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Instrumentos e atividades pedagógicas são as ferramentas e recursos usados para ensinar e avaliar. No contexto das atividades pedagógicas e instrumentos, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Devem ser planejados conforme os objetivos educacionais.
(__)Servem somente para avaliação específica da aprendizagem.
(__)Podem ser adaptados às necessidades das crianças.
(__)Contribuem para o acompanhamento do desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
A
F, V, V, F.
B
V, F, F, V.
C
V, V, F, V.
D
F, F, V, V.
E
V, F, V, V.
Leia o caso a seguir.
O secretário do curso de Administração de uma determinada instituição privada exigiu de um aluno um documento que comprovasse a conclusão do ensino médio para dar prosseguimento à sua matrícula.
Nesse caso, o aluno deverá
A
apresentar-se à instituição de ensino onde concluiu o ensino fundamental e solicitar uma declaração de conclusão de série.
B
comparecer à instituição de ensino onde concluiu o ensino médio e solicitar um histórico escolar.
C
solicitar seu certificado de conclusão do ensino médio à unidade escolar onde concluiu essa etapa da educação básica, com validade nacional.
D
emitir declaração de conclusão de curso do ensino fundamental, com validade estadual, na instituição onde irá cursar o nível superior.
Um(a) estudante com PC (Paralisia Cerebral) apresenta preensão instável e fadiga na escrita manual, necessitando ampliar participação em tarefas de produção textual na SRM (Sala de Recursos Multifuncionais). Identifique o recurso mais indicado:
A
Comunicador de voz com mensagens gravadas.
B
Ábaco escolar.
C
Pulseira sensorial tátil.
D
Tesoura de alavanca.
E
Teclado adaptado com acionamento facilitado.
O auxiliar de sala observa e acompanha os estudantes durante atividades e rotinas escolares.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente o objetivo do acompanhamento das necessidades básicas.
A
Controlar comportamentos e impor disciplina sem orientação pedagógica.
B
Padronizar rotinas e atividades sem considerar necessidades individuais.
C
Substituir a família no cuidado diário ou na tomada de decisões.
D
Avaliar rendimento escolar sem atuar no cuidado ou atenção aos estudantes.
E
Garantir cuidado, atenção e bem-estar físico e emocional dos estudantes.
Ana Silva é aluna do curso de graduação em Ciências Ambientais da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Após um período de afastamento por questões de saúde, Ana deseja retornar às atividades acadêmicas no próximo semestre. Ela sabe que para garantir sua vaga, precisa realizar a rematrícula conforme as normas institucionais.
Considerando o que dispõe o Art. 110 do Regimento Geral da UNIFAP, que trata da rematrícula, analise as afirmativas a seguir:
I. A rematrícula é um processo automático, dispensando o cumprimento de prazos estabelecidos no calendário acadêmico.
II. A rematrícula deve ser realizada por período letivo dentro de cada curso.
III. O Departamento de Registro e Controle Acadêmico (DERCA) é o Órgão responsável por instruir os requerimentos de rematrícula.
IV. A decisão final sobre o deferimento ou indeferimento da rematrícula cabe ao Colegiado de Curso.
Sobre as assertivas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
B
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
C
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
D
Apenas a afirmativa III está correta.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
Ano:
2026
A avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos de graduação será realizada mediante aplicação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE. Sobre essa avaliação, assinale a alternativa correta.
A
Na divulgação, os resultados da avaliação são nominais com a pontuação individual obtida pelo aluno examinado no ENADE.
B
O ENADE é componente curricular obrigatório dos cursos de graduação, sendo inscrita no histórico escolar do estudante somente a sua situação.
C
A aplicação do ENADE será acompanhada de instrumento destinado a levantar o perfil dos professores, relevante para a compreensão de seus resultados.
D
Será responsabilidade do aluno de educação superior a inscrição junto ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) para participação no ENADE.
O Secretário analisa as transferências recebidas, buscando garantir o prosseguimento regular da vida escolar do aluno, verificando os modelos e processos especiais de avaliação estabelecidos pelo regimento escolar e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Diante disso, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior.
( ) A classificação no ensino fundamental não pode ocorrer por transferência, apenas por promoção e mérito direto na própria escola.
( ) A escola poderá avaliar o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permitir sua inscrição na etapa adequada, independentemente de escolarização anterior.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
A
V - V - V.
B
F - V - F.
C
V - F - V.
D
V - F - F.
E
F - F - V.
Durante uma atividade de escrita espontânea, uma criança registrou a palavra "batata" utilizando três letras, atribuindo uma representação gráfica para cada emissão silábica da fala. A professora observou que a produção revelava uma hipótese coerente elaborada pela própria criança acerca do funcionamento da escrita.
Com base na psicogênese da língua escrita, assinale a alternativa correta:
A
A criança encontra-se no nível alfabético, demonstrando domínio consolidado das relações entre fonemas, sílabas e unidades gráficas convencionais.
B
A criança encontra-se no nível pré-silábico, etapa em que ainda não há estabelecimento de relações entre oralidade, quantidade sonora e representação escrita.
C
A criança encontra-se no nível silábico, caracterizado pela tentativa de representar cada sílaba oral por meio de um único elemento gráfico.
D
A criança encontra-se no nível silábico-alfabético, fase em que diferentes segmentos fonêmicos passam a ser representados simultaneamente na escrita.
À luz das concepções contemporâneas de avaliação na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
A
O planejamento pedagógico orienta as experiências de aprendizagem, enquanto a observação e os registros subsidiam uma avaliação contínua, permitindo ao professor reformular objetivos, estratégias, tempos, espaços e intervenções sempre que necessário para favorecer o desenvolvimento das crianças.
B
A avaliação contínua fornece elementos para aperfeiçoar as estratégias metodológicas do professor, preservando, entretanto, a validade das conclusões apenas quando os registros forem produzidos em situações previamente planejadas e executadas de forma uniforme por toda a turma.
C
A observação sistemática possibilita compreender os processos de aprendizagem das crianças e orientar intervenções pedagógicas, desde que seja realizada prioritariamente durante atividades dirigidas, por oferecerem maior controle das variáveis envolvidas na avaliação.
D
O planejamento, a observação e a avaliação constituem processos articulados, cabendo à avaliação verificar a correspondência entre o desenvolvimento observado e os objetivos estabelecidos, preservando estes como referência fixa para garantir a coerência do trabalho pedagógico.
O Histórico Escolar é um documento destinado à informação e à comprovação dos resultados parciais e finais dos estudos realizados pelo estudante, devendo registrar informações relativas à sua trajetória escolar. A escrituração desse documento é feita
A
anualmente e apenas com os resultados dos anos nos quais o estudante tenha sido promovido.
B
semestralmente, incluindo os resultados parciais de acordo com cada bimestre letivo finalizado.
C
mensalmente, para os casos de estudantes que solicitaram transferência ao longo do ano letivo.
D
regularmente, de acordo com a necessidade e a solicitação dos responsáveis pelo estudante matriculado na escola.
E
frequentemente, de acordo com os prazos estabelecidos pela direção escolar, aprovado pelo conselho de escola.
Para realizar uma mediação pedagógica eficiente, o professor de apoio deve interpretar os dados do contexto em que o aluno está inserido. Sobre a interpretação da realidade escolar, assinale a alternativa correta.
A
O levantamento de dados deve incluir o perfil linguístico do aluno, o nível de fluência em Libras e as barreiras de comunicação presentes na interação com os colegas.
B
O levantamento de dados deve desconsiderar o histórico escolar prévio do aluno para garantir que o professor de apoio não tenha expectativas sobre o seu rendimento.
C
A interpretação dos dados da turma deve ser realizada apenas pelo setor administrativo da escola, sendo vedado o acesso do professor de apoio às fichas de matrícula.
D
A realidade escolar é um dado estático que deve ser levantado apenas no momento da inauguração da escola, sem necessidade de atualizações semestrais.
E
O registro da realidade escolar deve se limitar à contagem de equipamentos eletrônicos disponíveis na sala de recursos multifuncionais da unidade escolar.
Caso hipotético: Pedro, aluno da professora Letícia, recém-matriculado no 3º ano do Ensino Fundamental não está acompanhando de forma satisfatória seu grupo, seus pares e seu ano escolar.
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.
I- A professora Letícia deve comunicar à família de Pedro como se encontra o seu desempenho para que ele seja encaminhado para uma avaliação clínica.
II- A professora Letícia deve encaminhar o caso a(o) Orientador(a) Educacional, tendo em vista iniciar uma investigação pedagógica.
III- Quando um aluno muda de escola, é normal apresentar baixo desempenho e descompasso na aprendizagem em relação a seus pares, por esse motivo não é necessário alterar a metodologia de ensino do professor.
É CORRETO o que se afirma apenas em
A
II.
B
III.
C
I.
D
II e III.
E
I e II.
Um estudante do 3º ano de uma escola municipal, antes com bom desempenho, passa a copiar da lousa com trocas e omissões, aproxima excessivamente o caderno do rosto durante a leitura, franze os olhos ao olhar para o quadro e relata dores de cabeça ao final da tarde. As atividades orais realizadas em roda são acompanhadas sem dificuldade. A escola participa do Programa Saúde na Escola, em articulação com a unidade básica de saúde do território. Assinale a alternativa que apresenta a providência inicial correta do professor:
A
Encaminhar o caso ao conselho de classe para deliberação sobre adaptações curriculares aplicáveis ao estudante ao longo do bimestre.
B
Registrar a ocorrência como defasagem de conteúdo e inserir o estudante nas atividades de recuperação paralela previstas no regimento escolar.
C
Priorizar a investigação de fatores emocionais, uma vez que a queda de desempenho associada a queixas físicas costuma indicar ansiedade diante das avaliações.
D
Investigar a hipótese de comprometimento da acuidade visual, encaminhando o caso à avaliação oftalmológica prevista no programa.
Considerando o processo de inclusão escolar e o atendimento aos estudantes da Educação Especial, os professores especializados devem realizar registros documentais que subsidiem o acompanhamento escolar e as estratégias de apoio ao educando. Sobre esse registro, julgue os itens a seguir.
I.No registro escolar devem constar informações sobre as características do estudante e seu contexto de vida, como histórico, ritmo de aprendizagem, potencialidades, limitações identificadas, níveis de aprendizagem.
II.O relatório descritivo também deve identificar as barreiras impeditivas existentes para o processo de aprendizagem e o desenvolvimento global do estudante.
Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que:
A
Está correto apenas II.
B
Estão corretos I e II.
C
Está correto apenas I.
D
Estão incorretos I e II.
Ano:
2026
Prova:
CESPE/CEBRASPE - UNEAL - Analista Administrativo - Área: Técnico em Assuntos Educacionais - 2026
O ENAMED é o exame específico para avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos da área da saúde, que incluem, por exemplo, medicina, enfermagem, odontologia, entre outros.
C
Certo
E
Errado
Marcelo, ao assumir o cargo de secretário escolar, percebeu que gerir a documentação escolar e administrativa é uma de suas atribuições. Ele, então, passou a trabalhar diretamente com a escrituração escolar, que é o(a):
A
organização dos materiais didáticos utilizados pelos professores em sala de aula
B
procedimento utilizado apenas para registrar a frequência dos estudantes, dispensando o registro de avaliações
C
conjunto de atividades voltadas exclusivamente à elaboração do orçamento financeiro da instituição de ensino e ao controle de seus recursos materiais
D
registro sistemático dos fatos relativos à escola e a cada aluno, com o objetivo de assegurar e de identificar a regularidade e a autenticidade da vida escolar
Em determinada série, parte dos estudantes apresenta desempenho insatisfatório em resolução de problemas matemáticos. Os resultados mostram, entretanto, que os erros se distribuem de formas distintas: alguns alunos não compreendem o enunciado, outros selecionam operações inadequadas e um terceiro grupo realiza corretamente o procedimento, mas não interpreta o resultado.
A respeito do acompanhamento da aprendizagem, registre V, para verdadeiro, e F, para falso.
(__) A análise dos padrões de erro pode contribuir para distinguir dificuldades de natureza diferente.
(__) O mesmo resultado quantitativo pode corresponder a processos de aprendizagem distintos.
(__) A identificação da dificuldade deve concentrar-se no percentual de acertos, pois ele permite comparar os estudantes segundo um critério comum.
(__) A combinação de produções, observações e resultados avaliativos pode ampliar a precisão do diagnóstico pedagógico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
A
V, V, F, V.
B
V, F, F, V.
C
V, F, V, F.
D
F, V, V, F.
E
F, F, V, V.
Analise as afirmativas abaixo marcando V para verdadeiro ou F para falso, de acordo com as estratégias de atendimento ao aluno com altas habilidades ou superdotação. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
( ) A aprendizagem deve seguir o currículo regular sem modificações ou adaptações.
( ) Dê ao aluno oportunidades de escolhas, levando em consideração seus interesses e habilidades.
( ) Estimule o aluno a avaliar seu desempenho em uma atividade ou tarefa.
( ) O aluno superdotado deve ser mantido longe de atividades cooperativas para não se dispersar.
A
V – F – F – V
B
V – V – F – F
C
F – F – V – V
D
F – V – V – F
E
F – V – F – V
No contexto da Educação Infantil, a utilização de instrumentos de coleta de dados para avaliação deve focar em testes padronizados e provas escritas para aferir o nível de conhecimento pré-existente das crianças.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das características dos alunos com altas habilidades/superdotação, públicoalvo do AEE:
A
Baixo envolvimento com tarefas escolares em geral.
B
Dificuldades constantes em tarefas de leitura e escrita.
C
Exclusivamente desempenho excepcional em matemática e ciências.
D
Potencial elevado e grande envolvimento com áreas como intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.
E
Necessidade de acompanhamento exclusivo por profissionais da saúde.
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