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Questões de Concurso sobre Plano de Metas: Compromisso Todos pela Educação
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Analise as asserções a seguir sobre o dever do poder público em relação às informações educacionais.
I – Incumbe ao poder público promover o acesso público às informações educacionais do censo anual.
II – O acesso às informações educacionais é restrito apenas às instituições privadas de ensino.
Assinale a alternativa correta:
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II complementa a I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições falsas.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não complementa a I.
A coordenadora pedagógica dos Anos Finais do Ensino Fundamental propõe aos professores uma sequência didática sobre projeto de vida para estudantes do 9º ano. A proposta é que os estudantes, em grupos, reflitam sobre seus interesses e habilidades, conheçam possibilidades de formação para o Ensino Médio e estabeleçam metas pessoais.
Alguns professores questionam a proposta, argumentando que deveriam priorizar apenas os conteúdos curriculares obrigatórios, já que o projeto de vida "não é conteúdo de prova".
Considerando a BNCC e o desenvolvimento do protagonismo juvenil nos Anos Finais do Ensino Fundamental, assinale a conduta mais adequada a ser adotada pelos professores diante da situação.
A
Acatar a crítica dos colegas e restringir a sequência didática aos conteúdos curriculares obrigatórios, remetendo o projeto de vida para um momento posterior, quando os estudantes estiverem mais próximos da conclusão do Ensino Médio.
B
Realizar o que foi proposto, mas estabelecer a condução docente do projeto, restringindo a participação dos estudantes à execução de tarefas previamente definidas, para garantir que o plano de metas seja adequado.
C
Condicionar a participação dos estudantes na elaboração do projeto de vida à autorização dos responsáveis, por entender que o protagonismo juvenil deve ser exercido sob tutela dos adultos.
D
Limitar o projeto de vida às atividades de autoconhecimento em sala de aula, sem articulação com as possibilidades de formação e o mundo do trabalho, por considerar que esses temas extrapolam a competência da escola.
E
Coordenar com os estudantes a construção do projeto de vida de cada um, de forma que eles participem das decisões sobre o plano de metas e apresentem suas escolhas, com a mediação pedagógica necessária.
No documento Transformando nosso mundo: a agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável (ONU, 2015), os chefes de Estado e de Governo firmam compromissos com os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS).
O Objetivo 4 firma o compromisso de promover a aprendizagem ao longo da vida para todos, assegurando uma educação
A
estruturada e orientada de qualidade.
B
inclusiva e equitativa de qualidade.
C
adaptada e direcionada de qualidade.
D
austera e sustentável de qualidade.
E
autônoma e liberal de qualidade.
Complete corretamente a lacuna abaixo:
Na perspectiva de contribuir para a erradicação da pobreza e das desigualdades, a equidade requer que sejam oferecidos mais recursos e melhores condições às escolas menos providas e aos alunos que deles mais necessitem. Ao lado das políticas universais, dirigidas a todos sem requisito de seleção, é preciso também sustentar políticas reparadoras que ________________.
A
atendam preferencialmente aos estudantes da zona urbana
B
ofereçam vagas exclusivamente para alunos com deficiência
C
assegurem maior apoio aos diferentes grupos sociais em desvantagem
D
promovam a privatização do ensino público
E
mantenham os estudantes em escolas segregadas
Leia a definição do “Compromisso Nacional Criança Alfabetizada” a seguir:
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada tem como finalidade garantir o direito à alfabetização das crianças brasileiras até o final do 2º ano do ensino fundamental e foca a recuperação das aprendizagens das crianças do 3º, 4º e 5º ano afetadas pela pandemia. O Compromisso estabelece, entre seus princípios, a promoção da equidade educacional, sendo considerados aspectos regionais, socioeconômicos, étnico-raciais e de gênero; a colaboração entre os entes federativos; e o fortalecimento das formas de cooperação entre estados e municípios.
(https://www.gov.br/mec/pt-br/crianca-alfabetizada acesso em 20.1.26)
Uma informação que se pode depreender a partir da definição desse programa governamental é que trata-se de um compromisso
A
que considera a diversidade e respeita as especificidades das diferentes partes do Brasil a fim de promover equidade.
B
que promove a troca de saberes regionais a fim de melhorar os índices de alfabetização no Brasil.
C
com a promoção da igualdade socioeconômica por meio da melhora dos índices de alfabetização no Brasil.
D
voltado a solucionar questões relativas à recuperação de aprendizagens daqueles que estavam no 1º ano durante a pandemia de Covid 19.
E
com a alfabetização de todas as crianças brasileiras até o fim do 2º ano do ensino fundamental.
De acordo com o Decreto no 11.556/2023 Analise as afirmativas a seguir e indique “V” para verdadeiro e “F” para falso.
( ) implementar políticas, programas e ações para que as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do segundo ano do ensino fundamental é um objetivo do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
( ) o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas é um princípio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
( ) o respeito à autonomia pedagógica do professor e das instituições de ensino é uma diretriz do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
A
V – F – V
B
V – V – F
C
F – V – V
D
F – F – V
E
V – V – V
De acordo com a Resolução CNE/CP nº 4/2024, a formação inicial de profissionais de magistério deve garantir a compreensão ampla e contextualizada da educação escolar, visando assegurar, dentre outros aspectos:
A
a participação na elaboração e implementação da proposta pedagógica das instituições de Educação Básica, com a finalidade de garantir os direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes.
B
a formação, prioritariamente, para o mercado de trabalho, com foco na educação profissional.
C
a gestão centralizada da escola e dos sistemas de ensino.
D
a reprodução de conhecimentos de algumas áreas de interesse do Estado.
E
os processos de avaliação institucional orientados para alcançar os índices das avaliações externas.
No que tange à garantia de educação básica no Sistema Municipal de Ensino, as metas dos Planos Municipais de Educação convergem com as descritas no Plano Nacional de Educação (2014-2024). Nesse contexto, de acordo com a Lei nº 13.005/2014, os maiores desafios para a efetivação da política de educação municipal é a meta de
A
oferecer, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma de educação a distância.
B
universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência desse PNE.
C
estimular a formação, em nível superior, para que no mínimo 70% (setenta por cento) dos professores (as) da educação básica, até o último ano de vigência desse PNE, tenha adquirido o título de bacharel.
D
valorizar a eficiência na gestão da escola pública, de modo a dissociá-la da questão da gestão democrática, para no prazo de 2 (dois) anos, efetivar critérios neutros de mérito e desempenho no âmbito desta Instituição.
"Começam a valer nesta quarta-feira (29) novas metas de incentivo à leitura em todo o país. Pelos próximos dez anos, o Plano Nacional do Livro e Leitura 2026-2036 pretende ampliar o número de bibliotecas e facilitar o acesso da população a livros."
Com base na concordância verbal e nominal do trecho extraído da Agência Brasil, marque com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( )O verbo 'Começar' está corretamente flexionado no plural em concordância com o sujeito composto posposto 'novas metas de incentivo à leitura em todo o país', núcleos no plural.
( )O adjetivo 'novas' está incorretamente flexionado no feminino plural, uma vez que deveria concordar com o núcleo 'incentivo', substantivo masculino singular, que é o termo de maior relevância semântica no sintagma nominal.
( )O verbo 'pretender' está corretamente flexionado no singular em concordância com o sujeito 'o Plano Nacional do Livro e Leitura 2026-2036', cujo núcleo é o substantivo 'Plano', no singular.
( )Caso o sujeito do verbo 'começar' fosse substituído por 'cada uma das novas metas de incentivo à leitura', a correção gramatical do período seria mantida tanto com o verbo no singular quanto no plural, uma vez que a expressão 'cada uma das' admite concordância facultativa com o núcleo singular 'uma' ou com o referente plural 'metas'.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência que preenche corretamente os itens acima, na ordem.
A
F, F, F, V.
B
F, F, V, F.
C
V, V, V, F.
D
V, F, V, F.
Ano:
2025
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é uma política de Estado que define diretrizes e objetivos para a melhoria da qualidade educacional. Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos e as estratégias desse Compromisso:
I.O foco principal da política é garantir que 100% das crianças estejam alfabetizadas em Língua Portuguesa e em Matemática ao final do 1º (primeiro) ano do Ensino Fundamental.
II.O programa incentiva a formação continuada dos professores alfabetizadores e da disponibilização de materiais didáticos e pedagógicos complementares.
III.O monitoramento do Compromisso será realizado por meio de avaliações regulares, com o objetivo de acompanhar o progresso das aprendizagens.
É correto o que se afirma em:
A
I, II e III.
B
I, apenas.
C
II e III, apenas.
D
III, apenas.
E
I e II, apenas.
No contexto das políticas públicas e programas educacionais, o Programa Escola em Tempo Integral, no âmbito da educação básica, estrutura-se como ação federativa para ampliação da jornada e promoção da educação integral. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
A
Lançado em julho de 2023, possui adesão voluntária por meio do SIMEC, com cooperação entre União, estados, DF e municípios.
B
A Secretaria de Educação Básica é a unidade responsável, oferecendo assistência técnica e financeira alinhada à BNCC.
C
Considera tempo integral a jornada igual ou superior a 7 horas diárias ou 35 horas semanais, em todas as etapas e modalidades.
D
É voltada apenas a etapa de ensino fundamental.
Na política de saúde mental no Brasil, a presença de pedagogos no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) se orienta pela defesa da inclusão dos usuários. A partir do contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Esta atuação envolve um compromisso ético e político que se manifesta na promoção da reinserção social e escolar dos usuários, valorizando sua autonomia e assegurando condições para o exercício pleno da cidadania.
PORQUE
II- Esta inserção dos pedagogos demanda a construção de vínculos afetivos, o acolhimento humanizado e a escuta qualificada, práticas que fortalecem a participação da família e da comunidade no enfrentamento do estigma social associado ao sofrimento psíquico.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
A
as asserções I e II são proposições falsas.
B
a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C
as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
D
a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E
as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Qual é o principal desafio da educação contemporânea no contexto da globalização?
A
Garantir acesso universal à educação de qualidade e promover a equidade.
B
Substituir currículos locais por padrões internacionais.
C
Eliminar práticas pedagógicas tradicionais em favor de métodos tecnológicos.
D
Focar exclusivamente no ensino de línguas estrangeiras.
A netiqueta refere-se a um conjunto de regras e orientações para um comportamento respeitoso e ético no ambiente virtual. Nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO está de acordo com as práticas recomendadas pela netiqueta.
A
Utilizar uma linguagem respeitosa e evitar o uso de palavras ofensivas nas interações online.
B
Respeitar o tempo e a disponibilidade dos outros, sendo breve e direto em mensagens e e-mails.
C
Compartilhar informações pessoais de terceiros mesmo sem autorização caso sejam relevantes para a discussão.
D
Evitar o uso excessivo de letras maiúsculas, pois elas podem ser interpretadas como gritos ou agressividade.
E
Verificar a autenticidade das informações antes de compartilhá-las, evitando disseminar fake news.
No contexto do Plano Nacional de Educação (PNE), vigente no período de 2014 a 2024, prorrogado até 31 de dezembro de 2025, a meta para a Educação Infantil, é:
A
Universalizar o atendimento escolar para crianças de 4 e 5 anos até 2016 e ampliar, até 2020, a educação infantil para atender no mínimo 50% das crianças de 0 a 3 anos.
B
Implementar um currículo nacional único para a Educação Infantil, com foco exclusivo no desenvolvimento de habilidades pré-alfabetização.
C
Elevar a taxa de alfabetização assegurar que todas as instituições de Educação Infantil adotem práticas pedagógicas baseadas no construtivismo.
D
Promover a formação inicial e continuada de professores da Educação Infantil, garantindo que ao menos 75% desses profissionais possuam nível superior na área.
Considerando o financiamento da educação pública em regime de colaboração, assinale a proposição que descreve um desenho contemporâneo de indução a resultados com foco em equidade.
A
Transferências per capita idênticas entre redes, independentemente de etapa, modalidade e porte.
B
Mecanismos com ponderações por etapa e incentivos por melhoria de aprendizagem com recortes de vulnerabilidade.
C
Critérios por matrícula inicial sem ponderações e sem diferenciação temporal.
D
Padrões que priorizam despesas correntes gerais com ajuste posterior por indicadores administrativos.
E
Complementações vinculadas a investimentos patrimoniais sem correlação com aprendizado e acesso.
A integração entre os diversos segmentos da comunidade escolar é condição essencial para o fortalecimento da identidade institucional. Diante disso, é correto afirmar que a integração:
A
favorece o pertencimento, a corresponsabilidade e o engajamento coletivo nas ações da escola.
B
compromete a autoridade da equipe gestora perante a comunidade escolar.
C
deve ocorrer apenas entre gestores e professores, evitando conflitos com os demais atores.
D
é uma meta utópica e de difícil concretização no ambiente escolar.
A imagem abaixo apresenta elementos centrais do Programa Escola em Tempo Integral. Considerando as principais metas e diretrizes que institui o programa, assinale a alternativa CORRETA.
A
A meta legal estabelece que 50% de todas as matrículas da educação básica estejam em tempo integral até 2030, cabendo ao MEC definir, de forma unilateral, os percentuais intermediários anuais.
B
A adesão dos entes federados ao programa é voluntária, mas o repasse de recursos está condicionado à comprovação no Censo Escolar das matrículas efetivamente realizadas em tempo integral.
C
O conceito de matrícula em tempo integral inclui apenas a ampliação de atividades extracurriculares em contraturno, sem exigência de cumprimento de jornada mínima semanal específica.
D
As metas do programa aplicam-se apenas ao ensino médio, estando as etapas da educação infantil e do ensino fundamental desobrigadas da adesão, salvo quando houver disponibilidade orçamentária.
Sobre o compromisso social e ético do professor, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
A responsabilidade do professor é preparar os alunos para se tornarem cidadãos ______ e participantes na família, no trabalho, nas associações de classe, na vida cultural e política. É uma atividade fundamentalmente _______, porque contribui para a formação cultural e científica do povo, tarefa indispensável para outras ____________.
A
resignados | social | conquistas democráticas
B
ativos | social | conquistas democráticas
C
resignados | intrapessoal | contenções doutrinárias
D
ativos | intrapessoal | contenções doutrinárias
Em relação às perspectivas crítica e neoliberal na organização do trabalho escolar, identifique a alternativa que expressa um enfoque comprometido com equidade e aprendizagem.
A
Bônus por metas de curto prazo, comparação entre turmas e revisão curricular por desempenho relativo.
B
Planejamento participativo com análise de contexto, critérios de inclusão e acompanhamento de trajetórias com devolutivas públicas.
C
Ampliação de tempo por componente, distribuição de materiais padronizados e cobrança de resultados por ranqueamento
D
Terceirização de projetos pedagógicos, definição central de metas e monitoramento por painéis de produtividade.
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