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Questões de Concurso sobre Projeto Político-Pedagógico (PPP)
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No projeto político-pedagógico, apresentam-se ações
A
somente metodológicas.
B
somente políticas.
C
somente educacionais.
D
intencionais claras.
E
não intencionais.
Sua proposta exige profunda reflexão sobre as finalidades da escola, assim como a explicitação do seu papel social e a clara definição de caminhos, formas operacionais e ações a serem empreendidas por todos os envolvidos com o processo educativo. Este conceito faz menção ao:
A
Currículo.
B
Planejamento.
C
Calendário escolar.
D
Base Nacional Comum Curricular.
E
Projeto Político Pedagógico.
Traçar metas, planejar ações, organizar e estruturar todo o trabalho administrativo e pedagógico de uma instituição de ensino são algumas das práticas que estão sob a responsabilidade de um diretor, mas que de acordo com os preceitos de gestão democrática devem ser realizadas de forma descentralizada, ou seja, envolvendo toda a equipe e elaborando um projeto que sistematiza e oriente todo este trabalho. Este projeto é chamado de:
A
Projeto Político Pedagógico.
B
Projeto Interdisciplinar.
C
Projeto Administrativo e Pedagógico.
D
Projeto Educacional e Político.
Os Projetos Político-Pedagógicos das unidades escolares, construídos coletivamente, devem seguir as Diretrizes Nacionais Gerais para a Educação Básica e contemplarem:
I. O diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, contextualizados no espaço e no tempo.
II. O perfil real dos sujeitos - crianças, jovens e adultos – que justificam e instituem a vida da e na escola, do ponto de vista intelectual, cultural, emocional, afetivo, socioeconômica, como base da reflexão sobre as relações de vida – conhecimento – cultura – professor – estudante e instituição escolar.
III. As competências e habilidades requeridas pelo mercado de trabalho, bem como suas mutações, se configuram de tal modo a produzir a flexibilidade necessária ao desenvolvimento do ensino.
IV. Os fundamentos da gestão democrática, compartilhada e participativa (órgãos colegiados e de representação estudantil).
Assinale a alternativa que só possui proposições CORRETAS.
A
I – II – IV.
B
II – III – IV.
C
II – III.
D
I – III – IV.
E
I – III.
De acordo com Veiga, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) é entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA em relação aos princípios norteadores do PPP.
A
Igualdade de condições para acesso e permanência na escola. Saviani alerta-nos para o fato de que há uma desigualdade no ponto de partida, mas a igualdade no ponto de chegada deve ser garantida pela mediação da escola.
B
Qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais. O desafio que se coloca ao projeto político-pedagógico da escola é o de propiciar uma qualidade para todos.
C
Gestão democrática é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões hierárquicas, ideológicas, autoritárias e administrativas.
D
Liberdade é outro princípio constitucional. O princípio da liberdade está sempre associado à ideia de autonomia. O que é necessário, portanto, como ponto de partida, é o resgate do sentido dos conceitos de autonomia e liberdade.
E
Valorização do magistério é um princípio central na discussão do projeto político-pedagógico.
Gestão escolar e projeto político pedagógico constituem-se em elementos inerentes à instituição escola. Acerca destes elementos, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) Na concepção crítico-racional de gestão escolar prevalece a visão de escola como instituição que agrega pessoas, destacando o caráter institucional de suas ações, bem como da escola com o contexto sociocultural e político.
( ) O projeto político pedagógico da escola deve refletir prioritariamente os desejos, os anseios e os objetivos dos profissionais que trabalham na escola.
( ) Autonomia, participação, estrutura organizacional, currículo, avaliação, tempo escolar, equidade e igualdade são elementos prescindíveis no projeto político pedagógico.
( ) A direção é um princípio e um atributo da gestão.
( ) A cultura organizacional se projeta em todas as instâncias e ações da escola. A cultura organizacional é ao mesmo tempo uma cultura instituída e instituinte.
Está CORRETA a sequência que consta em:
A
F, F, F, V, V.
B
V, V, F, V, F.
C
V, F, V, F, V.
D
F, V, V, F, V.
E
V, V, F, F, V.
O Projeto Político-Pedagógico, também chamado de PPP, é um documento que define:
1. Diretrizes.
2. Metas.
3. Metodologias.
4. Concepções.
5. A distribuição/ocupação dos cargos diretivos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.
B
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
E
São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor de Educação Especial - 2021
A oferta de Atendimento Educacional Especializado é regulamentada e deve constar do Projeto Político Pedagógico da escola, prevendo, entre outros:
A
Matrícula do aluno no AEE: desvinculada da matrícula no ensino regular da própria escola ou de outra escola.
B
Sala de recursos multifuncional: espaço físico, mobiliários, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
C
Professor apenas para prestar apoio ao AEE.
D
Desprezo às necessidades educacionais específicas dos alunos.
E
Independência e distanciamento entre professores do AEE e os do ensino comum.
O Projeto PolíticoPedagógico é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. (VASCONCELLOS, 2014, p.169). Considerando o que afirma Vasconcellos (2014) analise as afirmativas abaixo:
I. O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade.
II. O Projeto Político-Pedagógico é um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação.
III. O Projeto Político-Pedagógico é um documento normativo construído pelas esferas estadual e municipal.
IV. O Projeto Político-Pedagógico é um conjunto de abordagens normativas organizadas pela secretarias de educação de cada município.
V. O Projeto Político-Pedagógico é um aparado legal construído unicamente pelos professores da escola.
A
I e II.
B
II, IV e V.
C
I, II, IV e V.
D
I, II e III.
E
II, III e V.
O Projeto Político Pedagógico - PPP, é um documento que deve ser elaborado por cada instituição de ensino para orientar os trabalhos durante um ano letivo.
Alguns conceitos precisam ser compreendidos para uma elaboração que traga significado à função da Escola, dentre os quais estão os conceitos de Planejamento, plano e projetos que pressupõem:
A
O entendimento acerca das relações de proximidade entre eles e definem projetos políticos pedagógicos diferentes quanto ao lugar e ao papel da educação e da gestão escolar.
B
Mera formalidade, visto que nunca se faz o que se planeja já que toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar.
C
Elaboração de projeto político pedagógico, por trazer a ideia de que lançar-se adiante não depende da elaboração de planos, mas de planejamento para a sua execução.
D
Formas diferentes de burocratização e formalidades, visando à garantia da implementação de políticas públicas educacionais, bem como ações distintas e independentes no que diz respeito à organização das atividades.
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