Questões de Concurso sobre Educação intercultural e cotidiano escolar

Destacar a importância do diálogo como elemento delineador de uma prática curricular multiculturalmente orientada.

Trabalhar com um currículo que representa um programa de estudos, proporcionando uma educação geral e acadêmica.

Articular a pluralidade cultural mais ampla da sociedade à pluralidade de identidades presentes no contexto concreto da sala de aula.

Focalizar as diferenças como processo de construção, descodificar teoria e conceitos na perspectiva do outro, bem como desafiar mensagens etnocêntricas, racistas e discriminatórias nos materiais didáticos e nos discursos da sala de aula.

não se justifica, uma vez que as taxas de frequência e conclusão do Ensino Médio estão muito próximas de sua totalidade.

não faz sentido, uma vez que as escolas e os professores não devem se ocupar de uma tarefa exclusiva das famílias.

compromete o desenvolvimento curricular.

considera a atual alta taxa de abandono dos alunos do Ensino Médio.

é uma iniciativa desvinculada do contexto educacional e social da atualidade

Escolher um tema da educação, cujo objeto de estudo esteja no bojo das preocupações das áreas afins da educação.

Estruturar uma equipe de pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento e trabalhar com objetivos amplos.

Escolher uma questão problematizadora do campo educacional, escolher um objeto de estudo transversal as áreas da educação e afins, pensar uma metodologia dentro dos princípios da pesquisa qualitativa e elaborar objetivos que responda a problemática da área educacional.

Elaborar um Plano de Trabalho com ações amplas respondendo aos interesses das diversas áreas do conhecimento.