme sua singularidade.
B
O processo de ensino precisa considerar os diferentes perfis intelectuais dos estudantes, visto que existem diferentes tipos de inteligências.
C
O processo de aprendizagem acontece de forma singular, sendo necessárias estratégias de ensino diversificadas.
D
O processo de aprendizagem ocorre de forma homogênea, portanto faz-se necessário o uso de estratégias de ensino congruentes e alinhadas ao planejamento dos objetivos de ensino.
Relacione as colunas conforme respectivas correspondência em relação aos problemas de aprendizagem:
Primeira coluna
1.Dislexia.
2.Disgrafia.
3.Discalculia.
4.Dislalia.
Segunda coluna
(__)Dificuldades em lições de matemática e operações envolvendo números.
(__)Dificuldade maior para leitura.
(__)Distúrbio que afeta a fala.
(__)Distúrbio relacionado à dificuldade na escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
3, 2, 1, 4.
B
4, 1, 3, 2.
C
2, 1, 4, 3.
D
3, 1, 4, 2.
Ano:
2022
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Pedagogo - 2022
Em relação à aprendizagem escolar, marque a opção correta.
A
A aprendizagem escolar é casual e espontânea.
B
A atividade de ensino deve se restringir a atividades práticas.
C
A aprendizagem escolar é caracterizada pelo planejamento e intencionalidade.
D
Na aprendizagem escolar, os fatores afetivos e sociais não exercem influência alguma.
Os recursos são os meios utilizados pelo docente para criar condições que favoreçam as aprendizagens dos discentes, contribuindo para o alcance dos fins da educação (SILVA, 2017). A organização do espaço de aula em consonância com a metodologia e o recurso configura um espaço de
A
processo e produto.
B
ensino-extensão.
C
metodologias ativas.
D
ensino-aprendizagem.
E
aprendizagem-condicionamento.
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) sobre o uso da música/musicalização no processo de aprendizagem escolar.
( ) A musicalização é um processo de desenvolvimento para um aluno na construção do conhecimento musical que apresenta, entre seus objetivos, o de despertar e de desenvolver o gosto musical da criança.
( ) A música na educação infantil não se restringe ao aspecto musical, mas também aos aspectos cognitivo e motor, o que promove o desenvolvimento do sujeito na sua totalidade.
( ) Os diversos gêneros musicais devem ser propiciados para que eles possam conhecer e eleger os seus preferidos. Isso implica a formação da identidade, dando liberdade à criança para expressar suas emoções e desenvolver sua individualidade através de jogos e brincadeiras, por meio do imaginário infantil.
( ) O uso da música deve ser, basicamente, uma forma de dinamizar a aula, de preencher o tempo ou simplesmente de incluir uma atividade e a incorporar um determinado recurso na sala de aula.
A sequência CORRETA é:
A
V; V; F; V
B
V; F; F; V
C
V; V; V; F
D
V; V; V; V
E
V; V; F; F
David Ausubel, psicólogo norte-americano, propõe uma teoria de aprendizagem cujo conceito central é a Aprendizagem Significativa. Analise as assertivas a seguir:
I. A aprendizagem é significativa quando uma nova informação adquire significado para o aluno por meio de uma ancoragem em aspectos relevantes já existentes na estrutura cognitiva do indivíduo;
II. Na aprendizagem significativa, há uma interação entre a nova informação e o conhecimento já existente, na qual ambos se modificam;
III. De acordo com Ausubel, a mente humana armazena as informações de modo altamente organizado, com uma hierarquia conceitual na qual elementos mais específicos de conhecimento são atrelados a conceitos, ideias, hipóteses mais gerais e inclusivas.
Sobre a aprendizagem significativa, conforme a Teoria de David Ausubel, estão CORRETOS:
A
I, II e III.
B
Somente I e II.
C
Somente I e III.
D
Somente III.
E
Somente I.
No que se refere à avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa correta.
A
As mudanças positivas percebidas nos estudantes precisam ser qualificadas, mesmo que não correspondam ao esperado ou que não possam ser expressas em notas.
B
Por ser a avaliação um instrumento meramente quantitativo, tanto o professor como os alunos podem orientar seus fazeres em função dela, apesar de desempenharem papéis distintos.
C
O professor precisa criar indicadores de avaliação com base nas atividades desenvolvidas, sem incorporar os saberes que os alunos trazem das experiências cotidianas para a escola, de modo que consiga avaliar todos de forma igualitária.
D
Avaliar tem caráter exclusivamente informativo uma vez que tem a função de informar estudantes e professores sobre o desenvolvimento da aprendizagem.
Ao afirmar que a Didática contribui na sistematização e na organização do ensino e estabelece articulações político pedagógicas entre os professores e alunos, bem como aproxima a teoria da prática na formação e ação docente. Dessa maneira sobre a importância da didática na organização do trabalho pedagógico podemos afirmar que:
I - A Didática contribui na e para a fundamentação de uma prática reflexiva e crítica, garantindo a unidade entre teoria e prática.
II - A Didática contribui na e para a formação técnica da docência, acentuando os aspectos da prática, sobretudo os de caráter normativos.
III - A Didática contribui na e para a formação, embasada na transmissão cultural; que concebe o aluno como um ser passivo e reconhece as suas individualidades. Atribuindo um caráter dogmático aos conteúdos de ensino e reconhece o professor como transmissor do processo de ensino.
IV - A Didática contribui na e para a organização do planejamento didático, com base no modelo fabril, estabelecendo objetivos de forma operacionalizada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Apenas I e a II estão corretas.
B
Apenas II e a III estão corretas.
C
Apenas III e a IV estão corretas.
D
Apenas a I está correta.
E
Todas as alternativas estão corretas.
A aula é uma situação didática específica e singular que deve contemplar elementos conceituais como:
I. Temática, objetivo geral e específico.
II. Controle e gerenciamento de gráficos.
III. Duração, estratégias e recursos didáticos.
IV. Conteúdo, materiais e atividades didáticas.
Estão corretas apenas:
A
I, II e III.
B
I, III e IV.
C
I e IV.
D
II e III.
E
III e IV.
A aprendizagem da matemática no ano inicial de escolarização é um dos temas tratados por Delia Lerner em “A matemática na escola aqui e agora”. Segundo a autora,
A
deve-se apresentar aos alunos, o mais breve possível, o modelo de conta convencional, pois essa estratégia facilitaria o desempenho futuro dos alunos na resolução de problemas, não os deixando em conflito sobre o “como” realizar, poupando-lhes esforços mentais.
B
encontrar uma estratégia adequada para resolver um problema é algo muito diferente de poder representá-la através de uma conta convencional.
C
a correção dos equívocos e erros deve ser realizada sempre de pronto para que se obtenha um melhor efeito dos resultados almejados, tendo em vista que é na interferência do processo que se corrige instantaneamente a falha.
D
a criança é um ser complexo e não pode ser subestimada, assim, ao se apresentar uma situação problema a ela, deve-se partir de um grau elevado que gere um elemento motivacional de mudança e/ou conflito.
Analise as afirmativas abaixo a respeito dos estudos que tratam da didática.
1. A Didática se refere ao conteúdo do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento.
2. A Pedagogia é conceituada como a ciência e a arte da educação, enquanto que a Didática é definida como a ciência e a arte do ensino.
3. A didática oferece as bases para que os professores possam trabalhar as situações de aprendizados em sala de aula.
4. A didática tem desempenhado diversificados papéis associados às distintas tendências pedagógicas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
B
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
E
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
Diante dos fundamentos e princípios educativos da pedagogia para a infância, o desenvolvimento e aprendizagem são indissociáveis e ocorrem num contexto de interação social.
São pertinentes para o desenvolvimento saudável da criança pequena:
1. a criança precisa ser sujeito e agente do processo educativo.
2. suas experiências precisam ser valorizadas e suas potencialidades trabalhadas.
3. a criança precisa brincar e interagir com seus pares e pares de outras idades.
4. a criança tem direito de ser consultada e ouvida, de ter acesso à informação, à liberdade de expressão e de opinião.
5. a criança aprende a defender as suas ideias, a respeitar as dos outros e, simultaneamente, contribui para o desenvolvimento e aprendizagem de todos (crianças e educador).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
B
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.
E
São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
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