Questões de Concurso sobre Educação de jovens e adultos (EJA)

Os conhecimentos e as habilidades adquiridos pelos educandos por meios informais serão aferidos e reconhecidos mediante exames.

Os sistemas de ensino não serão obrigados a oferecer cursos e exames supletivos para os educandos, uma vez que essas pessoas precisam concluir seus estudos com mais rapidez.

A interligação e a superação da fragmentação do conhecimento das disciplinas, no desenho curricular proposto, podem concretizar-se por meio de um planejamento de execução curricular integrado, no qual sejam observadas as afinidades e os elos conceituais de contato entre os componentes curriculares.

Entendemos que a Educação de Jovens e Adultos é um direito importante e valioso, uma condição prévia para que o cidadão possa interagir com aspectos básicos da sociedade: ler livros, escrever ou entender cartazes, sentar à frente de um computador e saber manuseá-lo, votar com consciência e escrever o próprio nome em registros, ler um manual de instrução, e, tratando-se de poetas e músicos, escrever e ler seus próprios versos e notas. (Cury, 2001). Sobre a Educação de Jovens e Adultos – EJA, analise as afirmativas a seguir.

I. É uma modalidade de ensino criada pelo Governo Federal que perpassa todos os níveis da Educação Básica do País, destinada aos jovens, adultos e idosos que não tiveram acesso à educação na escola convencional na idade apropriada.

II. Permite que o aluno retome os estudos e os conclua no mesmo tempo do ensino convencional, dessa forma, possibilitando sua qualificação para conseguir melhores oportunidades no mercado de trabalho.

III. Ofertada tanto no ensino presencial, como à distância – EAD, com o objetivo principal de democratizar o ensino da rede pública no Brasil. Anteriormente, a EJA era conhecida como supletivo.

IV. O EJA Ensino Fundamental: destinado a jovens a partir de 21 anos que não completaram a etapa entre o 1º e o 9° ano. Tem duração média de 4 anos para a conclusão.

V. O EJA Ensino Médio: destinado a alunos maiores de 25 anos que não completaram o Ensino Médio. Ao concluir essa etapa, o aluno está preparado para realizar provas de vestibular e Enem para ingressar em universidades. O tempo médio de conclusão é de 6 anos.

Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.

Leia o artigo 8º da Resolução CNE/CEB nº 03 de 2010 que Institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos.

“Art. 8º O poder ______ deve inserir a EJA no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica e ampliar sua ação para além das avaliações que visam identificar desempenhos ______ e fluxo escolar, incluindo, também, a avaliação de outros indicadores institucionais das redes públicas e privadas que possibilitam a universalização e a qualidade do processo educativo, tais como parâmetros de infraestrutura, gestão, formação e ______ dos profissionais da educação, financiamento, jornada escolar e organização pedagógica.

_{(BRASIL, Resolução CNE/CEB nº 03 de 2010. Disponível em http://portal.mec.gov.br/publicacoes-paraprofessores/30000-uncategorirised/140906-ceb-2010. Acesso em 05 de abril de 2021)}

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Podemos considerar que as funções da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sejam:

A Educação de Jovens e Adultos (EJA), modalidade de ensino com projeto pedagógico próprio, destina-se à população não alfabetizada ou com escolaridade incompleta, preferencialmente na faixa etária acima dos 18 anos.

Considerando esse segmento da educação, de acordo com a PORTARIA SEDUC Nº 48, DE 21 DE DEZEMBRO DE 2017, analise as seguintes afirmativas abaixo.

I. Para sua certificação, o estudante deverá cumprir o mínimo de 60% de frequência e 60% (sessenta por cento) de rendimento.

II. A matrícula na EJA é obrigatória para todas as pessoas com idade entre 6 e 18 anos, sendo o ingresso realizado por meio de chamada pública para o Cadastro Escolar, promovido anualmente pelo poder público, integrando Município e Estado.

III. A organização do atendimento à EJA terá como princípio a melhoria da qualidade do ensino ofertado, considerando as necessidades de aprendizagem dos estudantes dessa modalidade e será dividido em quatro segmentos.

IV. A organização do trabalho na modalidade de EJA será disciplinada em Resolução própria.

As afirmações consideradas INCORRETAS são:

Analise as sentenças abaixo:

I - Será considerada idade mínima para os cursos de EJA e para a realização de exames de conclusão de EJA do Ensino Fundamental a de 13 (treze) anos completos e a idade mínima de 15 (quinze) para matrícula em cursos de EJA de Ensino Médio...

NO ENTANTO....

II - O aproveitamento de estudos e conhecimentos realizados antes do ingresso nos cursos de EJA, bem como os critérios para verificação do rendimento escolar, devem ser garantidos aos jovens e adultos, tal como prevê a LDB em seu artigo 24, transformados em horas-atividades a serem incorporados ao currículo escolar do(a) estudante, o que deve ser comunicado ao respectivo sistema de ensino.

Assinale a alternativa correta:

Conforme a Base Nacional Comum Curricular, as avaliações não devem ser vistas como uma exigência burocrática das escolas para cumprir com as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais. Além do conhecimento cognitivo construído pelo aluno, as avaliações no ensino fundamental e no ensino médio também devem observar o desenvolvimento de competências e habilidades.

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Município de Palhoça como modalidade de ensino, garante o acesso dos indivíduos à escolarização básica. Assinale a alternativa INCORRETA, de acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino da Palhoça:

A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.

No campo educacional, muito se tem discutido a respeito do aprimoramento de práticas pedagógicas que atendam adequadamente às especificidades da Educação de Jovens e Adultos, (EJA), o que evidencia o reconhecimento de que o processo educativo, nessa modalidade de ensino, deve incorporar aspectos relacionados à cultura e à realidade vivencial dos educandos. (SOARES E PEDROSO, 2016).

Nessa perspectiva, a respeito da EJA, analise as afirmativas a seguir.

I - A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.

II - Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.

III - A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.

Assinale a alternativa CORRETA.

Os componentes curriculares arte e educação física devem ser integrados com a proposta pedagógica das escolas, sendo sua prática obrigatória para os estudantes da educação básica. Porém, a prática da educação física é facultativa para todos os estudantes do ensino fundamental e do ensino médio.

O Projeto Integrador do Ensino Médio visa a problematizar temas de fundamental importância na área do curso, como forma de descontextualizar o ambiente real de trabalho e articular as disciplinas, indo em direção à interdisciplinaridade.

De acordo com Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos, os conhecimentos de uma pessoa que procura tardiamente a escola são inúmeros e adquiridos ao longo de sua história de vida. Sobre o saber sensível e o saber cotidiano, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O saber sensível diz respeito àquele saber do corpo, originado na relação primeira com o mundo e fundado na percepção das coisas e do outro.

( ) Os alunos, pela sua experiência de vida, são plenos do saber sensível. A grande maioria deles é especialmente receptiva às situações de aprendizagem.

( ) Por sua própria natureza, o saber cotidiano se configura como um saber reflexivo, pois é um saber da vida vivida, um saber amadurecido, fruto da experiência, nascido de valores e princípios éticos e morais já formados, anteriormente, fora da escola.

São princípios que norteiam a educação básica: a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola; a valorização do profissional da educação escolar; a garantia do padrão de qualidade; e a garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

Quando se trata de crianças e jovens com deficiência, a violação ao direito à educação pode se dar de inúmeras formas.

Dentre as mais comuns, DESTACA-SE:

O homem chega a ser sujeito por uma reflexão sobre a sua situação, sobre seu ambiente concreto.

Freire, 1980.

Entre os princípios que devem nortear o trabalho com a Educação de Jovens e Adultos (EJA), o princípio da contextualização nada mais é que

De acordo com a Resolução CME nº 38/17, que estabelece normas para a oferta da Modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para o SME de Caxias do Sul, o ingresso do estudante dar-se-á em qualquer época do ano, mediante comprovação de escolaridade ou não, sendo que, em ambos os casos, deve ser situado no espaçotempo adequado ao seu estágio de desenvolvimento, às suas possibilidades de crescimento e à organização curricular da modalidade, por meio de: I. Matrícula por transferência, no caso do estudante apresentar histórico de transferência da modalidade EJA; lI. Reclassificação, realizada mediante avaliação, quando o estudante possui documentação escolar com forma diferenciada de organização curricular, podendo ser somente de escola situada no País; IlI. Classificação, realizada mediante avaliação, quando o estudante possui escolarização anterior e sem documentação comprobatória.

Está(ão) INCORRETA(S):

Ao construir uma proposta de trabalho que reconheça as especificidades do público da Educação de Jovens e Adultos, é necessário a consideração de diversos aspectos, tais como:

A diversidade de .........(1)......... com características peculiares; a preocupação com a existência de uma infraestrutura que acolha a realidade desse público; a elaboração de .........(2)......... que vá ao encontro das necessidades, das exigências e dos interesses desses sujeitos, incluindo a flexibilidade dos tempos e espaços.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.