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Analise as afirmativas abaixo sobre entrevista de seleção.
1. Não se exige preocupação com a maneira de abrir a entrevista, sendo sempre dispensável a apresentação do entrevistador.
2. As perguntas devem exigir somente respostas do tipo “sim” ou “não”.
3. É considerada um instrumento auxiliar no processo de seleção.
4. Deve buscar fatos, principalmente profissionais, educacionais e socioeconômicos relativos ao candidato.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
É correta apenas a afirmativa 4.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
O miniexame do estado mental (MEEM), validado no Brasil, é utilizado para avaliar as funções cognitivas, tais como orientação espacial e temporal, memória imediata e evocação, cálculo, linguagem, nomeação, repetição, compreensão, escrita e cópia do desenho. Esse instrumento é de uso privativo do psicólogo.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os procedimentos utilizados na avaliação psicológica variam de acordo com o contexto e o propósito da avaliação.
II. A terapia familiar estimula o pai a priorizar o trabalho em detrimento da família.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.
O método de autorrelato, como escalas e inventários de personalidade e psicopatologia, e constituído por itens em uma ordem de concordância do cliente ou paciente com o conteúdo do item.
Entre as vantagens do autorrelato estão:
I. possibilitar informação diretamente da fonte.
II. permitir inferência subjetiva do profissional clínico.
III. possibilitar à economia economizar tempo e recursos.
IV. utilizar rastreio e triagem para orientar rápidas tomadas de decisão.
Estão corretas:
somente I e II.
somente I, III e IV.
somente I, II e IV.
somente II e IV.
somente II, III e IV.
Os psicólogos podem utilizar de recursos avaliativos a fim de compreender a criança hospitalizada em relação aos processos psicológicos. As experiências gráficas fazem parte do crescimento psicológico e são indispensáveis para o desenvolvimento e para a formação de indivíduos sensíveis e criativos, capazes de transpor e transformar a realidade. De acordo com Goldberg, Yunes e Freitas, (2005) a avaliação compreendida como um meio que permite a criança organizar informações, processar experiências vividas e pensadas, estimulando-a a desenvolver um estilo de representação singular do mundo é realizada por meio
de brincadeiras.
da história.
do desenho.
da fala.
Para Ribeiro (1988) há componentes que ajudam na efetivação da entrevista psicológica. Assim, assinale a alternativa que corresponda ao componente que deve fornecer elementos básicos para o conhecimento do cliente.
Leia as afirmativas a seguir:
I. É muito importante que a futura mamãe tenha um acompanhamento médico pré-natal, que são orientações psicológicas e de assistência, pois a decisão de ter um filho envolve a iniciativa de novas atitudes e responsabilidades.
II. A avaliação psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes, dentre elas, testes, entrevistas, observações, análise de documentos. A testagem psicológica, portanto, não deve ser considerada uma etapa da avaliação psicológica, pois implica a utilização de testes psicológicos de diferentes tipos.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.
Ao se tratar de um idoso, o psicólogo deve realizar uma avaliação com base no diagnóstico diferencial, levando em conta sintomas/queixas que podem ser comuns a vários problemas de saúde mental, podendo ter origem biológica e psicológica. É importante que hipóteses desse profissional incluam uma boa anamnese, compreensão da história de vida do paciente, incluindo histórico de transtornos mentais e outros adoecimentos, bem como incluir informações obtidas com a equipe de saúde e com familiares e acompanhantes.
Sobre aquilo que diz respeito ao processo de psicodiagnóstico, é INCORRETO afirmar que:
Se levarmos em consideração os pontos comuns entre a psicanálise e o psicodiagnóstico interventivo, sobressai-se a dificuldade em separar a investigação da intervenção. A integração entre essas duas vertentes possibilita ao paciente se apropriar do que nele existe de mais criativo. Assim “a investigação psicanalítica pode ser transposta para qualquer situação em que exista um processo de associação livre”.
o psicodiagnóstico interventivo não há uma organização sequencial, com passos a serem seguidos, e o número de sessões não é predeterminado. Além disso, o profissional psicanalítico, como ‘objeto subjetivo’ deve proporcionar ao paciente a possibilidade, por meio da vivência emocional, de retomar seu desenvolvimento. É de extrema importância esse profissional ser visto e sentido como aquele que pode ajudar
O psicodiagnóstico interventivo é um procedimento clínico que consiste em efetuar intervenções já no momento de realização de entrevistas e aplicação de testes, oferecendo ao paciente, devoluções durante todo o processo avaliativo e não somente ao seu final.
O psicodiagnóstico interventivo se configura como um processo de investigação diagnóstica, que inclui simultaneamente intervenções as quais poderão trazer mudanças e bem estar para o paciente somente no processo final da investigação.
Estratégias de avaliação psicológica, como expressão cada vez mais utilizada na literatura específica, aplicam-se a uma variedade de abordagens e recursos à disposição do psicólogo no processo de avaliação, sendo uma expressão com uma abrangência semântica muito ampla e flexível, ainda que possa ser usada de maneira muito específica. Em uma perspectiva clínica, essa avaliação é comumente chamada de psicodiagnóstico, buscando avaliar o funcionamento psicológico com foco na existência ou não de patologia. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo sobre os passos de uma avaliação psicodiagnóstica:
I. O processo psicodiagnóstico é um processo científico, que parte de perguntas específicas, cujas respostas prováveis se estruturam na forma de hipóteses as quais serão confirmadas ou não através dos demais passos do processo.
II. O momento mais propício para o estabelecimento de um contrato de trabalho com o paciente é variável, pois tanto depende da precisão das questões iniciais e dos objetivos, como da experiência do psicólogo.
III. Faz-se necessário que seja estabelecido um plano de avaliação, no qual serão selecionados e administrados testes e técnicas, de acordo com as particularidades da situação da interação com o examinando e o manejo clínico, para que possa ser feito o levantamento, análise, interpretação e integração dos dados.
IV. O diagnóstico, prognóstico e a devolução dos resultados poderão ser realizados ao longo do tratamento psicológico, sem a necessidade de dar continuidade com o restante da avaliação, com o intuito de preservar a relação terapeuta/paciente.
Quais estão corretas?
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
Referente aos métodos e técnicas de avaliação psicológica assinale a alternativa CORRETA que corresponde a entrevista:
É um método que têm um roteiro e um conjunto básico de questões, mas não fica totalmente preso a esse roteiro e, em função das respostas, pode conduzir para outros rumos e explorar com mais profundidade informações que a pessoa traz.
É um método que gera muitas informações. Em maior ou menor escala, está quase sempre presente nos processos de avaliação psicológica, especialmente quando essa avaliação é individual, embora também possa ser utilizada com grupos.
É um método que segue um roteiro muito preciso, e é organizado com o objetivo de colher dados específicos que permitam gerar hipóteses diagnósticas ou produzir comparações entre todas as pessoas envolvidas.
Nenhuma das alternativas.
A observação lúdica, durante a realização de um psicodiagnóstico,
potencializa a análise dos resultados obtidos por meio de outras técnicas comumente empregadas durante o processo.
deve ser o primeiro e o único procedimento investigativo utilizado durante a avaliação psicodinâmica de uma criança.
engloba um processo cujo principal objetivo é o estabelecimento de um vínculo positivo entre o terapeuta e a criança.
segue um método rígido para sua realização, especialmente durante a etapa de formulação de hipóteses para a investigação diagnóstica.
prescinde da apresentação de qualquer regra durante a sua realização, para permitir a expressão livre dos conflitos da criança.
Leia as afirmativas a seguir:
I. As avaliações psicológicas não têm um limite em relação ao que é possível entender e prever. Ainda que as avaliações psicológicas estejam calcadas em métodos cientificamente sustentados, elas dificilmente chegam a respostas mais confiáveis que opiniões leigas no assunto ou o puro acaso.
II. A Educação Permanente em Saúde parte do pressuposto da aprendizagem significativa e problematizadora.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.
Dentre as formas de avaliação psicológica é importante destacar o exame psicodiagnóstico clínico. Através desse processo científico, pode-se estudar profundamente a personalidade, do ponto de vista fundamentalmente clínico. Considerando os dados sobre as etapas do psicodiagnóstico, assinale a alternativa correta.
Estudo do material colhido para obter um quadro mais claro possível sobre o caso em questão (quinto momento).
Primeiras entrevistas, nas quais tenta-se esclarecer o motivo latente e o motivo manifesto da consulta (primeiro momento).
Reflete sobre o material colhido anteriormente e sobre as hipóteses iniciais para planejar os passos a serem seguidos (quarto momento).
Realização da estratégia diagnóstica planejada; por isso insiste que não deve haver um modelo rígido de psicodiagnóstico (terceiro momento).
A prestação de trabalho de qualidade refere-se ao cuidado que o profissional deve ter para utilizar técnicas de avaliação reconhecidas pela Psicologia.
I- É importante considerar que a produção do conhecimento sobre avaliação psicológica pode ser proveniente de várias fontes pertinentes à área de Psicologia, e devem ser condizentes com os pressupostos epistemológicos assumidos pelo avaliador.
II- Técnicas ou instrumentos usados pelo profissional vão ter sempre um marco de referência: as teorias e as concepções de homem assumidas por ele.
III- É incongruente a um psicólogo que assume, por exemplo, como pressuposto uma formação na linha comportamental, a utilização de técnicas projetivas.
IV- A metodologia empregada no processo de avaliação precisa ser coerente com o referencial teórico adotado, para que suas interpretações possam ser válidas.
Sobre as proposições, assinale a alternativa correta.
Todas as proposições estão corretas.
Somente a proposição I está correta.
Somente as proposições I e II estão corretas.
Somente as proposições III e IV estão corretas.
A entrevista psicológica se reveste de importância única do início ao fim do processo psicoterapêutico. Há vários elementos a considerar para a realização da entrevista, o local é um deles (RIBEIRO, 1988).Assim, assinale a alternativa em que a condição NÃO é adequada para a realização da entrevista psicológica.
Tapetes e almofadas para tornar o ambiente mais livre para a relação do terapeuta com o cliente.
Iluminação neutra e bem repartida, evitando efeitos de luz que possam provocar ansiedade.
Ambiente nem grande nem pequeno, mas o suficiente para deixar o cliente à vontade.
Cadeira do cliente semelhante à do psicoterapeuta para estabelecer uma relação bilateral.
Uso de mesinha de centro no ambiente é para criar um ponto neutro de olhar.
No atendimento à criança hospitalizada, o psicólogo deve procurar identificar os sentimentos e entendimento sobre a doença e a internação, além de sua adaptação emocional a esse contexto. No caso de uma criança no início da segunda infância, essa avaliação deve ser feita prioritariamente através de qual prática?
Anamnese.
Psicodiagnóstico.
Observação lúdica.
Entrevista com os pais.
O diagnóstico é algo inerente a todas as profissões. No caso da psicologia, tem influência direta na constituição da profissão. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I. A avaliação psicológica envolve princípios teóricos, métodos e técnicas, tanto da personalidade como de outras funções cognitivas.
II. Ela pode ser feita utilizando entrevista e observações clínicas, testes psicológicos, técnicas projetivas e outros procedimentos de investigação clínica, como jogos, desenhos, o contar estórias e, até mesmo, o ato de brincar.
III. Para realizar um diagnóstico psicológico, é necessário levar em consideração seu objetivo e finalidade. Além disso, deve considerar constitutivos, patológicos e adaptativos. Abrange aspectos presentes e futuros.
IV. Dentre as etapas do diagnóstico, está a devolutiva, que deve ser feita ao final do processo, informando ao paciente os principais resultados do diagnóstico.
Assinale a alternativa CORRETA.
Apenas I e III são verdadeiras.
Apenas II, III e IV são verdadeiras.
Apenas III e IV são falsas.
Todas são verdadeiras, exceto a IV.
Apenas I, III e IV são verdadeiras.
Sobre Psicodiagnóstico Compreensivo, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Busca encontrar um sentido para o conjunto das informações disponíveis, tomar aquilo que é relevante e significativo da personalidade, entrar empaticamente em contato emocional com alguém e conhecer os motivos profundos da vida emocional da pessoa.
II. Sobre o aspecto interventivo, pode ser entendido como uma forma de avaliação psicológica, subordinada ao pensamento clinico, para apreensão da dinâmica intrapsíquica, compreensão da problemática do indivíduo e intervenção nos aspectos relevantes ou determinantes dos desajustamentos responsáveis por seu sofrimento psíquico.
III. No tipo compreensivo, o trabalho do psicólogo tem como principal foco a compreensão do paciente e a dinâmica familiar. A investigação da estrutura familiar e do significado do sintoma dentro desse contexto.
IV. Nesse psicodiagnóstico o Ludodiagnóstico tem fundamental importância. Muito mais do que um instrumento para o estabelecimento do rapport. Pode-se dizer que a atividade lúdica é a forma de expressão típica da criança, e essa técnica é um instrumento para o conhecimento inicial.
V. Nesse modelo o psicólogo se afasta do lugar de técnico ou especialista detentor do saber e estabelece com o paciente uma relação de cooperação, em que a capacidade de ambas as partes, de observarem, aprenderem e compreenderem, constitui a base indispensável ao trabalho.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas I, II e III estão corretas.
Apenas I, II e IV estão corretas.
Apenas III, IV e V estão corretas.
Todas estão corretas.