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Questões de Concurso sobre Educação de jovens e adultos (EJA)
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Em uma reunião de conselho de classe, constatou-se alto índice de evasão em uma das séries da educação de jovens e adultos (EJA). Um dos professores sugeriu consultar no plano de ação da escola quais as ações estavam previstas para a redução dessa situação.
Tendo essa situação hipotética como referência inicial, assinale a opção correta.
A
A evasão é um fenômeno muito comum na EJA, por isso as ações docentes são ineficientes para reduzi-la.
B
As ações da gestão escolar expressas no plano de ação não se configuram como ações pedagógicas.
C
O trabalho docente independe daquilo que está expresso no plano de ação da escola.
D
Os planos de ação são documentos que servem apenas para cumprir uma função burocrática da escola.
E
O trabalho pedagógico deve ser organizado em função do plano de ação da escola.
Um professor da EJA deve discutir com seus alunos a importância, os tipos e a evolução dos meios de comunicação, resgatando os que lhe sejam acessíveis ou mais usuais. A partir dessa informação, assinale a alternativa que apresenta uma aplicação do princípio da significação operativa.
A
trabalhar com faturas de água e luz dos próprios alunos e com propagandas de ofertas dos supermercados ou dos mercadinhos do bairro
B
levar os alunos a uma lan house
C
levar notícias diversas, por meio de jornais
D
propor pesquisa sobre os componentes do telefone celular
E
falar da importância de cada cidadão ter seu próprio e-mail
São diretrizes operacionais para a educação de jovens e adultos, conforme a Resolução nº 3, de 15 de junho de 2010 (assinale V ou F):
( ) O Sistema Nacional Público de Formação de Professores deverá estabelecer políticas e ações específicas para a formação inicial e continuada de professores de Educação Básica de jovens e adultos, bem como para professores do ensino regular que atuam com adolescentes, cujas idades extrapolam a relação idade-série, desenvolvidas em estreita relação com o Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), com as Universidades Públicas e com os sistemas de ensino.
( ) Para o melhor desenvolvimento da EJA, cabe a institucionalização de um sistema educacional privado, como política pública de Estado e não apenas de governo.
( ) Cabe à União, como coordenadora do sistema nacional de educação realizar avaliação das aprendizagens dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos, integrada às avaliações já existentes para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, capaz de oferecer dados e informações para subsidiar o estabelecimento de políticas públicas nacionais compatíveis com a realidade.
( ) O poder público não deve inserir a EJA no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica visto que esse público já está prejudicado por não ter cursado o Ensino Fundamental e/ou Médio na idade certa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta:
A
V – V – V – F
B
F – V – V – F
C
F – F – V – F
D
V – V – V – V
E
V – F – V – F
Em 2021 o Ministério da Educação homologou diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Considerando o conjunto de instrumentos legais e normativos que regulam a EJA, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
É dever do Estado brasileiro garantir o acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos aqueles que não os concluíram na idade própria.
B
A EJA deve considerar as condições de acesso e permanência na escola de estudantes que sejam trabalhadores.
C
É vedada a oferta de EJA através da Educação a Distância.
D
Há exigências distintas de idade mínima para que uma pessoa possa cursar o Ensino Fundamental ou o Ensino Médio nesta modalidade.
Assinale a alternativa correta, considerando a identidade que configura o sujeito da Educação de Jovens e Adultos.
A
Chega à escola para reconstruir suas crenças e valores e é pouco pragmático.
B
É excluído do sistema de ensino e, em geral, apresenta um tempo menor de escolaridade, devido aos fracassos e repetições.
C
É pouco receptível à aprendizagem, pois os fracassos anteriores o deixaram pouco sensível a isso.
D
Vem para a sala de aula com um olhar ativo, curioso, explorador, mas, ao mesmo tempo, tem dificuldade de dialogar, criticar e pensar, dificultando o trabalho do professor.
E
Requer atenção diferenciada, pois busca o que acha necessário ao acréscimo de seu aprendizado.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN, nº 9.394 , julgue as seguintes afirmativas:
I. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.
II. Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
III. O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
IV. A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
São corretas as afirmativas:
A
I e II
B
I, II e III
C
II, III e IV
D
I, II e IV
E
Todas estão corretas
Os cursos técnicos devem ser integrados ao ensino médio e oferecidos a jovens e adultos com idade igual ou superior a dezesseis anos, que tenham o ensino fundamental completo e que não tenham concluído o ensino médio.
C
Certo
E
Errado
De acordo com DURANTE, sobre a alfabetização na EJA, assinalar a alternativa CORRETA:
A
Pode-se entender a alfabetização como um processo de poucas consequências cognitivas.
B
As mudanças cognitivas estão mais relacionadas com a escrita em si e menos com o uso dado à escrita nas suas funções e contextos diferenciados.
C
Adultos não alfabetizados não possuem conhecimentos sobre a escrita e sua função, mesmo passando por um processo de escolarização.
D
O ensino da leitura é considerado um processo de decodificação e hierarquizado: primeiro aprende-se letras; depois, sílabas, palavras e frases.
E
A leitura pode ser reduzida a um processo de decodificação.
A organização e o funcionamento do ensino da Rede Municipal de Educação, tanto da Educação Infantil quanto do Ensino Fundamental, regular e na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, será normatizado pela Portaria SEDUC nº 48, de 21 de dezembro de 2017, e pelas normas regulamentares posteriores, editadas pela Secretaria Municipal de Educação.
De acordo com essa portaria, é INCORRETO afirmar que:
A
A frequência mínima anual do estudante do Ensino Fundamental deverá ser de 70% (setenta por cento).
B
O monitoramento da frequência dos estudantes será realizado por responsável indicado pelo dirigente, preferencialmente o secretário escolar.
C
A equipe pedagógica deverá marcar reuniões com a família do estudante infrequente, visando esclarecer as razões da ausência e reestabelecer a frequência regular.
D
A carga horária anual na Educação Infantil será de, no mínimo, 800 horas, distribuídas em 200 dias letivos, sendo a jornada diária mínima de 4 (quatro) horas, excluído o tempo destinado ao recreio.
De acordo com a Proposta Curricular para a EJA: Primeiro Segmento, sobre o trabalho com jovens e adultos, assinalar a alternativa CORRETA:
A
Se pessoas pouco letradas possuírem muitos conhecimentos válidos e úteis, elas estão automaticamente inseridas em todas as outras possibilidades que a cultura oferece.
B
Experiências vivenciadas de fracasso e exclusão normalmente produzem uma autoimagem negativa.
C
Os produtos possíveis da educação escolar se reduzem ao aprendizado de leitura, escrita e matemática.
D
É necessário restringir a autonomia dos educandos para que sigam estritamente o proposto pelo professor.
E
Uma inserção vantajosa no mercado de trabalho exige apenas um treinamento em técnicas específicas.
Os educandos terão oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do aluno, seus interesses, suas condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
C
Certo
E
Errado
A educação básica exerce um papel fundamental na concepção científica da vida e contribui para o desenvolvimento de faculdades cognitivas e capacidades do indivíduo. A educação profissional tem seu foco em conhecimentos tecnológicos. Seu ensino é orientado, predominantemente, para a atividade de trabalho.
C
Certo
E
Errado
A Educação de Jovens e Adultos objetiva atender pessoas que não conseguiram concluir as etapas da Educação Básica no tempo adequado por motivos variados: falta de vagas, necessidade de ingresso no mercado de trabalho, reprovações constantes, entre outros. Buscando equalizar a oferta democrática de oportunidades de ensino a todos os brasileiros. o Parecer CNE/CEB 11, de 10 de maio de 2000, estabelece as principais funções dessa modalidade de ensino, que são:
A
função reparadora, função equalizadora e função qualificadora.
B
função educativa, função responsiva e função qualitativa.
C
função quantitativa, função qualitativa e função educativa.
D
função qualitativa, função educativa e função responsiva.
De acordo com as mudanças significativas previstas na Reforma do Ensino Médio, as escolas de ensino médio em tempo integral devem ser incentivadas a ampliar a jornada escolar e a promover a formação integral dos estudantes.
C
Certo
E
Errado
A Lei de Diretrizes e Bases afirma que os sistemas de ensino assegurarão, gratuitamente, aos jovens e aos adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular oportunidades de estudo.
C
Certo
E
Errado
Sobre o tema Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar:
A
A Educação de Jovens e Adultos tem como prioridade a necessidade de formação de professores para atuarem apenas na Educação Básica.
B
A Educação de Jovens e Adultos é toda educação destinada àqueles que tiveram amplas oportunidades educacionais em idade própria.
C
A Educação de Jovens e Adultos deve ter uma visão ampla do processo produtivo e do mundo do trabalho com vistas à eliminação de todas as formas de inclusão e discriminação.
D
A Educação de Jovens e Adultos é toda educação destinada àqueles que não tiveram oportunidades educacionais em idade própria, não conseguindo alfabetizar-se e obter os conhecimentos básicos necessários.
E
A identidade dos alunos que procuram a EJA são pessoas que fazem parte apenas da classe trabalhadora, e que procuram a escola com a intenção de conseguirem melhores empregos.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013), a Educação de Jovens e Adultos – EJA é voltada para a garantia da formação integral e abrange:
A
da alfabetização às diferentes etapas da escolarização ao longo da vida
B
da especialização em profissões técnicas de nível médio até o superior
C
a oferta do ensino a distância nos anos iniciais do Ensino Fundamental
D
o domínio completo de altas tecnologias da informação
A Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, em seu Art. 38, dispõe sobre a Educação de Jovens e Adultos e os cursos e exames supletivos que os sistemas de ensino devem manter. Sobre a realização dos exames supletivos, serão ofertados exames no nível de conclusão do ensino:
A
Fundamental, para os maiores de 14 anos.
B
Fundamental, para os maiores de 16 anos.
C
Médio, para os maiores de 16 anos.
D
Médio, para os maiores de 18 anos.
E
Fundamental, para os maiores de 18 anos.
O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), instituído pelo Decreto nº 5.840/2006, concretiza a aproximação entre a educação de jovens e adultos – ensino médio – e a educação profissional. A proposta pedagógica do PROEJA alia direitos fundamentais de jovens e adultos, educação e trabalho.
C
Certo
E
Errado
Sobre a visão de mundo dos alunos que chegam ao EJA (Educação de Jovens e Adultos), é correto afirmar:
1. Uma pessoa que retorna aos estudos depois de adulta, após um tempo afastada da escola, ou mesmo aquela que inicia sua trajetória escolar somente depois de adulta. São homens e mulheres que chegam à escola com crenças e valores já constituídos.
2. Nas cidades as escolas para jovens e adultos recebem alunos e alunas com traços de vida, origens, idades, vivências profissionais, históricos escolares, ritmos de aprendizagem e estruturas de pensamento completamente variados.
3. Os alunos e alunas do EJA não trazem consigo uma visão de mundo influenciada por seus traços culturais de origem e por sua vivência social, profissional e familiar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
É correta apenas a afirmativa 1.
B
É correta apenas a afirmativa 3.
C
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
D
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E
São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
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