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Dois nomes se destacam quando se trata de compreender as...
Dois nomes se destacam quando se trata de compreender as relações entre aprendizagem e desenvolvimento: Jean Piaget e Lev Vygostsky. Ao observar a obra desses autores, pode-se afirmar que
A
Vygostsky considera a atividade educativa enquanto centrada na internalização de instrumentos culturais e constitutiva do próprio desenvolvimento cognitivo.
B
Piaget entende que o processo de aprendizagem se adianta gradualmente ao desenvolvimento cognitivo e o direciona para as funções mentais superiores.
C
Piaget entende que há sistemas conceituais que a criança não poderá atingir se não contar com o incentivo de um adulto mais diferenciado.
D
ambos compreendem as relações entre aprendizagem e desenvolvimento cognitivo de maneira similar, com destaque para o papel do professor ou de outro agente externo nesse processo.
E
Vygotsky defende que as zonas de atuação pedagógica mais promissoras são as que envolvem conhecimentos mais avançados no currículo escolar.