Questões de Concurso sobre Parâmetros Curriculares Nacionais

 
 
Disciplina 1
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Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE CEBRASPE
Prova: CESPE/CEBRASPE - SEMAD - Técnico Educacional - 2007

Os conteúdos a serem trabalhados em cada área devem ter-se tornado o objetivo final do processo educativo nesse município.

C
Certo
E
Errado
Ano: 2006
Banca: MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA.
Prova: MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA. - Prefeitura de São Bernardo do Campo - Professor - Área: Audiocomunicação - 2006

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais para a educação de alunos com necessidades especiais, constam "Adaptações Não Significativas do Currículo". Assinale a alternativa que apresenta uma adaptação organizativa:

A

Organização de agrupamentos.

B

Priorização de áreas ou unidades de conteúdos.

C

Seqüênciação.

D

Adaptação de técnicas e instrumentos.

Ano: 2006
Banca: MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA.
Prova: MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA. - Prefeitura de São Bernardo do Campo - Professor - Área: Educação Especial / Deficiência Visual - 2006

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais para a educação de alunos com necessidades especiais, constam "Adaptações Não Significativas do Currículo". Assinale a alternativa que apresenta uma adaptação avaliativa:

A

Organização do espaço.

B

Priorização de objetivos.

C

Modificação de técnicas e instrumentos.

D

Adaptação dos materiais.

Ano: 2006
Banca: MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA.
Prova: MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA. - Prefeitura de São Bernardo do Campo - Professor - Área: Educação Especial / Deficiência Mental - 2006

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais para a educação de alunos com necessidades especiais, constam "Adaptações Não Significativas do Currículo". Assinale a alternativa que apresenta uma adaptação relativa aos objetivos e conteúdos:

A

Organização didática.

B

Eliminação de conteúdos secundários.

C

Modificações de procedimentos.

D

Introdução de atividades alternativas às previstas.

 
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