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Diagnosticar ou pesquisar clima organizacional serve para embasar ações estratégicas de reforço ou correção de rumos na organização. A gestão do clima deve pautar-se por diagnóstico realizado com instrumentos que possuam duas características imprescindíveis:
1) comprovação psicométrica de que avalia o que realmente pretende avaliar.
2) prova de que avalia com estabilidade ou com a menor ocorrência de erro possível.
Essas características correspondem, respectivamente, à
padronização e congruência.
validade e fidedignidade.
fidedignidade e validade.
congruência e padronização.
Modelo de Avaliação Integrado e Somativo (MAIS), proposto em 1982, para avaliar sistemas instrucionais e reapresentado com a finalidade de realizar a avaliação de TD&E (Borges-Andrade, 2006) inclui quatro componentes “internos” ou relativos ao sistema de TD&E: insumos, procedimentos, processos e resultados. Também abarca quatro componentes “externos” ou concernentes ao contexto ou ambiente organizacional: necessidades, suporte, disseminação e efeitos a longo prazo. Neste modelo,
o compartilhamento de experiências e atrasos e ausências de participantes, os resultados de exercícios práticos e a motivação desenvolvida durante o evento TD&E são exemplos de insumos.
o suporte compreende o conjunto de aspectos que ocorrem na casa do aprendiz, na escola, na organização ou na comunidade e tem influência potencial sobre insumos, procedimentos, processos e resultados.
os indicadores do componente de resultados podem ser preditores dos efeitos a curto prazo e configurar consequências de quase todos os componentes do MAIS.
os procedimentos incluem, sobretudo, as necessidades de desempenho esperadas e realizadas, identificadas por meio de análises organizacionais e tarefas individuais.
As técnicas de exame psicológico têm por finalidade propiciar o conhecimento dos procedimentos de normatização e padronização dos testes psicológicos, as qualidades psicométricas, as instruções para aplicação, a interpretação e síntese dos elementos apurados por meio dos testes. Os testes, por sua vez, exigem rigor psicométrico. Tendo isso em vista, analise as afirmativas a seguir.
I. A validade se correlaciona positivamente com a probabilidade de oferecer predições longitudinais.
II. Profissionais treinados apresentam grau de concordância satisfatório quanto à pontuação de suas variáveis.
III. Os dados normativos de uma determinada população podem ser extrapolados a outras populações, utilizando-se coeficientes representativos.
IV. As estimativas do grau de fidedignidade indicam que ele fornece informações precisas, isto é, que os resultados têm variância de erro mínima, sendo próximos dos valores reais.
Estão corretas apenas as afirmativas
I e II.
I e III.
II e III.
II e IV.
Os testes psicológicos constituem uma medida objetiva de amostra do comportamento no que se refere a aptidões das pessoas.
São características desses métodos de avaliação, EXCETO:
Preditor é o nome dado a capacidade de um teste de oferecer resultados prospectivos capazes de servir como prognósticos para o desenvolvimento do cargo.
Validade significa a capacidade do teste de aferir exatamente aquela variável humana que se pretende medir.
Precisão é a capacidade do teste de apresentar resultados diferentes em várias aplicações na mesma pessoa.
Validade e Precisão são características que todo instrumento de seleção deve ter.
Técnica psicológica que tem por objetivo principal auxiliar nos processos de mudanças comportamentais. Foi delineada para ajudar os clientes na decisão de mudança dos comportamentos considerados aditivos, tais como tabagismo e abuso de álcool:
Entrevista Motivacional.
Entrevista Lúdica.
Entrevista Estruturada.
Avaliação Prospectiva.
Avaliação Retrospectiva.
Para que a medida em psicologia tenha validade e demais peculiaridades psicométricas é importante que haja fundamentação científica e epistemológica. Considerando essa informação, assinale a afirmativa correta.
As medidas têm como função a qualificação e a transcrição; e o aspecto epistemológico assegura a padronização e a generalização.
O que se mede em psicologia é uma variável psicológica, embora os testes psicológicos não sejam todos medidas de processos psicológicos.
A medida em psicologia consiste tanto no emprego de números, quanto de figuras, cores ou imagens, como forma legítima de representatividade de fenômenos ou construtos.
A medida ou sistema métrico possui três propriedades básicas: identidade, ordem e atividade, o que permite garantir que as operações empíricas (com base na experiência ou observação direta) garantam a veracidade do objeto investigado, sem necessidade de questioná-lo em absoluto.
De acordo com a proposta de diagnóstico diferencial, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O método sistemático do diagnóstico diferencial é realizado por meio da comparação dos sintomas apresentados pelos pacientes com o conjunto de sintomas que caracterizam e identificam uma determinada patologia.
( ) O uso adequado de medicações no tratamento das psicopatologias depende do diagnóstico diferencial e de seu alcance na delimitação da proposta terapêutica, que deve incluir a psicoterapia e atividades psicossociais.
( ) A esquizofrenia, diagnosticada pelo método diferencial, exige a presença de sintomas positivos e negativos, além do relato e observação de relações interpessoais passivas, ao longo de, no mínimo, 3 meses.
( ) O diagnóstico diferencial do transtorno obsessivo compulsivo deve considerar transtornos neurológicos como o de Tourette, transtornos de tique, epilepsia do lobo temporal, além de traumatismos pós-cefálicos.
Assinale a sequência correta.
V, V, F, V
F, F, V, V
V, V, F, F
F, F, V, F